快樂閱讀
“懶老師” 給我們上過(guò)課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是被我們稱之為“懶老師”的羅老師。
別看他“懶”，他可講究了：一頭烏黑的頭發(fā)，身上一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，擦得錚亮，可精神啦！
同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢？這還得從他上課說(shuō)起。在一、二年級(jí)時(shí)，無(wú)論是教a、o、e,還是教識(shí)字、寫字，他都非常認(rèn)真，生怕教漏了一點(diǎn)。可是到了三、四年級(jí)后，羅老師像換了個(gè)人似的，變得讓我們?cè)絹?lái)越不認(rèn)識(shí)了。就拿學(xué)習(xí)一篇課文來(lái)說(shuō)吧，他總是要我們先自己預(yù)習(xí)，讀課文，查字典，勾畫生字、新詞等，上課時(shí)讓我們明確應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)，然后讓我們自己去讀、去想，或分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽一聽，有時(shí)遇到較難的問題，也僅僅提示一下了事。
至于獨(dú)立閱讀課文就更是我們自己的事了。時(shí)間長(zhǎng)了，“懶老師”的外號(hào)自然就叫開了。可說(shuō)來(lái)也怪，每次考試，我們班的成績(jī)都是年級(jí)首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“孩子，你們?cè)┩髁_老師了。你們的羅老師其實(shí)并不懶，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、勇于探索的好老師，他寫的教學(xué)論文經(jīng)常在縣級(jí)，乃至省、國(guó)家級(jí)教育刊物上發(fā)表呢！”聽了爸爸的話，我為錯(cuò)怪羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶老師”而高興自豪！
（1）同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，表達(dá)不同的意思。請(qǐng)分別寫出“人懶地生草”和文中“懶老師”的兩個(gè)“懶”字的意思。
“人懶地生草”：懶惰（跟“勤”相對(duì)）。懶惰（跟“勤”相對(duì)）。
“懶老師”：老師放手讓“我們”自己理解學(xué)習(xí)課文，必要時(shí)僅僅提示一下。老師放手讓“我們”自己理解學(xué)習(xí)課文，必要時(shí)僅僅提示一下。
（2）請(qǐng)分別用“-----”和“～～”畫出懶老師”在一、二年級(jí)和三、四年級(jí)教“我們”時(shí)的不同做法。
（3）文中“我”心中的疑惑是什么？
（4）你認(rèn)為“懶老師”是個(gè)怎樣的人？你喜歡這樣的老師嗎？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】懶惰（跟“勤”相對(duì)）。；老師放手讓“我們”自己理解學(xué)習(xí)課文，必要時(shí)僅僅提示一下。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.3
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1．課外閱讀。
槐花樂 又是槐花飄香時(shí)。
晚飯后，我急匆匆奔向開滿槐花的小路。那一串串、一簇簇白色小花掛滿枝頭，像女孩子的耳墜。含苞的花蕾如刀似月，潔白中隱著一點(diǎn)淡黃，乍開恰如初生可愛的小鴨，怒放猶展翅欲飛的天鵝。此時(shí)，沒有了白日的喧嘩，也沒有了白日的浮躁，只剩下盛開的槐花，只留有淡淡的清香。我沉浸在了槐花的世界里。
小時(shí)候，一到槐花飄香的季節(jié)，村里的孩子們就特別忙碌。為了能吃到那醇香的槐花，放學(xué)后，我們成群結(jié)伴去村口采槐花。一路上，你追我趕，到了村口常常已是大汗淋漓?？赡菚r(shí)哪知道累啊！一望到飄香的槐花，我們就樂瘋了。調(diào)皮、膽大的男孩像一只只敏捷的猴子迅速爬到枝頭，捋一把槐花就往嘴里塞?？砂褬湎碌呐⒑湍懶〉哪泻⒓眽牧?，大聲叫嚷著：“快扔幾枝下來(lái)，快扔幾枝下來(lái)……”，那喊聲很快就把一枝枝的槐花“震落”下來(lái)。我們便一擁而上，拿起來(lái)捋一把放在口中就滿嘴生香了。樹上、樹下歡聲笑語(yǔ)，總得忙到天黑，總得過(guò)足了槐花癮，我們才磨蹭著回家……
不知不覺已走到了小路的盡頭，我從童年的夢(mèng)中醒來(lái)，昔日的槐花樂早已不在，只留下槐花淡淡的清香。
（1）“那喊聲很快就把一枝枝的槐花‘震落’下來(lái)”一句中，引號(hào)的作用是
A．用于引用的部分。
B．指特殊意義。
C．用于表示著重強(qiáng)調(diào)，引起注意。
（2）從文中找出概述小時(shí)候槐花樂的語(yǔ)句，用橫線畫出來(lái)。
（3）第三自然段有個(gè)比喻句，請(qǐng)抄下來(lái)。它寫出了男孩子什么特點(diǎn)？
（4）第三自然段的第一句話是這段的，起的作用。
（5）仿照第三自然段的寫法，圍繞“教室里真安靜?。 睂懸欢卧?。發(fā)布：2025/3/12 13:30:2組卷：68引用：1難度：0.6 -
2．
??偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，除了其他原因外，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)重要的因素。
??有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎殼郎的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個(gè)同學(xué)問：“屎殼郎為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來(lái)，他把列寧給問住了，列寧答應(yīng)第二天把答案告訴大家。回家后，列寧先是向哥哥請(qǐng)教，又找來(lái)好多書籍查找。
??第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎殼郎把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲孵出來(lái)后，即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。
（1）給文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)打上“√”。
老師嚴(yán)厲屎殼郎糞球
（2）給短文寫一個(gè)合適的題目。
（3）有個(gè)同學(xué)問：“屎殼郎為什么要把糞球滾到窩里去呢？”列寧是怎樣做的？從文中找出來(lái)用“ ”畫出來(lái)。
（4）你要向列寧學(xué)習(xí)什么？發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：25引用：2難度：0.4 -
3．課外閱讀。
誠(chéng)實(shí)的華盛頓 有一個(gè)7歲的孩子，長(zhǎng)大想當(dāng)一名軍人，他打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空（kōng kòng）地的邊上，有棵青翠挺拔的小樹，不高不矮，樹干正好做一把木槍于是，他就興沖沖地干起來(lái)，不一會(huì)兒工夫，就砍倒了小樹，削（xiāo xuē）去了枝丫，準(zhǔn)備明天接著做。
傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰(shuí)把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦？”他從樓上看見爸爸周圍有許多人，他們都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。原來(lái)，這棵櫻桃樹是他出生的時(shí)候，爸爸特意為他栽的，還告訴過(guò)他。他只顧做木槍，卻把這事給忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？
他想起春天同爸爸的一次談話。他說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名勇敢的軍人。”爸爸高興地問：“好孩子，你說(shuō)說(shuō)，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時(shí)的教導(dǎo)，就說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，對(duì)嗎？”“對(duì)只有誠(chéng)實(shí)，才能互相信任，才能團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人。”想到這里，他鼓足勇氣跑下樓去。
爸爸的火氣越來(lái)越大，手里的皮鞭啪啪響。他跑過(guò)去，垂下頭，輕聲說(shuō)：“爸爸，是我砍的！”“你闖了禍，沒想到要挨（āi ái）揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來(lái)，大聲喝（hē hè）道。
他勇敢地回答：“爸爸，您告訴過(guò)我，要當(dāng)一名勇敢的軍人，首先必須要誠(chéng)實(shí)，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按您的要求做的，我做了錯(cuò)事，請(qǐng)您處（chǔ chù）罰。”
爸爸丟掉皮鞭蹲下來(lái)，一把抱住他，說(shuō)：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙溥€要珍貴。”
這個(gè)孩子的名字叫華盛頓，他長(zhǎng)大以后，為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立，率領(lǐng)起義軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國(guó)殖民軍，取得了美國(guó)的完全獨(dú)立，并當(dāng)選為（wéi wèi）美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
（1）請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
誠(chéng)實(shí)-
信任-
艱苦-
鋒利-
（3）理解短文內(nèi)容，選擇正確的答案。（填字母）
①華盛頓做了什么錯(cuò)事？
A.華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。
B.華盛頓打碎了花瓶。
C.華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。
②爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒了，表現(xiàn)是
A.無(wú)所謂
B.大發(fā)雷霆
C.和藹可親
③見到華盛頓這樣誠(chéng)實(shí)，爸爸的表現(xiàn)是
A.欣喜若狂
B.轉(zhuǎn)怒為喜
C.大發(fā)雷霆
④“它比一千棵櫻桃樹還要珍貴”，“它”指的是什么？
A.敢于創(chuàng)新的精神。
B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。
C.想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)的理想。
（4）短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓什么樣的特點(diǎn)？發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：43引用：3難度：0.5
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