閱讀短文，回答問題。
有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這棵孤孤單單的杏樹。
“嘻，這是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！”
杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。
“這是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。
杏樹流著眼淚在雪下過了一個嚴酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了它的幾個枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)一個春天又到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出了鮮艷的花朵。
很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，“啊！”地驚叫一聲，“你靠什么力量活下來，又開出了這樣美麗的鮮花？”
杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說：“希望，還有信念。”
（1）寫出下列詞語的近義詞。
①居然——竟然竟然
②奇怪——奇特奇特
③艱辛——艱難艱難
（2）給短文加上合適的題目。 小杏樹的成長小杏樹的成長
（3）文中畫橫線的句子中，“杏樹心中的火焰”指什么？如何理解這句話？
生存的強烈愿望和開花結(jié)果的堅定信念。任何困難都阻擋不了杏樹的希望和信念。生存的強烈愿望和開花結(jié)果的堅定信念。任何困難都阻擋不了杏樹的希望和信念。
（4）是什么原因造成杏樹的身軀“傷痕斑斑、彎曲”？
掐尖、斧砍、鋸杈等。掐尖、斧砍、鋸杈等。
（5）杏樹歷盡磨難，是靠什么力量活下來的？讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？
希望和信念。希望和信念能讓人戰(zhàn)勝一切困難。希望和信念。希望和信念能讓人戰(zhàn)勝一切困難。
【答案】竟然；奇特；艱難；小杏樹的成長；生存的強烈愿望和開花結(jié)果的堅定信念。任何困難都阻擋不了杏樹的希望和信念。；掐尖、斧砍、鋸杈等。；希望和信念。希望和信念能讓人戰(zhàn)勝一切困難。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/27 1:30:1組卷：191引用：5難度：0.3
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1．??“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?br />??“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
??“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
??陶罐不再理會鐵罐。
（1）根據(jù)意思從文中找出詞語。
①彼此相處融洽、友好。
②把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?
（2）文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時主要運用了哪種描寫方法？
A.動作描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.外貌描寫
（3）這個故事告訴我們一個什么道理？發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2． 要下雨了（節(jié)選） 小燕子從小白兔的頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說：“要下雨了，空氣很潮濕。我正忙著捉蟲子呢！”
是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣?！?br /> 小白兔挎起籃子往家跑。她看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”
（1）短文中寫了種小動物。
（2）小動物在下雨前在干什么？找一找，寫在橫線上。
①燕子：
②小魚：
③螞蟻：發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．閱讀課文片段，按要求回答問題。
??起初周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chù chǔ）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
??我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃（ huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀，昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
（1）在文中加點字的正確讀音下面畫“√”。
（2）用“_____”在文中畫出表示應(yīng)接不暇的句子。
（3）用“～～～～”在文中畫出一個擬人句。
（4）按文中內(nèi)容填空。
①“大的，小的，花的，黑的”這是寫鳥的?！坝械摹械摹械摹笔菍戻B的。
②最后一句話中，第一個加引號“鳥的天堂”是指，第二個“鳥的天堂”沒有加引號是因為。
（5）動靜結(jié)合的描寫方法是《鳥的天堂》這篇課文的一大寫作特點，選文前兩段話運用描寫寫出了眾鳥紛飛的壯觀場面。發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.2
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