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課外閱讀。
再見,老蓬      我是一匹名字叫小諾的紅色小馬
      我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因為老蓬不許。
      老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸,我很生老蓬的氣,所以決定偷偷地離開家。
      再見,親愛的老蓬!
      自由自在的生活環(huán)境開始,我的旅行很順利,然后,我走進了一座黑森林、在這里迷了路。
      我好害怕!這時,一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?,他盯著我看了好久。這目光好熟悉……
      老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?
      我繼續(xù)向南走……
      正在這時,一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟。
      一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來,他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑了。
      哦,親愛的老蓬!
      老蓬有四條又長又強壯的腿,它們可以帶老蓬去任何地方。
      下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強壯的時候,我還是會去闖天下的。那時我會記得向老蓬請假。
(1)短文先寫了“我”
想去旅行
想去旅行
,接著寫了在旅行的過程中“我”遇到了
很多危險
很多危險
,是
老蓬
老蓬
救了“我”。
(2)小馬遇到危險,老蓬是如何救它救的?
第一小馬走進黑森林迷路了,老蓬變成老鷹帶它走了出來;第二次小馬遇到一只雙頭怪物,非常害怕,這時老蓬突然出現(xiàn)并朝怪物吼了一聲,把怪物嚇跑了。
第一小馬走進黑森林迷路了,老蓬變成老鷹帶它走了出來;第二次小馬遇到一只雙頭怪物,非常害怕,這時老蓬突然出現(xiàn)并朝怪物吼了一聲,把怪物嚇跑了。

(3)從這篇童話故事中可以看出老蓬是一位怎樣的父親?
老蓬是一位非常強壯,時刻關(guān)心守護著自己的孩子的父親。
老蓬是一位非常強壯,時刻關(guān)心守護著自己的孩子的父親。

(4)讀了這篇短文,你明白了什么道理?
我們干什么事情不能自作主張,一定要告訴父母,不讓父母擔心。
我們干什么事情不能自作主張,一定要告訴父母,不讓父母擔心。

【考點】語段閱讀
【答案】想去旅行;很多危險;老蓬;第一小馬走進黑森林迷路了,老蓬變成老鷹帶它走了出來;第二次小馬遇到一只雙頭怪物,非常害怕,這時老蓬突然出現(xiàn)并朝怪物吼了一聲,把怪物嚇跑了。;老蓬是一位非常強壯,時刻關(guān)心守護著自己的孩子的父親。;我們干什么事情不能自作主張,一定要告訴父母,不讓父母擔心。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 19:0:1組卷:90引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.唯一的聽眾(節(jié)選)
        很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里,常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時,每天清晨,我要面對 一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
    (1)用“
     
    ”畫出“我”刻苦練琴的句子。
    (2)“有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸?!边@一句既說明了
     
    ,又說明了
     
    。
    (3)文中多次寫到老人“平靜地望著我”,她為什么平靜地望著“我”?
    (4)老人為什么說謊,我知道了如何做的?
    (5)如果你遇上老人,你會替作者說點什么?

    發(fā)布:2025/3/10 22:0:1組卷:26引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀。
          他們一下車,就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀
     
    搜索著
     
    裂縫,
     
    捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊員操作液壓錘,剪斷縱橫交錯的
     
    鋼筋,搜索著壓在廢墟下的幸存者……當時氣溫高達34攝氏度,隊員們穿著
     
    防護報,汗水把衣服浸透了,隊員們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。
    (1)選擇合適的詞填在文中的括號里。
    仔細地   厚厚的    細心的    每一條    一根根
    (2)給下面的句子換一種說法。
    汗水把衣服浸透了,隊員們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。
     
     
    浸透了,隊員們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。
     
    浸透了
     
    ,隊員們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。
    (3)文中的“……”省去了很多隊員們的救援行動,你能發(fā)揮想象把它寫出來嗎?
    有的隊員
     
    ;有的隊員
     
    ;
    有的隊員
     
    ;還有的隊員
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 21:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.金色的草地(節(jié)選)      我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過頭來,我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂。
    (1)從文中找出下面詞語的反義詞。
    嬉皮笑臉--
     

    默默無聞--
     

    (2)這段話主要寫了什么?找到關(guān)鍵的句子畫上“---”。
    (3)讀語段,聯(lián)系加點的詞語想一想,兄弟倆心中到底在打什么主意呢?
    “我”想:
     

    弟弟想:
     

    發(fā)布:2025/3/10 21:30:1組卷:24引用:4難度:0.8
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