閱讀。
種樹老人??▲種樹老人死了，死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。
種樹老人一輩子什么都不會(huì)做，只會(huì)種樹。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上；解放后種樹，為了種樹。
種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來的侄子說：“死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑捵隽?，做完就走了。
??▲老人前二十年種的樹，公社化的時(shí)候毀了。中間二十年種的樹，承包制的時(shí)候砍了。最后二十年，老人沒有一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個(gè)土棚子，喂了條小黃狗，就開始種樹了。
老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個(gè)枝就能長大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹。
老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對(duì)自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)老人都能快速地趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來。
十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……
村里人都說老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道不是村里人都說老人是個(gè)瘋子，只有小鳥知道不是。
??直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢。”人們才都說老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。
老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶本村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的草棚子里面，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。
??▲來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。
老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。
（1）填空。
①老人種樹，解放前是為了娶媳婦娶媳婦，解放后是為了種樹種樹。
②老人種的樹都有一個(gè)特點(diǎn)：平凡易活，對(duì)大自然要求極少平凡易活，對(duì)大自然要求極少。
③從“哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)老人都能快速地趕過去哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)老人都能快速地趕過去”這句話可以看出，老人對(duì)自己的樹有一種天生的靈性。
（2）判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的“×”。
①老人在村東那片九百畝的大沙丘上種樹，一種就是十年。××
②“種樹老人長得很丑，很矮”與“老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯”這兩句話前后呼應(yīng)。√√
③老人種的樹值百十萬，可他一直住在草棚子里。√√
（3）先梳理內(nèi)容，再填空，然后回答。
①村里人對(duì)老人的評(píng)價(jià)：
傻子、瘋子→最精明最精明→有大愛有大愛。
②從村里人對(duì)老人評(píng)價(jià)的變化，可以看出：老人種樹、愛樹的行為感染了村里人，讓他們逐漸理解了老人，理解了種樹的含義，理解了綠化家園的重要性。老人種樹、愛樹的行為感染了村里人，讓他們逐漸理解了老人，理解了種樹的含義，理解了綠化家園的重要性。
（4）短文已用“▲”分段，請(qǐng)概括第二段主要內(nèi)容。
主要寫了在人生的最后二十年里，種樹老人在小黃狗的陪伴下，一直在村東那片九百畝的大沙丘上不求回報(bào)地種樹的事。主要寫了在人生的最后二十年里，種樹老人在小黃狗的陪伴下，一直在村東那片九百畝的大沙丘上不求回報(bào)地種樹的事。
（5）老人種樹到底圖什么？默讀全文，重點(diǎn)讀一讀第7、8自然段，認(rèn)真思考后寫出你的理解。
（6）有人說：文中畫線的句子，“直到”一詞用了兩次，感覺重復(fù)應(yīng)刪去一個(gè)。你同意這種說法嗎？為什么？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】娶媳婦；種樹；平凡易活，對(duì)大自然要求極少；哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)老人都能快速地趕過去；×；√；√；最精明；有大愛；老人種樹、愛樹的行為感染了村里人，讓他們逐漸理解了老人，理解了種樹的含義，理解了綠化家園的重要性。；主要寫了在人生的最后二十年里，種樹老人在小黃狗的陪伴下，一直在村東那片九百畝的大沙丘上不求回報(bào)地種樹的事。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：1難度：0.4
相似題
-
1．閱讀下面的文章，回答問題。
傘的故事 ①小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來，就會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！
②有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒 買 咱買一把傘 媽媽一字一句地說著 聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。
③這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，“媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，您別再熬夜了，我不要傘了！”“傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……”
④終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。“媽！”我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來……
⑤從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
（1）聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。
喜出望外：
（2）寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
①近義詞：堅(jiān)決-②反義詞：快活-
（3）給短文第②自然段的劃線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4）用“ ”畫出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。
（5）請(qǐng)寫出第③自然段的主要內(nèi)容。
（6）“漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它”中“我”為什么舍不得扔掉它？
（7）“'媽！'我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，'媽！'淚水就從眼里涌了出來”請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來。發(fā)布：2025/3/1 5:0:1組卷：9引用：1難度：0.2 -
2．輕輕的一聲叮嚀 出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□
我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！?br /> 向?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！?br /> 我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”
出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。
我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”
又是一個(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來?！痹瓉?，雨早已停了，我額上全是汗。空氣（輕、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。
想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人著想的。
（1）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）
（2）將文中括號(hào)里不正確的字劃去。出差（ chā chāi） 小花傘（ sǎn shǎn ） 著想（zháo zhuó） 似乎（ shì sì ） 瀏覽（lǎn nǎn ）
（3）從文中找出幾對(duì)近義詞。--；--
（4）把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。
（5）文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“ ”畫出來。
（6）三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人？兩個(gè)“我”分別是誰？
（7）“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？
（8）寫出你最喜歡的本文一個(gè)句子，說說你喜歡的理由。發(fā)布：2025/3/1 5:0:1組卷：7引用：1難度：0.2 -
3．課外閱讀。
有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌（tāng tǎng）著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”
“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校里要開家長會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我的眼淚 一邊溫和地問。
“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針?！蔽一卮鹫f。
媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？”
“小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說‘這表是虛有外表’．可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”
停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！?br /> 我忽然明白起來，心里覺得很輕松、很快樂。
（1）給短文加上合適的題目：
（2）把括號(hào)中不正確的讀音劃去。
（3）給畫線句子加上標(biāo)點(diǎn)。
（4）手表是由、、、等部件組成的，其中讓人喝彩的有，沒有人喝彩的有。
（5）老師讓“我”在后臺(tái)工作，“我”為什么哭了？
（6）最后“我”明白了什么？你周圍有沒有人做著“沒有人喝彩卻又是重要的工作”？請(qǐng)舉一例。發(fā)布：2025/3/1 5:0:1組卷：19引用：2難度：0.4
相關(guān)試卷