材料一:據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計,上世紀80年代,在世界文化名著中,譯成外國文字出版發(fā)行量最大的是《圣經(jīng)》,其次就是《道德經(jīng)》。
——《影響中國哲學(xué)發(fā)展的老子思想》(1)《道德經(jīng)》是哪一學(xué)派的經(jīng)典?其中蘊含的主要思想有哪些?
材料二:東方人閃爍出智慧之光,他們用言語來描繪,雖然比喻形象往往大而無當而且互不連貫,人們也可以從中看到卓越之處,而孔子就是集大成者!
——伏爾泰:《風(fēng)俗論》(2)最能反映孔子思想的著作是什么?其閃爍出哪些政治智慧?
材料三:從周朝中后期開始,周王室逐漸衰微,社會動蕩不安,社會凋敝,民生凋零,民怨四起,百姓生活苦不堪言。到了春秋時期,奴隸制度逐漸瓦解,新興的地主階級逐漸興起,隨之而來的是各個諸侯國的爭霸與兼并戰(zhàn)爭,到了戰(zhàn)國時期,這一現(xiàn)象愈演愈烈。在爭霸的過程中,各個諸侯國為了富國強兵,振興自己的國家,客觀上需要有思想有能力有抱負的有志之士為國家的發(fā)展出謀劃策,于是這些有思想的知識分子有了發(fā)揮才干的歷史舞臺。他們大多各成一家,有自己的精髓思想,幫助列國進行改革,革新制度,愛護百姓,贏得了諸侯國的歡迎和優(yōu)待,這一切都讓這些有識之士英雄有用武之地,為春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴奠定了政治基礎(chǔ)。
——譚蘇《論春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴》(3)根據(jù)材料概括百家爭鳴產(chǎn)生的政治背景。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.3
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1.學(xué)生往往喜歡將老師“對號入座”,在學(xué)完諸子百家后,某班同學(xué)如是說。你認為其中不恰當?shù)氖牵ā 。?br />甲:體育老師關(guān)愛學(xué)生,教育我們要和諧相處。有儒家的風(fēng)范。
乙:政治老師說美國為首的北約空襲利比亞,是霸權(quán)主義行為,他反對。這是兵家觀點。
丙:語文老師給我們講塞翁失馬的典故,叫我們正確看待成績好壞。深諳道家老子之道。
?。喊嘀魅卫蠋熎诔蹙椭贫税嘁?guī),并嚴格執(zhí)行。是法家弟子。發(fā)布:2025/1/10 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.在教育宗旨上,孔子主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,孟子強調(diào)“明人倫”,荀子認為教育是后天的過程,應(yīng)“化性起偽”,墨子突出生產(chǎn)勞動和科技知識的學(xué)習(xí),韓非則積極實行教育改革、提倡法制教育等。這說明,春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/5 17:30:5組卷:23引用:2難度:0.7 -
3.戰(zhàn)國時期的孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕”;莊子主張治國要順應(yīng)自然;墨子認為“天下兼相愛則治,交相惡則亂”;韓非則要求“以法治國”。這反映出當時( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:31引用:18難度:0.8
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