快樂書寫。默寫鄭燮的《竹石》不寫題目，作者。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
【考點】古詩文默寫．
【答案】咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.9
相似題
-
1．背誦積累。
（1）不知細葉誰裁出，。
（2）予人玫瑰，。
（3）小信成則。
（4）。忙趁東風(fēng)放紙鳶。
（5）失信。
（6）中秋節(jié)是指農(nóng)歷，那天除了吃，還要呢！發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。文天祥以“
？”，表明自己對國家的一片忠心；鄭燮以“，”表達自己對人生的態(tài)度以及剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚情操。發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）童年生活是無憂無慮、多姿多彩的。前半學(xué)期，我們了解了古代不同的兒童生活，有描寫兒童種瓜的詩句“”，有描寫兒童玩冰的詩句“”，有描寫兒童在牛背上吹笛的詩句“”。
（2）閱讀帶給人不同的感受。回憶過去：《祖父的園子》中，“我”懷念的童年，更懷念的祖父；《月是故鄉(xiāng)明》中，作者通過對月色的描寫，表達了。品味經(jīng)典中的人物：《草船借箭》中有的諸葛亮，《景陽岡》中有的武松。領(lǐng)悟情懷：“，何須馬革裹尸還”歌頌了一代偉人無私的胸懷；《軍神》中的向我們展示了他鋼鐵般的堅強意志。發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：2引用：1難度：0.8