閱讀分析
手術(shù)臺(tái)就是陣地（節(jié)選）      敵機(jī)不斷地在上空盤旋，炮彈不斷在地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長(zhǎng)匆匆趕來(lái)，對(duì)白求恩說(shuō)：“師長(zhǎng)決定讓你和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?huì)兒，說(shuō)：“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開?！辈块L(zhǎng)懇求說(shuō)：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓你離開這里也是戰(zhàn)斗形式的需要??！”白求恩說(shuō)：“謝謝師長(zhǎng)的關(guān)心?？墒?，                  
      部長(zhǎng)同志，請(qǐng)你傳告師長(zhǎng)，我

是

是

一名八路軍戰(zhàn)士，

不是

不是

你們的客人?！卑浊蠖鞯紫骂^，斷續(xù)給傷員做手術(shù)。
（1）圈出文中的錯(cuò)別字，按順序訂正在下面橫線上。
（2）在橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）從文中找出近、反義詞
近義詞：思考——

沉思

沉思

       請(qǐng)求——

墾求

墾求

反義詞：拒絕——

同意

同意

         暫停——

繼續(xù)

繼續(xù)

（4）在文中橫線上填上課文內(nèi)容，并在下面橫線上寫出這句話的意思。
（5）概括這段話的段意。
（6）仿寫句子。
手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。

講臺(tái)

講臺(tái)

是老師的陣地。

廠房

廠房

是

工人

工人

的陣地。
（7）想象寫話。
請(qǐng)你聯(lián)系上下文，合理想象，寫出白求恩“沉思了一會(huì)兒”，他會(huì)沉思寫什么呢？
（8）填空。
課文通過(guò)

語(yǔ)言

語(yǔ)言

、

動(dòng)作

動(dòng)作

、

神態(tài)

神態(tài)

的描寫，贊揚(yáng)了

加拿大

加拿大

（國(guó)家）的

白求恩

白求恩

的

國(guó)際主義

國(guó)際主義

精神。