如下表是一、二、三、四年級(jí)各班在操場(chǎng)上做課間操的位置，已知一（2）班的位置用（2，1）表示，（ ?。┌嗟奈恢糜脭?shù)對(duì)表示是（3，2）。
| 3 | 三（3） | 四（1） | 四（2） | 四（3） |
| 2 | 三（2） | 三（1） | 二（3） | 二（2） |
| 1 | 一（1） | 一（2） | 一（3） | 二（1） |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/3 23:0:1組卷：123引用：1難度：0.8
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1．如圖是唐代詩人李賀的一首詩《馬詩》。這首詩通過詠馬表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)，遠(yuǎn)大抱負(fù)及懷才不遇時(shí)的感慨與憤懣。
（1）“快”的位置用數(shù)對(duì)（1，1）表示，則“漠”的 位置用數(shù)對(duì) 表示。
（2）“金絡(luò)腦”是指黃金裝飾的馬籠頭，它們 3山月似鉤都在同一 （填“行”或“列”），“燕山“指的是邊塞，用數(shù)對(duì)表示“燕”“山”的位置分別是 。發(fā)布：2025/1/31 9:0:1組卷：14引用：1難度：0.6 -
2．紅星小學(xué)的教師在會(huì)議室開會(huì)，李老師坐在第5列第6行，用數(shù)對(duì)表示是（ ，）。王老師的位置用數(shù)對(duì)表示是（8，2），王老師坐在第 列 行。
發(fā)布：2025/1/31 8:0:1組卷：24引用：2難度：0.6 -
3．如圖：
（1）楓葉林的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，3），在圖上標(biāo)出楓葉林的位置。
（2）從楓葉林向南走2格到達(dá)大風(fēng)車樂園，用數(shù)對(duì)表示為（ ，），在圖上標(biāo)出來。
（3）野狼谷的位置在（7，2），從野狼谷出來，先向 走 格，再向 走 格到達(dá)海洋館。發(fā)布：2025/1/31 4:0:1組卷：25引用：1難度：0.7
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