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《大自然的聲音》(節(jié)選) 風(fēng),是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細(xì)語,讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄壯的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。
(1)注意橫平豎直,我能把詞規(guī)范、端正、整潔地寫在橫線里。
演 演演
(2)朗讀短文,文中描寫了大自然 風(fēng)風(fēng)的聲音。
(3)這段話向我們介紹了兩種聲音,當(dāng) 微風(fēng)微風(fēng)拂過時,發(fā)出的聲音是輕柔的;當(dāng) 狂風(fēng)狂風(fēng)吹起時,合奏出雄壯的樂曲。
(4)這段話的關(guān)鍵是 ①①。請將正確的答案序號填在括號里。
①風(fēng),是大自然的音樂家。
②當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄壯的樂曲,那聲音充滿力最,令人感受到大自然的威力。
(5)我還知道 水水和 雷雷也是大自然的音樂家。
【答案】演;風(fēng);微風(fēng);狂風(fēng);①;水;雷
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
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1.大蜻蜓??晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!它的兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的,一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益(yì)蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。
(1)這個文段一共有
(2)大蜻蜓的外形是怎樣的?用“橫線”在文中畫出來。
(3)“我”非常喜歡大蜻蜓,為什么把它放了?
(4)從文中找出下列詞語的近義詞。
美麗——
喜愛——發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:6引用:2難度:0.2 -
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①一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。
②這時,列寧看見一個小男孩,就問:“孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”
③男孩說:“沒……我沒看見?!?br /> ④列寧說:“一定是飛走了或者是凍死了,天氣嚴(yán)寒,它怕冷?!?/bdo>
⑤那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死,但又不敢講。
⑥列寧自言自語地說:“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了?!?br /> ⑦男孩看看列寧,說:“會飛回來的,一定會飛回來的。它還活著。”
⑧列寧問:“會飛回來?”
⑨“一定會飛回來!”男孩肯定地說。
⑩第二天,列寧來到白樺樹下,
(1)請在下面詞語中選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶畹降冖庾匀欢蔚臋M線上。
A.居然 B.果然 C.突然
(2)選文中劃線的句子寫出了列寧對灰雀的(擔(dān)憂 贊美)
(3)推測一下,那只不見了的灰雀去哪里了?并說明理由。發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.8 -
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少年閏土(節(jié)選) 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
……閏土來了,我便飛跑的去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套著一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識了。
……“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
(1)課文《少年閏土》選自
(2)片段主要通過對人物的
(3)時隔多年后,“我”向母親詢問閏土的近況,并再次見到了他,原文寫道:
①“他(指閏土),——怎樣?……”“他?……他景況也很不如意……”
②我看時,不由的非常出驚,慌忙站起身,迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。
根據(jù)提示,想一想中年閏土有了什么變化?變化的原因是什么?少年時 紫色的圓臉 頭戴一頂小氈帽 紅活圓實的手 見人很怕羞,只是不怕我 中年時 原因
你同意嗎,可聯(lián)系這一組課文或借助閱讀積累說說自己的想法。發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
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