某次實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究．
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入和呼出氣體
【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體
方法1：排水收集法 先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吸氣
方案2：用塑料瓶收集 先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣
【提出問題】結(jié)合查閱資料，你認(rèn)為

方案2

方案2

（填“方案1”或“方案2”）較好，理由是

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【繼續(xù)思考】若活動小組要檢測蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法：

將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子

將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子

．
探究環(huán)節(jié)1     比較兩種氣體中氧氣的含量
【實(shí)驗(yàn)過程】將粗細(xì)相同的

燃燒的

燃燒的

細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小的燃燒時(shí)間長短．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時(shí)間短．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

呼出氣體中氧氣含量較少

呼出氣體中氧氣含量較少

探究環(huán)節(jié)2      比較兩種氣體中二氧化碳的含量
【實(shí)驗(yàn)過程】：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的

澄清石灰水

澄清石灰水

，振蕩，觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

呼出氣體

呼出氣體

中二氧化碳含量多．