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化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問(wèn)題】(1)氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?
(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好?
(3)催化劑的質(zhì)量是否對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象. A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象:
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象. 試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
③將實(shí)驗(yàn) ②中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g. /
④分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. /
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
;B試管中的現(xiàn)象
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

(2)實(shí)驗(yàn)②、③證明:氧化鐵的
質(zhì)量
質(zhì)量
 和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是
探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個(gè)好
探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個(gè)好
,若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
二氧化錳催化效果好
二氧化錳催化效果好

(4)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置,利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響.在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g,0.12g,0.24gMnO2.測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2所示(曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率).請(qǐng)觀察圖,回答問(wèn)題:

(Ⅰ)根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn):該實(shí)驗(yàn)條件下,30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為
0.08
0.08
克.
(Ⅱ)根據(jù)圖1,下列說(shuō)法正確的是
abc
abc

a.一定范圍內(nèi),二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快;
b.反應(yīng)容器的氣密性,對(duì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的精確度有影響;
c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒(méi)有影響.

【答案】帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃;氧氣;帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);探究氧化鐵與二氧化錳催化劑效果哪個(gè)好;二氧化錳催化效果好;0.08;abc
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:132引用:9難度:0.3
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  • 1.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

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    (1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
     

    A.干冰是氧化物            
    B.液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無(wú)污染
    C.在增雨過(guò)程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
    D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
    (2)寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式
     

    (3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是
     

    發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
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