某學(xué)校五年級(jí)（2）班開展“漢字之美”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成問題。
（1）漢字不僅意美、音美，而且形也美。仔細(xì)觀察右邊圖片，我發(fā)現(xiàn)它是由三個(gè)漢字“大、飛、象大、飛、象”組成。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人物，它出自名著《西游記西游記》。
（2）如圖是北京2022冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)“一起向未來”的兩副不同書法作品，請(qǐng)你選出它們對(duì)應(yīng)的書法字體。（填序號(hào)）
①BB
②AA
A.隸書
B.行書
C.楷書
D.草書
（3）有同學(xué)不以為然地說：“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦、手機(jī)打字又方便又快捷，手寫漢字未來一定會(huì)被淘汰。”你贊同他的觀點(diǎn)嗎？為什么？我不贊同他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為即使在科技發(fā)達(dá)、電腦普及的時(shí)代，在生活、工作許多方面仍需要寫字，所以我們要練習(xí)書法，要寫好字。我不贊同他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為即使在科技發(fā)達(dá)、電腦普及的時(shí)代，在生活、工作許多方面仍需要寫字，所以我們要練習(xí)書法，要寫好字。
【考點(diǎn)】主題活動(dòng)．
【答案】大、飛、象；西游記；B；A；我不贊同他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為即使在科技發(fā)達(dá)、電腦普及的時(shí)代，在生活、工作許多方面仍需要寫字，所以我們要練習(xí)書法，要寫好字。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.7
相似題
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1．班級(jí)開展了詩文積累大比拼活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
主題 詩文名句 賞大好河山 草原風(fēng)光別有韻味?！澳抢锏奶毂葎e處的更可愛， ①，②，使我總想高歌一曲?！保ɡ仙帷恫菰罚?br />黃河的氣勢不可阻擋。劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“③，④?！?/td>體世間深情 “鍾子期死， ⑤，終身不復(fù)鼓琴，⑥?！眱扇说挠亚楦腥酥辽?。贊中國脊梁 曹植曾說：“ ⑦，視死忽如歸”；李綱曾說：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，⑧?！蹦苓@樣做的人就是中國的脊梁!發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．虎躍前程去，兔攜好運(yùn)來。為了迎接新年的到來，學(xué)校將舉辦“迎新春?神話故事我來演”戲劇大賽。擅長演戲的王小明想邀請(qǐng)你加入他的戲劇小組，一起參加本次戲劇大賽。本次活動(dòng)的參賽節(jié)目須遵循神話原本的情節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)要求，幫助王小明做具體的安排。
（1）【篩選劇本】下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是
A.俄狄浦斯的故事
B.精衛(wèi)填海的故事
C.農(nóng)夫和蛇的故事
（2）【選定角色】下列角色出現(xiàn)在同一個(gè)神話故事的是
A.宙斯和雅典娜
B.夸父和女媧
C.大禹和共工
（3）【理清情節(jié)】下列對(duì)神話的情節(jié)講述正確的一項(xiàng)是
A.希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。
B.希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得了金羊毛。
C.中國古代神話故事中的后羿夜以繼日地追逐太陽。
（4）【設(shè)計(jì)臺(tái)詞】下列角色的臺(tái)詞設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.女媧：有了這些小泥人，世間就更歡樂了！
B.祝融：讓我來教你們怎么使用火！
C.赫拉克勒斯：有我太陽神在，大家無需害怕黑暗！
（5）【感受神奇】下列表述中，不能體現(xiàn)神話之“神奇”的一項(xiàng)是
A.俄耳甫斯能用七弦琴演奏音樂，以征服草木萬物。
B.普羅米修斯面對(duì)宙斯的殘酷懲罰絲毫不肯屈服。
C.神農(nóng)氏只要用他的紅色鞭子抽打植物，就可得知植物的藥性。發(fā)布：2025/3/4 9:30:1組卷：20引用：1難度：0.9 -
3．在“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十七周年”主題活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備介紹“抗日戰(zhàn)爭”這幅浮雕。
（1）同學(xué)們想用點(diǎn)面結(jié)合的方法介紹浮雕，請(qǐng)認(rèn)真觀察畫面，展開想象，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
人民英雄紀(jì)念碑下層基座的四面鑲嵌了8幅巨大的漢白玉浮雕。其中的“抗日戰(zhàn)爭”浮雕以典型的游擊戰(zhàn)場景，展現(xiàn)了中華兒女熾熱的愛國熱情。
（2）先將詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。這幅浮雕刻畫了軍民團(tuán)結(jié)一心、準(zhǔn)備抗擊敵人的場景。前面是一隊(duì)八路軍戰(zhàn)士，他們拿著槍，彎著腰穿過茂密的青紗帳，一位農(nóng)民肩上扛著彈藥箱跟在隊(duì)伍后面。中間高臺(tái)上是一位指揮員，他 ① 。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中，好像在說：“②?！彼麄z身前還蹲著一位老農(nóng)，正在把手榴彈裝進(jìn)籃子里。
A.自自受
B.全神注
C.別出心
D.錯(cuò)復(fù)雜
E.洶涌湃
F.暴露無
我聽著同學(xué)的講解，地看著這幅浮雕，內(nèi)心就像大海一樣。游擊隊(duì)員奮勇殺敵的場景令人激動(dòng)不已。我為自己是一名中國人感到驕傲和自豪。
（3）欣賞了這幅浮雕，下面的名言適合同學(xué)們表達(dá)感受的有：（多選）
A.捐軀赴國難，視死忽如歸。
B.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
C.位卑未敢忘憂國。
D.敏而好學(xué)，不恥下問。
（4）在本學(xué)期我們讀完的三本書中符合活動(dòng)主題是：
A.《愛的教育》
B.《小英雄雨來》
C.《童年》發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：15引用：1難度：0.8