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根據(jù)課內(nèi)積累填空。
(1)秋天的雨,有一盒
五彩繽紛
五彩繽紛
的顏料?!肚锾斓挠辍?br />(2)眾皆棄去,
光持石擊甕破之
光持石擊甕破之
,水迸,兒得活。《司馬光》
(3)荷葉羅裙一色裁,
芙蓉向臉兩邊開
芙蓉向臉兩邊開
?!恫缮徢?br />(4)
兩岸青山相對出
兩岸青山相對出
,孤帆一片日邊來?!锻扉T山》
(5)老師常常用這句名言“
人心齊
人心齊
泰山移
泰山移
。”教導(dǎo)我們:“只要 同學(xué)們心往一處想,勁往一處使,就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量,克服任 何困難?!?br />(6)“
有理走遍天下
有理走遍天下
無理寸步難行
無理寸步難行
。”這條諺語告訴我們:為人 處世,理字當(dāng)先。講理之人到哪兒都會被認(rèn)可,反之到哪兒都行不通。

【答案】五彩繽紛;光持石擊甕破之;芙蓉向臉兩邊開;兩岸青山相對出;人心齊;泰山移;有理走遍天下;無理寸步難行
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.日積月累。
    (1)唐代詩人虞世南《蟬》中最膾炙人口的詩句是:
     
    ,
     

    (2)老師在課堂上講到動靜結(jié)合的表達(dá)方法時(shí),“我”立刻想到了唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫月落、烏啼、漁火的詩句:
     
     
    。
    (3)我們學(xué)過不少送別詩,如李白在《贈汪倫》由衷感嘆:“
     
    ,不及汪倫送我情。”(一下)高適在《別董大》時(shí)看到這樣的情景:“千里黃云白日曛,
     
    ?!保ㄋ纳希┩醪g在《芙蓉樓送辛漸》時(shí),置身于“
     
    ,平明送客楚山孤?!钡沫h(huán)境中(四下)。

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:13引用:2難度:0.8
  • 2.把下列句子補(bǔ)充完整。
    ??想象畫面是理解古詩詞意思的好方法之一。讀到蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“
     
     
    ”時(shí),我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆的畫面;讀到杜牧《江南春》中的詩句“
     
    ,
     
    ”時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天花紅柳綠的美麗景象;讀到劉禹錫《浪淘沙(其一)》中的詩句“
     
     
    ”時(shí),我仿佛能感受到九曲黃河濁浪滔滔、洶涌澎湃的雄渾壯闊。

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:3引用:1難度:0.9
  • 3.日積月累
    (1)畫配詩。默寫劉禹錫的《望洞庭》。
     

    (2)
     
    ,最是橙黃橘綠時(shí)。
    (3)兩岸猿聲啼不住,
     

    (4)當(dāng)小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;
     
    潺潺,流向大海;
     
    嘩嘩,洶涌澎湃。
    (5)“
     
    ,其利斷金”古人告訴我們團(tuán)結(jié)力量大;“仁者愛人,
     
    ”孟子告訴我們要愛他人,尊敬他人。

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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