閱讀《焰火和北斗》,完成問題。
焰火和北斗
黃瑞云??幾支花炮被送上了天空,頃(qǐng)刻之間天空布滿了令人眼花繚(liáo)亂的焰火。
??“伙計(jì)們!”一支焰火叫道,“你們看到?jīng)]有?上面就是那有名的北斗。多大的名氣!然而它多么的暗淡無(wú)光!”
??“一點(diǎn)兒不錯(cuò),”另一支焰火正騰(téng)空而起,響應(yīng)著說(shuō),“北斗只不過(guò)虛有其名,本來(lái)就沒有什么光輝,而且就要熄滅了,現(xiàn)在大家都看著我們!”
??“其實(shí)呀,”第三支焰火冒了上來(lái),叫道,“這個(gè)世界在我們之前根本就是一片黑暗,從我們開始才有了光明!”
??那些得意忘形的火花,不斷地迸(bèng)發(fā),閃耀,旋轉(zhuǎn),翻騰,籠罩一切,儼(yǎn)然就是世間的主宰(zǎi)。
??北斗星在天邊沉默著。
??但是,人們心里明白,焰火們不過(guò)是瞬(shùn)息的榮華,要不了多久就會(huì)煙消火滅,北斗星將永遠(yuǎn)高懸在天際!
(選自《小學(xué)語(yǔ)文“1+X”聯(lián)讀》三年級(jí)下冊(cè))(1)“上面就是那有名的北斗”一句中的“北斗”指的是什么?BB
A.衛(wèi)星
B.北斗星
C.星星
D.導(dǎo)航系統(tǒng)
(2)“頃刻之間天空布滿了令人眼花繚亂的焰火”一句中“頃刻”的意思是什么?CC
A.時(shí)間過(guò)得快
B.持續(xù)時(shí)間久
C.極短的時(shí)間
D.花費(fèi)時(shí)間多
(3)“令人眼花繚亂”寫出了焰火的什么特點(diǎn)?BB
A.震耳欲聾
B.瞬息萬(wàn)變
C.光彩奪目
D.暗淡無(wú)光
(4)文中一支焰火說(shuō)“北斗只不過(guò)虛有其名……”,這句話說(shuō)明什么?AA
A.焰火驕傲自大。
B.北斗暗淡無(wú)光。
C.焰火絢麗多彩。
D.北斗謙虛沉默。
(5)“那些得意忘形的火花……儼然就是世間的主宰?!边@句話表現(xiàn)了焰火怎么樣?DD
A.深受人們的喜愛
B.樣子美妙多姿
C.裝扮美麗的世界
D.目空一切的態(tài)度
(6)“北斗星在天邊沉默著。”這句話表現(xiàn)了北斗星怎么樣?CC
A.與焰火爭(zhēng)高下
B.認(rèn)同焰火的說(shuō)法
C.非常謙虛內(nèi)斂
D.性格內(nèi)向古怪
(7)你從這則寓言故事中焰火與北斗的表現(xiàn)中明白了什么道理?
烜赫一時(shí)的短暫的燦爛輝煌遠(yuǎn)不如持久的含蘊(yùn)內(nèi)斂和不張揚(yáng)。烜赫一時(shí)的短暫的燦爛輝煌遠(yuǎn)不如持久的含蘊(yùn)內(nèi)斂和不張揚(yáng)。
【答案】B;C;B;A;D;C;烜赫一時(shí)的短暫的燦爛輝煌遠(yuǎn)不如持久的含蘊(yùn)內(nèi)斂和不張揚(yáng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 14:30:1組卷:37引用:1難度:0.3
相似題
-
1.閱讀。
狼和羊 有一只狼突發(fā)奇想,想把自己變成一只羊。這樣在它覓食時(shí),就不至于被動(dòng)物們認(rèn)出來(lái)。于是,它想到了和羊交換皮的主意。
狼來(lái)到小山坡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了羊。羊這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了狼,想拔腿就跑。只聽狼高聲喊道
“你有什么事,就站在那里說(shuō)吧!”羊沒好氣地說(shuō)。
“是這樣,因?yàn)槲疫@身皮,小動(dòng)物們都很討厭我,我很想和大家和睦相處,于是就想到了您,如果我能穿上您這身皮,大家一定會(huì)把我當(dāng)成朋友。當(dāng)然,最獲益的還是您。如果您穿上我這身皮,在羊群中誰(shuí)還敢不聽您的?到時(shí)候,您可就是群羊之首了!”聽了狼這番話,羊動(dòng)了心,可不,它早就有此想法。羊爽快地答應(yīng)了狼的請(qǐng)求。
穿著羊皮的狼,興高采烈地向著自己的狼群跑去,想炫耀一番。一群饑餓的狼正在覓食,看見一只“羊”跑了過(guò)來(lái),興奮的狼群蜂擁而上,還沒等那只“羊”張口說(shuō)話,它就被撕得四分五裂。
再說(shuō)說(shuō)那只穿著狼皮的羊吧,它很是得意,想著自己馬上就要成為首領(lǐng),別提有多開心了,誰(shuí)知它還沒靠近羊群,羊們就四處逃竄,不管它怎么喊,大家都不肯回來(lái)。
(1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
討厭——
答應(yīng)——
興奮——
(2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)狼想和羊換皮是為了
(4)狼和羊換了皮后,狼的結(jié)果是
(5)穿著狼皮的羊看著大家跑了,它會(huì)做些什么?發(fā)布:2025/3/6 16:0:1組卷:1引用:1難度:0.8 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
拉車
[俄]克雷洛夫??天鵝、蝦和梭子魚三個(gè)是好朋友,它們商量拉一車東西送到城里去。
??這天,它們把車子準(zhǔn)備好了,試了試,覺得一點(diǎn)兒也不重,大家都覺得應(yīng)該不費(fèi)什么力氣??墒钱?dāng)它們開始拉車時(shí),不管怎么拉,車子都一動(dòng)不動(dòng)。
??天鵝走起路來(lái)笨笨的,飛起來(lái)卻又快又輕巧。它想了想,用繩子的一頭拴住車子,自己拉住繩子的另一頭。然后,它伸展?jié)嵃變?yōu)雅的翅膀,輕盈地往天上飛。
??梭子魚根本不會(huì)走路,它就用繩子拴住車子,拉著繩往池塘底下猛地一拽。
??蝦走路的樣子,誰(shuí)看了都會(huì)為它著急。它只會(huì)往后蹦,看起來(lái)笨拙極了。它也把繩子綁在車上,拉著繩子往后掙。它們?nèi)齻€(gè)干得很賣力,誰(shuí)也不偷懶。
??可是忙了半天,回頭一看,車子還是停留在原處,一動(dòng)不動(dòng)!
??眼看天就耍黑了,三個(gè)好朋友都很著急。它們只好停下來(lái)檢查一下是不是車子有毛病??墒亲凶屑?xì)細(xì)地檢查過(guò)后,它們發(fā)現(xiàn)車子是完好無(wú)損的。
??這樣拉了半天,車子依然紋絲不動(dòng)。此刻,三個(gè)好朋友已經(jīng)累得動(dòng)不了了。眼看天色已晚,它們商量過(guò)后,決定先回家休息,第二天再來(lái)拉車。
??明天,它們能拉得動(dòng)車嗎?
(有刪改)(1)梭子魚是用什么方法拉車的?
A.拉著繩子往后掙。
B.拉著繩子往天上飛。
C.拉著繩子往前面拽。
D.拉著繩子往池塘底下拽。
(2)“它們只好停下來(lái)檢查一下是不是車子有毛病”,下列選項(xiàng)中,對(duì)句中“毛病”一詞
的理解正確的是哪一項(xiàng)?
A.生病
B.故障
C.疾病
D.癥狀
(3)它們這樣拉了半天,為什么車子依然紋絲不動(dòng)?
A.車壞了。
B.它們?cè)谕祽小?br />C.天氣不好,影響拉車。
D.它們沒有往同一個(gè)方向使勁。
(4)這篇寓言故事主要想告訴我們什么道理?
A.做事要團(tuán)結(jié)一致,才能達(dá)到目標(biāo)。
B.人多力量大,堅(jiān)持才能勝利。
C.看到別人有困難要及時(shí)去幫忙。
D.拉車時(shí)候車子一動(dòng)不動(dòng)就要停下來(lái)檢查。
(5)看到它們出了這樣的狀況,你肯定也很著急。假如它們向你求助,你會(huì)給它們提哪些
好的建議呢?請(qǐng)至少寫出兩條。發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:12引用:1難度:0.3 -
3.閱讀下面的短文回答問題。
誰(shuí)愿意
??河馬老師問:“誰(shuí)愿意給大家唱一首歌?”小朋友們爭(zhēng)著舉手:“我愿意!”小黃鸝老師叫別人,搶先站起來(lái)唱歌。
??課間餐了,河馬老師說(shuō):“誰(shuí)愿意幫我發(fā)點(diǎn)心?”小胖豬的手舉得很高:“我愿意!”胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心,一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來(lái)。
??放學(xué)了,地上不干凈,河馬老師問:“誰(shuí)愿意打掃衛(wèi)生?”小黃和小胖豬不作聲,只有小刺猬舉手:“我愿意!”
??小刺猬在地上打個(gè)滾,把那些碎紙片扎在刺上,送到垃圾桶里。掃啊,擦啊,教室變得干干凈凈。河馬老師笑了:“小刺猬真棒?!?br />??小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴:“河馬老師偏心。”
(1)遇到下面的事情,小朋友們是怎么表現(xiàn)的?請(qǐng)把相關(guān)的內(nèi)容用線連一連。老師找同學(xué)唱歌 老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心 老師找回學(xué)打掃衛(wèi)生 小胖豬 小刺猬 小黃鸝 打掃得干干凈凈 搶先唱起來(lái) 一邊發(fā)一邊吃
A.不愛逞強(qiáng) B.不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)
(3)你來(lái)評(píng)評(píng)理,河馬老師偏心嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/6 16:30:1組卷:2引用:1難度:0.2