氣體的制取與就能通過(guò)質(zhì)探究是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
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(1)圖1中儀器a的名稱(chēng)是 錐形瓶錐形瓶。實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取氧氣的方程式是 2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是2NH4Cl+Ca(OH)2 △ CaCl2+2NH3↑+2H2O,應(yīng)選擇的制取裝置 ①⑥①⑥(填序號(hào))。
(3)二氧化碳性質(zhì)探究:圖1中的③中,若X為澄清石灰水,則③中可以觀察到現(xiàn)象是 澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁。若X是水,④中能觀察到紫色石蕊試紙變紅,若④中紫色石蕊試紙沒(méi)有變紅,則X可能是 ACAC。
A.NaOH溶液
B.CaCl2溶液
C.濃硫酸
D.稀鹽酸
(4)圖2中E是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因,他們?cè)谘b置E中連接壓強(qiáng)傳感器(如圖F),從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況(如圖G)。下列說(shuō)法正確的是 BCBC。
A.a(chǎn)b段試管中液面逐漸上升
B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
C.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾
M
n
O
2
△
△
M
n
O
2
△
△
△
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
【答案】錐形瓶;2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;①⑥;澄清的石灰水變渾濁;AC;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;BC
M
n
O
2
△
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/15 8:0:8組卷:35引用:1難度:0.5
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過(guò)裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿(mǎn)CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:30引用:2難度:0.5 -
3.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽(yáng)二氣”,陽(yáng)氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱(chēng)是
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開(kāi)隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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