5月31日為世界無煙日，香煙中有4000多種化學(xué)成分，其中約有250種有毒或致癌物。某生物興趣小組為了探究“吸煙是否有害人體健康”，進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)器材：普通香煙、小白鼠若干、兩個(gè)規(guī)格一樣的特制玻璃箱等；
（2）該生物興趣小組提出的問題：吸煙是否有害人體健康？
（3）作出假設(shè)：吸煙有害人體健康（或吸煙不會(huì)危害人體健康）吸煙有害人體健康（或吸煙不會(huì)危害人體健康）。
（4）實(shí)驗(yàn)過程：①將玻璃箱貼上甲、乙標(biāo)簽，選用兩只身體狀況 相同相同、大小 一致一致的小白鼠，平均放入甲、乙玻璃箱中；②甲組小白鼠每天吸煙兩次，每次16支，連續(xù)吸煙75天。乙組小白鼠不作任何處理；③鏡檢兩組鼠的肺組織切片，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：甲組鼠支氣管擴(kuò)張，明顯肺氣腫，黏膜組織破壞，杯狀細(xì)胞增生。乙組鼠正常。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：吸煙有害人體健康吸煙有害人體健康。
（6）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置乙組的目的是 作對照作對照，實(shí)驗(yàn)過程中給小白鼠喂養(yǎng)的條件是否應(yīng)該相同？是是原因是 保持變量唯一性/遵循變量單一原則保持變量唯一性/遵循變量單一原則。
（7）本實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)不合理，請指出并說明原因 只用兩只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對象過少，容易出現(xiàn)偶然性只用兩只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對象過少，容易出現(xiàn)偶然性。
（8）香煙煙霧中含有較多種有害、致癌物質(zhì)，直接危害人體的 呼吸呼吸系統(tǒng)，青少年應(yīng)該拒絕吸煙。結(jié)合上述內(nèi)容，請你寫一句戒煙的宣傳語：“珍惜生命，拒絕吸煙珍惜生命，拒絕吸煙”。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；吸煙對人體健康的危害．
【答案】吸煙有害人體健康（或吸煙不會(huì)危害人體健康）；相同；一致；吸煙有害人體健康；作對照；是；保持變量唯一性/遵循變量單一原則；只用兩只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對象過少，容易出現(xiàn)偶然性；呼吸；珍惜生命，拒絕吸煙
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.9
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3