默寫古詩(shī)文。
（1）隨意春芳歇，王孫自可留王孫自可留。（王維《山居秋暝》）
（2）風(fēng)一更，雪一更雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲故園無(wú)此聲。（納蘭性德《長(zhǎng)相思》）
（3）“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱，灑熱血，我們不會(huì)忘記陸游臨終前《示兒》中說(shuō)：“王師北定中原日王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；我們不會(huì)忘記龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中對(duì)國(guó)家變革的期待：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材不拘一格降人材”。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫．
【答案】王孫自可留；雪一更；故園無(wú)此聲；王師北定中原日；不拘一格降人材
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 23:0:2組卷：5引用：1難度：0.8
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1．知識(shí)回顧。
（1）深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮!難怪詩(shī)人杜牧稱贊道：“，?！?br />（2）暑假里，爸爸帶我游賞杭州西湖。在看到西湖晴天與雨天的美麗景色后，我不禁感嘆：“怪不得宋代詩(shī)人蘇軾把西湖比作美女西施，寫道‘，’?！?br />（3）想一想，選一選。（填序號(hào)）
生活中，美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽(yáng)光照耀著我們：比如遇事A.樂(lè)于助人 B.紀(jì)律嚴(yán)明 C.無(wú)私奉獻(xiàn) D.沉著冷靜 的司馬光；的老屋；的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；以及有著精神的白求恩大夫；他們都帶給我們希望和力量。
（4）對(duì)課文理解有誤的的一項(xiàng)是
A.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”是指梧桐樹(shù)的落葉。
B.《賣火柴的小女孩》一共擦燃了五次火柴，每次幻想都代表著她的愿望。
C.《海濱小城》是按照“總—分”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫的。
D.“群兒戲于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戲。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．積累填空。
（1）王維的詩(shī)句“，”描寫了深林返照的景象。
（2）高適的詩(shī)句“，？”道出了友誼地久天長(zhǎng)。
（3）蘇軾的詩(shī)句“，”告訴了我們當(dāng)局者迷的道理。
（4）媽媽常常教育我們生活中不能亂吃東西，公共場(chǎng)合說(shuō)話一定要注意，因?yàn)椤?!--BA-->，?！保ㄕ?qǐng)給句中空白處填上合適的八字成語(yǔ)。）
（5）愛(ài)國(guó)是一種高尚的情懷。周恩來(lái)從小立志“”；梅蘭芳多次拒絕，為此甚至蓄須明志，令人敬佩。
（6）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@是宋代女詞人在《》中的詩(shī)句。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．在思考中成長(zhǎng)。
（1）李清照的詩(shī)“生當(dāng)作人杰，”讓我們追尋人生的意義；蘇軾的詩(shī)“，”告訴我們，相同的事物從不同的角度看，會(huì)得到不同的結(jié)論；成語(yǔ)“，”告訴我們，人或事物各有各的長(zhǎng)處和短處。
（2）讀了《王戎不取道旁李》，我知道“王戎不取道旁李”的原因是：“?！保ㄓ迷幕卮穑?br />（3）下面的敘述與哪個(gè)詞的意思相近？
??在2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，以88塊獎(jiǎng)牌的總數(shù)名列前茅，讓全世界再次見(jiàn)證了什么是中國(guó)力量。
A.打頭陣
B.占上風(fēng)
C.開(kāi)綠燈
D.破天荒發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：2引用：1難度：0.8
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