學(xué)習(xí)古詩的方法有很多，如朗讀法，注釋法，詩句、詩意連接比較法等等。交流一下你是用什么方法學(xué)習(xí)古詩的。
我是用一邊讀古詩一邊想象畫面的方法學(xué)古詩的。比如：當(dāng)我讀到“野曠天低樹，江清月近人”時(shí)，我的頭腦中就浮現(xiàn)出詩人站在船頭，極目遠(yuǎn)眺，原野空曠，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹還要低，江水倒映月影，似乎更加靠近船上的詩人的畫面。從而我理解了詩人當(dāng)時(shí)愁苦的心情。我是用一邊讀古詩一邊想象畫面的方法學(xué)古詩的。比如：當(dāng)我讀到“野曠天低樹，江清月近人”時(shí)，我的頭腦中就浮現(xiàn)出詩人站在船頭，極目遠(yuǎn)眺，原野空曠，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹還要低，江水倒映月影，似乎更加靠近船上的詩人的畫面。從而我理解了詩人當(dāng)時(shí)愁苦的心情。
【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)交流．
【答案】我是用一邊讀古詩一邊想象畫面的方法學(xué)古詩的。比如：當(dāng)我讀到“野曠天低樹，江清月近人”時(shí)，我的頭腦中就浮現(xiàn)出詩人站在船頭，極目遠(yuǎn)眺，原野空曠，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹還要低，江水倒映月影，似乎更加靠近船上的詩人的畫面。從而我理解了詩人當(dāng)時(shí)愁苦的心情。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/11 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
-
1．口語交際。
體育活動(dòng)豐富多彩。它不僅帶給我們歡樂，還帶給我們健康和聰明。你最喜歡的體育活動(dòng)是什么？和大家交流交流。發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．口語交際。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這是我們每個(gè)人都懂得的道理。那么，我們能做些什么呢？請看同學(xué)們的交流，接著寫一寫。
李浩：每到春季，我們?nèi)胰硕紖⑴c義務(wù)植樹。
趙琦：每逢周末，我和葉寧就去菜市場撿塑料袋，盡量減少白色污染。我還讓奶奶提著籃子去買菜，不用塑料袋。
我：。發(fā)布：2025/3/10 23:0:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．和同學(xué)交流：你是用什么辦法記住下列生字的。
育 瓶 系 繩 茶 危 險(xiǎn) 順 倆 索 激 堵 獲發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：4引用：1難度：0.4
相關(guān)試卷