如圖畫的是德陽小學三年級的學生,他們在做什么呢?從他們的舉動中你明白了什么?你想對他們說什么呢?請把你想到的寫下來。
愛心捐款活動
今天上午,老師走進教室對我們說:“我們學校的一位三年級的學生,叫費永收,他得了白血病,花了幾十萬還沒治好,他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助?!蔽覀儺惪谕暎骸昂?!”
下午,捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說:“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完,突然有一位同學沖到了捐款箱旁,準備把錢放進去。老師先讓他退了回來,然后組織我們排成隊,按順序捐款。終于可以開始捐款了,六年級先捐,接著是五年級,然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐,他們都爭先恐后,擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多,但我很感動。因為她家庭困難,并且喉嚨里多長了一個東西,話都說不伶俐,竟然還捐5元,可見她的愛心有多大。
最后老師數了數錢,一共二百多元。雖然這錢不多,但這是我們的一點心意,希望費永收同學的病能夠趕快治好。我們全校的同學都祝愿他早日出院,和我們一樣來到學校,和同學們一起快樂地學習、玩耍!愛心捐款活動
今天上午,老師走進教室對我們說:“我們學校的一位三年級的學生,叫費永收,他得了白血病,花了幾十萬還沒治好,他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助?!蔽覀儺惪谕暎骸昂?!”
下午,捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說:“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完,突然有一位同學沖到了捐款箱旁,準備把錢放進去。老師先讓他退了回來,然后組織我們排成隊,按順序捐款。終于可以開始捐款了,六年級先捐,接著是五年級,然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐,他們都爭先恐后,擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多,但我很感動。因為她家庭困難,并且喉嚨里多長了一個東西,話都說不伶俐,竟然還捐5元,可見她的愛心有多大。
最后老師數了數錢,一共二百多元。雖然這錢不多,但這是我們的一點心意,希望費永收同學的病能夠趕快治好。我們全校的同學都祝愿他早日出院,和我們一樣來到學校,和同學們一起快樂地學習、玩耍!。
今天上午,老師走進教室對我們說:“我們學校的一位三年級的學生,叫費永收,他得了白血病,花了幾十萬還沒治好,他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助?!蔽覀儺惪谕暎骸昂?!”
下午,捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說:“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完,突然有一位同學沖到了捐款箱旁,準備把錢放進去。老師先讓他退了回來,然后組織我們排成隊,按順序捐款。終于可以開始捐款了,六年級先捐,接著是五年級,然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐,他們都爭先恐后,擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多,但我很感動。因為她家庭困難,并且喉嚨里多長了一個東西,話都說不伶俐,竟然還捐5元,可見她的愛心有多大。
最后老師數了數錢,一共二百多元。雖然這錢不多,但這是我們的一點心意,希望費永收同學的病能夠趕快治好。我們全校的同學都祝愿他早日出院,和我們一樣來到學校,和同學們一起快樂地學習、玩耍!
今天上午,老師走進教室對我們說:“我們學校的一位三年級的學生,叫費永收,他得了白血病,花了幾十萬還沒治好,他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助?!蔽覀儺惪谕暎骸昂?!”
下午,捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說:“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完,突然有一位同學沖到了捐款箱旁,準備把錢放進去。老師先讓他退了回來,然后組織我們排成隊,按順序捐款。終于可以開始捐款了,六年級先捐,接著是五年級,然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐,他們都爭先恐后,擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多,但我很感動。因為她家庭困難,并且喉嚨里多長了一個東西,話都說不伶俐,竟然還捐5元,可見她的愛心有多大。
最后老師數了數錢,一共二百多元。雖然這錢不多,但這是我們的一點心意,希望費永收同學的病能夠趕快治好。我們全校的同學都祝愿他早日出院,和我們一樣來到學校,和同學們一起快樂地學習、玩耍!
【考點】想象作文.
【答案】愛心捐款活動
今天上午,老師走進教室對我們說:“我們學校的一位三年級的學生,叫費永收,他得了白血病,花了幾十萬還沒治好,他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助。”我們異口同聲:“好!”
下午,捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說:“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完,突然有一位同學沖到了捐款箱旁,準備把錢放進去。老師先讓他退了回來,然后組織我們排成隊,按順序捐款。終于可以開始捐款了,六年級先捐,接著是五年級,然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐,他們都爭先恐后,擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多,但我很感動。因為她家庭困難,并且喉嚨里多長了一個東西,話都說不伶俐,竟然還捐5元,可見她的愛心有多大。
最后老師數了數錢,一共二百多元。雖然這錢不多,但這是我們的一點心意,希望費永收同學的病能夠趕快治好。我們全校的同學都祝愿他早日出院,和我們一樣來到學校,和同學們一起快樂地學習、玩耍!
今天上午,老師走進教室對我們說:“我們學校的一位三年級的學生,叫費永收,他得了白血病,花了幾十萬還沒治好,他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助。”我們異口同聲:“好!”
下午,捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說:“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完,突然有一位同學沖到了捐款箱旁,準備把錢放進去。老師先讓他退了回來,然后組織我們排成隊,按順序捐款。終于可以開始捐款了,六年級先捐,接著是五年級,然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐,他們都爭先恐后,擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多,但我很感動。因為她家庭困難,并且喉嚨里多長了一個東西,話都說不伶俐,竟然還捐5元,可見她的愛心有多大。
最后老師數了數錢,一共二百多元。雖然這錢不多,但這是我們的一點心意,希望費永收同學的病能夠趕快治好。我們全校的同學都祝愿他早日出院,和我們一樣來到學校,和同學們一起快樂地學習、玩耍!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/11 10:0:1組卷:7難度:0.5
相似題
-
1.筆下生花
同學們,通過本組課文的學習,我們從古人、今人的筆下感受到了月光的美,也了解到了月球無窮的奧秘。那么,你眼中心中的月亮是什么樣子呢,請根據文章《飛向月球》描寫的登月情況,并展開合理的想象你自己就是一位登月宇航員,寫一篇300字左右、語句通順的文章,把你看到的、聽到的或想到的寫下來和同學們一起分享分享吧!題目自擬。發(fā)布:2025/3/11 20:30:2組卷:9難度:0.5 -
2.口語交際
科學技術的發(fā)展,給我們的生活帶來了很多方便,同時也給我們帶來新的問題。那么,科技發(fā)展是利大還是弊大?表明自己的觀點,并用充足的理由說明,寫在下面的橫線上。發(fā)布:2025/3/12 2:0:2組卷:10引用:1難度:0.5 -
3.習作樂園:
想象敵人進入游擊隊的包圍圈時小夜鶯的想法和行為,動筆寫下來。題目自擬。發(fā)布:2025/3/11 20:30:2組卷:8引用:2難度:0.1