閱讀。
瑪菲爾的秘密 ①四年來，天真的瑪菲爾一直深信：父親之所以一直沒有回家，是因為他在賓州經(jīng)營著一家大型采煤廠而忙得脫不開身。當(dāng)瑪菲爾和兩個弟弟想念父親時，母親就安慰他們：“采煤廠一般要經(jīng)營四年才能穩(wěn)定，到時候父親就能回來看我們了！”
②圣誕節(jié)即將來臨。一天，同桌比索問瑪菲爾希望得到什么禮物，一心牽掛著父親的瑪菲爾說：“希望父親開著鮮紅的跑車回來看我們！比索聽完她的愿望，睜大眼睛問：“什么？你父親刑滿釋放還能從監(jiān)獄里開一部跑車回來？”
③瑪菲爾如遭雷擊，淚水迅速涌上剛剛還陽光燦爛的臉龐，她低吼道：“你不能侮辱我的父親！他在賓州擁有大工廠！”比索白了她一眼說：“不信去問你母親，誰都知道你父親在蹲監(jiān)獄！”瑪菲爾抓起書包狂奔出教室，她要拉母親來跟比索證實：世上沒有比父親更正直的男人，他怎么會蹲監(jiān)獄呢？
④遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，瑪菲爾就看見花園長凳上熟悉的背影，母親一定是太累了，又在長凳上打起了盹。四年來，她一個人撫養(yǎng)著三個孩子，此時也一定和自己一樣想念父親了吧？瑪菲爾放慢腳步，輕輕繞到母親面前，她睡著了，唇角帶著美麗的微笑，眼角有淺淺的淚痕。
⑤瑪菲爾正要給母親蓋上毛毯，突然發(fā)現(xiàn)她懷里躺著一個淺灰色信封，“賓州第71監(jiān)獄托比斯”，再熟悉不過的字體，卻來自如此殘酷的地方。毛毯從瑪菲爾手中輕輕滑落，她幾乎哭出聲來，然后踮著腳尖離開了花園。
⑥瑪菲爾背起書包，掩上鐵門，回頭看看玫瑰怒放的花園，看看孤獨憔悴的母親，她對父親的鄙視突然減少了幾分。善良的父母一定是想用這種方式，為他們撐起一片干凈善良的愛的天空。
⑦瑪菲爾跟比索道歉，并求他：“千萬別告訴我弟弟，請你相信，我的父親回來時，只會還給人們善良和真誠。”聽到瑪菲爾的話，比索羞愧難當(dāng)，他說：“如果你父親回來時需要一輛跑車，我想我父親可能會借給他的。”比索的父親埃德華先生，經(jīng)營著一家大型汽車租賃公司。
⑧也就是從這時起，瑪菲爾開始為迎接父親做起了準(zhǔn)備。以往不怎么做家務(wù)的她，現(xiàn)在居然開始學(xué)做面包了，為了以父親的名義為家人準(zhǔn)備禮物，瑪菲爾還央求鄰居考伯太太讓她幫忙摘蘋果，同時她還動員弟弟親手為父親做賀卡。一天，瑪菲爾帶著父親四年來發(fā)表的文章和他以前賽車得到的獎?wù)拢チ税５氯A的公司。小姑娘大膽的提議讓埃德華先生大吃一驚。他問：“如果你爸爸騙走了我的車怎么辦？”小姑娘咬著嘴唇，沒有讓眼淚流下來：“我發(fā)誓他不會這樣做，再壞的父親也絕對不會玷污女兒的尊嚴(yán)”埃德華先生點了點頭。
⑨那是一個晴朗的早晨，當(dāng)憔悴蒼老的托比斯走出監(jiān)獄大門時，早已等候在那里的埃德華迎面走過去說：“歡迎您回家，托比斯先生！許多人都跟我說，您是最棒的司機，我等了您四年。”托比斯狐疑地問：“為什么您會相信一個剛出獄的犯人？”埃德華笑著回答：“因為我們都是父親?！?br /> ⑩快到家時，埃德華將方向盤交給了托比斯，“這車以后由您掌握，行李箱里有四份禮物，回家和孩子們親熱完再來上班?！比鐗媺糁械耐斜人勾蜷_行李箱，里面有四個包裝精美的盒子，還有嶄新的西裝和領(lǐng)帶。他當(dāng)然不會想到這些是女兒瑪菲爾的“杰作”，他在心里對寬厚善良的埃德華充滿了感激。
?妻兒早已等在門口，鐵柵欄上用玫瑰花拼成的“歡迎回家”四個字異常醒目兩個小兒子歡呼著朝紅色跑車狂奔過來，那微笑著流淚的姑娘是瑪菲爾嗎？
?如果瑪菲爾的父母有一天知道：11歲的女兒早就和他們一起以更寬容執(zhí)著的決心來保護(hù)和捍衛(wèi)愛的話，他們該會有一種怎樣的感動……
（1）根據(jù)上下文解釋下列詞語。
①羞愧難當(dāng)：在文中的意思是指比索為說瑪菲爾父親蹲監(jiān)獄感到愧疚。在文中的意思是指比索為說瑪菲爾父親蹲監(jiān)獄感到愧疚。
②狐疑：在文中的意思是指托比斯對跑車公司老板的做法猜疑起來。在文中的意思是指托比斯對跑車公司老板的做法猜疑起來。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容把表格補充完整。
| 事件 | 索比說出父親住監(jiān)獄的事實 | 看到父親從監(jiān)獄寄來的信 看到父親從監(jiān)獄寄來的信
|
替父親去借跑車 | 迎接父親出獄歸來 迎接父親出獄歸來
|
| 心理、情感 | 如遭雷擊 如遭雷擊
|
傷心 | 大膽 大膽
|
激動、心酸 |
（4）讀完全文，你認(rèn)為瑪菲爾的秘密是什么？她為什么要保守秘密？
（5）同樣的詞語在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的感情。試分析第④段和第?段中的畫線句子，比較兩處“微笑”與“淚”所表現(xiàn)的人物的不同感情。
母親：
表現(xiàn)了母親為丈夫即將出獄能與家人團聚而感到高興。
表現(xiàn)了母親為丈夫即將出獄能與家人團聚而感到高興。
瑪菲爾：
表現(xiàn)了瑪菲爾愿望的實現(xiàn)--父親終于出獄并能開上跑車了。心情多么激動、高興啊。
表現(xiàn)了瑪菲爾愿望的實現(xiàn)--父親終于出獄并能開上跑車了。心情多么激動、高興啊。
（6）結(jié)合文章內(nèi)容，說一說文中人和人之間的關(guān)系為什么那樣和諧？聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕母形?。?00字左右）
【考點】記敘文．
【答案】在文中的意思是指比索為說瑪菲爾父親蹲監(jiān)獄感到愧疚。；在文中的意思是指托比斯對跑車公司老板的做法猜疑起來。；看到父親從監(jiān)獄寄來的信；迎接父親出獄歸來；如遭雷擊；大膽；表現(xiàn)了母親為丈夫即將出獄能與家人團聚而感到高興。；表現(xiàn)了瑪菲爾愿望的實現(xiàn)--父親終于出獄并能開上跑車了。心情多么激動、高興啊。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：60引用：1難度：0.1
相似題
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1．愛的紐帶 這是一個大雪紛飛、北風(fēng)狂號的日子。阿拉斯加州的一家醫(yī)院里，正進(jìn)行著一次特殊的分娩。醫(yī)生護(hù)士忙里忙外為一個叫多莉的婦女接生，之所以說其特殊，是因為多莉強烈要求醫(yī)生為自己提前兩周分娩。醫(yī)生忠告：提前分娩危險很多，嬰兒早產(chǎn)，是否健康？孩子會不會因月份不足而孱弱多?。咳藶榈卮呱?，會不會對大人有危險？這都是未知數(shù)者。多莉自己寫了保證，還找了證人，若有問題和醫(yī)生無關(guān)。醫(yī)生被她的苦苦袁求所感動，同意為她手術(shù)分娩。
醫(yī)院產(chǎn)科的樓道里站滿了關(guān)心這次分娩的人們。很多眼睛注視著分娩室兩扇潔白的房門；相識或者不相識的面孔顯得異常嚴(yán)肅，時間一分一秒地過去一刻鐘，又一刻鐘。當(dāng)嬰兒響亮的哭聲傳來時，很多人流下了感動的淚水。
孩子平安降生后，多莉蠕動著嘴唇向護(hù)士懇求道：“護(hù)士小姐，求求你，將我和我的孩子馬上送回我的家里。因為我的丈夫、孩子的父親正盼著這個小生命的來臨。”醫(yī)生和護(hù)士們把大人和弦子包得嚴(yán)嚴(yán)實實，抬上救護(hù)車，向多莉家中疾馳。
到了多莉的家，人們才知道：多莉的丈夫身患癌癥，命在旦夕。為了能讓他抱一抱親生的孩子，體會一下做父親的幸福，多莉才決定提前分娩。那個不幸而又幸運的父親，終于在生命盡頭擁抱了自己的粒子。他說；“孩子，你真美麗，我是你爸爸，不要忘記我?！闭f完，父親在孩子頭上吻了一下，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這話，是父親說給孩子的第一句話，也是唯一的一句話；這吻，是父親給孩子的第一個吻，也是唯一的一個吻。
多莉抱著自己的弦子哭訴道：“孩子，媽媽和你一樣，沒有一句怨言。你提前兩周誕生，親歷了生死門檻；你已經(jīng)被你父親吻過，不再是個遺腹子；你享受過父愛，被父親抱過，祝福過，叮嚀過。盡管一生只有一次，可這一吻之愛，來得何等艱難?！痹趫龅娜藗儫o不為之感動。這種愛寧可少有，不可沒有。這是愛的紐帶……
（1）“腹”字共畫，第十二筆是。聯(lián)系上下文寫出“遺腹子”的意思是：。
（2）多莉懇求醫(yī)生為她提前手術(shù)分娩，為什么？
（3）“時間一分一秒地過去。一刻鐘，又一刻鐘”這句話的作用是什么？
（4）“不幸”和“幸運”是一對反義詞，為什么說“那個不幸而又幸運的父親”？你是如何理解的？
（5）你是如何理解“這種愛寧可少有，不可沒有”這句話的？發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．完成課外閱讀。
明亮的眼睛 小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都是因為父親就是小群的眼睛①。
很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。
父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛②。
難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋怼８赣H再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛③呢？然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛④的，就在我的心上!”
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
震耳欲聾：
循循善誘：
（2）短文圍繞“父親為小群重安一雙明亮的眼睛”寫了父親關(guān)愛小群的兩件事，請概括出來。（每件事不多于15個字。）
第一件事：
第二件事：
（3）文中四處寫到“眼睛”，對它們的含義，理解不正確的一項是
A．第一處“眼睛”指父親幫助小群感受、了解豐富多彩的外部世界。
B．第二處“眼睛”指父親想讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛生活、自強不息的信念。
C．第三處“眼睛”指另一個像父親一樣能給自己幫助與鼓勵的人。
D．第四處“眼睛”指堅定的生活信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
（4）結(jié)合自己的感受完成填空。
這是一位卻的父親！我想對失明的小群說：發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：79引用：2難度：0.8 -
3．閱讀短文
每個人都是天才
（作者：劉墉） 在一本福利基金會出版的書上，看到一張動人的照片--一個漂亮的年輕人，跟一對老夫婦坐在一起，年輕人長得濃眉大眼，仿佛是旁邊老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一雙失明的眼睛。老人另一側(cè)，是個中年婦人，或許是那年輕人的母親吧，居然也是位盲人?？茨菢?biāo)題為《心靈的璀璨與光華》的文章，才知道年輕人是著名的攝影家陸沙舟。
家里窮苦，還沒上小學(xué)，陸沙舟就得每天晚上帶著父母去為人按摩。父親吹著笛子，把手搭在陸沙舟的肩上，母親又拉著父親，三個人連成一串，走在暗暗的長巷里。小學(xué)之后，陸沙舟開始逃避，逃避“不完整的雙親”，也逃避同學(xué)們的眼睛。
進(jìn)入青春期，陸沙舟變得更叛逆了，不但功課不好，而且常常闖禍。有一天又闖了禍，被主修工藝美術(shù)的導(dǎo)師罰鋸木板，陸沙舟存心搗蛋，故意鋸出一個跟老師規(guī)定的圖形相反的木塊。
原以為導(dǎo)師一定會大發(fā)雷霆，沒想到，導(dǎo)師居然看出他的才華而大加贊美，于是激起陸沙舟對美工的興趣，一步步努力，終于進(jìn)入美術(shù)職業(yè)學(xué)校，成為一個專業(yè)攝影家。
看這篇報道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。
我高中的時候，也不用功，高二那年有一次英語、數(shù)學(xué)都不及格，我火氣很大，在周記上寫了一篇短文《總有一天我要站在彩虹上》，短文的內(nèi)容很狂傲，說：“我是豐盛、我是美好、我是不回顧地一味向前飛。我要寫詩、我要作畫、我要的是什么都不在乎！”
跟陸沙舟一樣，我也以為會挨罵。沒想到我的導(dǎo)師莊瑞英女士不但大加贊美，而且建議我登在?？稀?br /> 由于我由投稿人成為編輯人，愈寫愈多，愈寫愈勤，一路寫到了今天。
我后來常想，如果高二時沒有莊老師的贊美與鼓勵，可能就沒有今天這個散文家的我。
同樣的做法，我也帶到了自己的教室里。
大學(xué)畢業(yè)的第一年，我回到母校教書。有一天，改學(xué)生的書法，發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生寫得又黑又臟，但是，筆墨縱肆，有一種特別的味道。
我舉著朱砂毛筆，看了又看，不知怎么給分?jǐn)?shù)。論“規(guī)矩”，他的字實在太亂；論“氣韻”，他的字又別有一種“豐神”。
最后，我批了“甲下”。書法作業(yè)簿發(fā)下去了，我看到那學(xué)生眼睛瞪著自己的成績，露出難以置信的表情。也見到他旁邊同學(xué)的奇怪反應(yīng)。我猜想：他們一定認(rèn)為我這個導(dǎo)師亂批。
于是我對全班說：“某同學(xué)的書法，以一般的標(biāo)準(zhǔn)來看，我應(yīng)該給他丙，但是我發(fā)覺他的字里有一種特別的力量。大家要知道，字寫得漂亮不難，但是寫得自成一家，別有風(fēng)骨，就不容易了。凡是成功的書法家，必定都因為他能寫出與眾不同的味道?！比缓?，我把那學(xué)生叫到桌前，“你下次只要控制自己的筆，不要寫出框子，就會好多了。你想想，一個有才氣的人，如果又能約束自己，腳踏實地地學(xué)，當(dāng)然容易成功?！?br /> 我相信，那時候班上每個學(xué)生都看到了，他一天天在進(jìn)步。他的本子不再又臟又爛，他的字不再橫涂豎抹。最后，他居然能代表班上參加書法比賽。
如果有一天，他成為名書法家，我一點也不會詫異。當(dāng)然，我也可能對自己的“識才”而沾沾自喜。
今天，讀王鼎鈞先生的回憶錄《怒目少年》，看到許多“好老師”與“壞老師”的影子與影響，也看到王先生的一段話--“沒有好的家世，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；沒有好的老師，只要有上進(jìn)的志氣！”
我要把王鼎鈞先生的這段金言送給每個學(xué)子，而且對大家說：如果你沒有遇上好老師，沒有關(guān)系！不要怨！你可以假設(shè)你自己是好老師，從自己的身上發(fā)現(xiàn)各種優(yōu)點，然后發(fā)揮自己、鼓勵自己、肯定自己、完成自己！你要相信上天給每個人一份天才，只是它藏在某個角落，等著你的老師或是你自己把它發(fā)掘出來。
藏在你家中的寶藏，當(dāng)然該由你自己最先發(fā)掘，對不對？
（1）根據(jù)意思連線對應(yīng)的詞語。
（2）文本篇幅較長，結(jié)構(gòu)清晰，在寫法上，全文先記敘幾個形容做事躇實認(rèn)真 沾沾自喜 出乎意料，讓人很難相信 難以置信 形容自以為很好而得意的樣子 腳踏實地 ，再來表明自己的。
（3）畫橫線的第5自然段，我們可以叫它為段；在一二兩個事例中起著的作用。請找出第二三個事例之間這樣的自然段，畫上“ ”，這是文中的第自然段。
（4）請你用簡要的語言寫清楚這三個事例（含人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）。
例：第一個：父母雙盲、敏感而叛逆的少年陸沙舟因一次搗蛋的作品受到老師的激勵，而愛上了美工，最終成了一個專業(yè)攝影家。
第二個：
第三個：
（5）“我”把王鼎鈞先生的哪些話稱為“金言”？請在文中用“ ”劃出來，這是文中的第自然段。
（6）“你要相信上天給每個人一份天才，只是它藏在某個角落，等著你的老師或是你自己把它發(fā)掘出來”結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實際談?wù)勀銓@句話的理解。發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：74引用：2難度：0.2
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