某化學(xué)小組探究“燃燒的條件”實驗時改進(jìn)課本中的圖甲。如圖乙所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。

【查閱資料】①白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．②磷燃燒產(chǎn)生的白煙會刺激人的呼吸道。
【實驗探究】該小組以圖甲為例探究燃燒的條件：
（1）《化學(xué)實驗手冊》說明：切割白磷時，應(yīng)在水下進(jìn)行，其原因是

白磷的著火點(diǎn)低，容易自燃

白磷的著火點(diǎn)低，容易自燃

。
（2）說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，實驗現(xiàn)象為圖中

①②

①②

（填序號）對比。現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要的條件是

與氧氣接觸

與氧氣接觸

。
該小組繼續(xù)用圖乙所示裝置進(jìn)行了實驗探究。
（3）化學(xué)實驗要遵循綠色化學(xué)的原則。該裝置的管口系牢小氣球，其作用是

防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣，從而使實驗綠色化

防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣，從而使實驗綠色化

。
【現(xiàn)象與結(jié)論】（4）圖乙裝置中能燃燒的是

a

a

（填“a”、“b”或“c”），寫出燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅

。
（5）該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是

B

B

（填序號）。
A．溫度降低     B．氧氣耗盡     C．試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
【拓展應(yīng)用】（6）實驗室里物質(zhì)的保存方法與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，則白磷保存的方法是

保存在水中

保存在水中

。該實驗可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，完成課本中的另一個探究實驗，設(shè)計實驗驗證：

探究空氣中氧氣的含量，待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后，小組同學(xué)將試管倒立在水中，小心取下氣球，可觀察到試管內(nèi)水面上升至約距試管口

1

5

處

探究空氣中氧氣的含量，待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后，小組同學(xué)將試管倒立在水中，小心取下氣球，可觀察到試管內(nèi)水面上升至約距試管口

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