落價
??家里做保姆的老阿姨回家去了，臨行前帶小方過來頂缺。小方剛來的時候很靦腆，只向我鞠了一個深深的躬。那時女兒小真大學(xué)剛畢業(yè)，也在中學(xué)里教書。
??小方雖然瘦弱，卻很利落麻利，我們都喜歡她。小真總把自己穿過的衣服給小方換上。她倆就像姐妹一樣地親熱。每天晚上小真還教她英語、數(shù)學(xué)等，鼓勵她去考中專。
??兩年過去了，忽然有一天，小方很難為情地來向我們告別，有另一份高薪的銷售員工作向她拋出了橄欖枝。她幾乎流著眼淚說：“我真是舍不得離開你們，可是我若想上學(xué)，不攢一點(diǎn)學(xué)費(fèi)不……”這時我已經(jīng)退休在家了，因此我和小真也替她高興，讓她記得有空常來走走。
??小方真的像回家一樣，每個星期天都來。這時她自信大方，穿上鮮艷的連衣裙，變得光鮮亮麗，我們都笑說幾乎認(rèn)不得她了。
??她每次來，都帶著果品，尤其常送些新鮮的南豆腐，她說：“從書上看到老人骨節(jié)疏松，最好吃些帶‘鈣’的東西，除了牛奶、雞蛋之外，最好的是豆制品了。你們上街買菜時，不容易碰得到好豆腐。”當(dāng)我們辭謝她時，她還對小真擠眼，笑說：“我的工資比你們都高，這點(diǎn)東西算不了什么?！蔽覀円仓缓糜伤?。
??有一天，她拿來了一架小長方形的白色藍(lán)面的收音機(jī)，放在我的書桌上，讓我以后不必再去郵局訂報紙了。我一邊賞玩著那架小巧的收音機(jī)，一邊笑說：“報紙上也不盡是新聞，還有許多別的欄目呢。而且?guī)追輬蠹埧催^了，整理起來，也是一大摞，可以賣給收買破爛的，不也可以收回一點(diǎn)錢？”
??小方打斷了我，說：“您不知道，‘破爛’才不值錢呢！現(xiàn)在人人都在說，一切東西都在天天漲價，只有兩樣?xùn)|西落價，一樣是‘破爛’，一樣是知識……”小方忽然不往下說了。
??我的心猛然往下一沉，心說：和破爛一樣，我們是落價了，這我早就知道！
（1）這篇文章以

“我”

“我”

為線索，先寫小方來“我”家，接著寫

小方在“我”家生活兩年

小方在“我”家生活兩年

，再寫

“我”見證小方給我們帶來的東西

“我”見證小方給我們帶來的東西

，然后寫

“我”和小方的對話

“我”和小方的對話

，最后以“我”的感慨結(jié)束全文。
（2）文中小方的形象前后發(fā)生了什么變化？請你簡要概括。

小方最開始是農(nóng)村小姑娘的形象，后來是渴求知識的青年形象，最后成為重視金錢、輕視知識的青年形象。

小方最開始是農(nóng)村小姑娘的形象，后來是渴求知識的青年形象，最后成為重視金錢、輕視知識的青年形象。

（3）小方換了工作后還經(jīng)常來看“我”，給“我”帶豆腐和收音機(jī)，你覺得小方對“我”依然很尊重嗎？為什么？

因?yàn)椤拔摇焙团畠簩π》讲诲e，支持她去學(xué)習(xí)，才讓她過上了更好的生活。

因?yàn)椤拔摇焙团畠簩π》讲诲e，支持她去學(xué)習(xí)，才讓她過上了更好的生活。

（4）下面對文章的理解不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.“她幾乎流著眼淚說：‘我真是舍不得離開你們，可是我若想上學(xué)，不攢一點(diǎn)學(xué)費(fèi)……’”這句話表現(xiàn)出小方對“我們”的感激和不舍。
B.“小方剛來的時候很靦腆，只向我鞠了一個深深的躬”，這句話把小方的外貌，年齡、衣著和動作都準(zhǔn)確描寫出來。
C.文章中對“我”的描寫點(diǎn)到即止，而在最后一段，對“我”的心里描寫刻畫出了一個豐滿獨(dú)特的人物形象。
（5）細(xì)讀文章中畫線的句子，你贊同小方的說法嗎？請結(jié)合生活實(shí)際把你的想法寫下來。

從全文看贊同小方的說法。①情節(jié)上，小方先想學(xué)習(xí)知識，再到給我們買東西，最后說知識不值錢，體現(xiàn)了知識“落價”了。②主旨上，小說以小見大，通過小方的言談舉止的變化體現(xiàn)了輕視知識、重視金錢的思想，突出知識“落價”。③人物形象上，小方重視金錢輕視知識的青年形象恰好闡釋了題目“落價”的現(xiàn)實(shí)問題。

從全文看贊同小方的說法。①情節(jié)上，小方先想學(xué)習(xí)知識，再到給我們買東西，最后說知識不值錢，體現(xiàn)了知識“落價”了。②主旨上，小說以小見大，通過小方的言談舉止的變化體現(xiàn)了輕視知識、重視金錢的思想，突出知識“落價”。③人物形象上，小方重視金錢輕視知識的青年形象恰好闡釋了題目“落價”的現(xiàn)實(shí)問題。