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      去的盡(jǐn  jìn)管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里(照 射 灑)進兩三(縷 塊 方)斜斜(的 地  得)太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄(地 的 得)挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn  zhuàn)。于是--洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上a過,從我腳邊b去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里c過了。
(1)這段文章選自現(xiàn)代著名作家
朱自清
朱自清
 的《
匆匆
匆匆
》。
(2)劃去文中括號內不正確的拼音或字詞。
(3)比較一下,把“飛、閃、跨”三個詞分別填入a、b、c三處
a:
    b:
    c:

(4)寫出兩個跟“茫茫然”結構一樣的詞語來:
欣欣
欣欣
然、
飄飄然
飄飄然
然。
(5)文中第一句里的“去的”指的是
過去的日子
過去的日子
,“來的”指的是
現(xiàn)在的日子
現(xiàn)在的日子
。
(6)仿照文中劃橫線的句子具體描述日子來去匆匆的寫法,也在下面寫上兩句。
于是,梳頭的時候,時間沿著發(fā)絲溜走,走路的時候,時間從步伐中溜走;歡笑時,便從那響亮卻又不經(jīng)意的快樂中淘氣的走失。
于是,梳頭的時候,時間沿著發(fā)絲溜走,走路的時候,時間從步伐中溜走;歡笑時,便從那響亮卻又不經(jīng)意的快樂中淘氣的走失。

【考點】語段閱讀
【答案】朱自清;匆匆;跨;飛;閃;欣欣;飄飄然;過去的日子;現(xiàn)在的日子;于是,梳頭的時候,時間沿著發(fā)絲溜走,走路的時候,時間從步伐中溜走;歡笑時,便從那響亮卻又不經(jīng)意的快樂中淘氣的走失。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內閱讀
    ??有時太陽走進了云堆中,它的光線卻從云里射下來,直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因為我只看見一片燦爛的亮光。
    ??有時候天邊有黑云,而且云片很厚,太陽出來,人眼還看不見。然而太陽在黑里放射的光芒,透過黑云的重圍,給黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來,太陽才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
    ??這不是很偉大的奇觀嗎?
    (1)這不是很偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)
     

    (2)“奇觀”指的是雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情,課文中的奇觀指的是
     
    。上學期,我們還學過自古以來被稱為天下奇觀的
     
    。
    (3)下列說法中,對文段理解不正確的一項是
     

    A.文段第一自然段寫的是太陽的光線穿透云堆、水天一色、光芒耀眼的情景。
    B.文段第二自然段寫的是太陽從厚厚的黑云中放射光芒,最終沖出重圍照亮天地萬物。
    C.作者說“我就只看見一片燦爛的亮光”,是覺得太陽的光芒過于刺服,讓人有些不舒服。
    D.從“連我自己也成了光亮的了”中可以感受到作者作為看日出的人和日出的美景融為一體,心靈也在絕美的大自然中得到了洗禮。

    發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.文段
    ??①這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
    ??②一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像是在等人騎到它背上,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬站起來了。馬腿伸開了,馬脖子也長了,一條馬尾巴可不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬就變模糊了。
    (1)寫出下列劃線漢字的拼音。
    紅彤
     

     
    著 
     

    (2)請仿寫:“紅彤彤”:
     
    、
     
    ;
    “半紫半黃”:
     
    、
     

    (3)這兩段文字寫“火燒云變化極多”,文段①主要寫火燒云的
     
    變化多;文②段主要寫火燒云的
     
    變化多、快,文段②中體現(xiàn)變化快的詞句除了“一會兒”,還有“
     
    ”,“看的人
     
    尋找”等表時間短暫的詞句(用原文填空)。
    (4)文段①連用四個“一會兒”,這是運用了
     
    的修辭手法。你能用“……一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……”寫一個句子嗎?
    寫話:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:14引用:1難度:0.7
  • 3.課內閱讀
    ??①母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用皸裂的手指數(shù)著。
    ??②旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
    ??③母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”
    ??④母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
    ??⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應該是一個大人了。
    ??⑥我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……
    (1)選文出自課文《
     
    》,作者是
     
    。
    (2)第①段先對母親的
     
    進行了細致描寫,“揉得皺皺的毛票”說明“我”的母親是一個
     
     
    的母親,從“皸裂的手指”可以看出母親
     
    。
    (3)“我”向母親要錢買書,從母親工友與母親的對話中可以看出她們不同的態(tài)度。母親工友認為“我”,而母親則認為“我”
     
    。
    (4)文中第④段中加點詞語“立刻”出現(xiàn)四次是否顯得啰嗦?請你說說理由。
     

    (5)文中的哪個場景(細節(jié))描寫最讓你感動?請寫下來,并說明理由。
     

    發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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