閱讀材料，完成下列要求
沈某大學(xué)畢業(yè)后與周某共同投資設(shè)立“某市創(chuàng)美創(chuàng)意有限責(zé)任公司”。公司成立恰逢全國“兩會”，沈某了解到神舟十五號將在年底前與神舟十四號在太空“會師”，于是決定以“神舟美繪”為主題，采用抽象畫的方式呈現(xiàn)會師美景，并應(yīng)用于創(chuàng)意解壓系列產(chǎn)品?？蛻魧Υ祟H為青睞，遂與創(chuàng)美公司簽訂《獨家許可使用合同》。創(chuàng)美公司要求全體員工對產(chǎn)品研創(chuàng)嚴(yán)格保密。兩個月后產(chǎn)品研創(chuàng)成功，在準(zhǔn)備履行合同時，發(fā)現(xiàn)市面上出現(xiàn)畫樣幾近相同的抱枕。經(jīng)調(diào)查：員工徐某在朋友圈發(fā)工作照片時帶入該畫樣，朋友孫某點贊轉(zhuǎn)發(fā)后，被A公司發(fā)現(xiàn)并用于自己的產(chǎn)品?？蛻羲熘鲝堖`約責(zé)任。
結(jié)合材料，運用法律與生活知識，分析創(chuàng)美公司是否有權(quán)向A公司、孫某、徐某請求承擔(dān)責(zé)任；若創(chuàng)美公司全部財產(chǎn)不足以承擔(dān)違約責(zé)任，沈某和周某是否承擔(dān)清償責(zé)任。請分別說明理由。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：10難度：0.5
相似題
-
1．“嫦娥”駐月、“蛟龍”入海、核電、高鐵領(lǐng)先全球、“一帶一路”走向世界、“神舟13號”、北京成為唯一雙奧之城……這一系列巨大成就充分說明（ ?。?br />①只有社會主義才能救中國
②沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國
③只有中國特色社會主義才能夠發(fā)展中國
④中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢發(fā)布：2024/10/27 8:0:2組卷：5引用：7難度：0.5 -
2．科技興則民族興，科技強則國家強。習(xí)近平總書記曾多次強調(diào)“科技是第一生產(chǎn)力”。堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強。
（1）2022年6月5日，神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，此次飛行任務(wù)創(chuàng)下多個“首次”：是中國空間站轉(zhuǎn)入建造階段后的首次載人任務(wù)，首次實現(xiàn)兩艘載人飛船同時在軌，首次實現(xiàn)航天員乘組在軌輪換……多個“首次”反映出我國航天科技的發(fā)展。
A.把握漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性統(tǒng)一
B.正確認(rèn)識了事物的階段性特征，推動了實踐創(chuàng)新
C.運用思維的間接性把握事物共同的表象特征
D.經(jīng)歷從感性具體到思維具體再到思維抽象的過程
（2）早在20世紀(jì)60年代，我國就開始了衛(wèi)星導(dǎo)航與定位研究。1994年，我國開始獨立自主研制北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。2000年，北斗一號系統(tǒng)建成并投入使用，該系統(tǒng)采用有源定位體制，為中國用戶提供定位、授時、廣域差分和短報文通信服務(wù)。2012年，北斗二號系統(tǒng)建成，在兼容北斗一號系統(tǒng)技術(shù)體制基礎(chǔ)上，增加無源定位體制，為亞太地區(qū)用戶提供定位、測速、授時和短報文通信服務(wù)。2020 年 7 月 31 日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成并正式開通，在繼承北斗有源服務(wù)和無源服務(wù)兩種技術(shù)體制的基礎(chǔ)上，該系統(tǒng)能夠為全球用戶提供基本導(dǎo)航、全球短報文通信、國際搜救服務(wù)，中國及周邊地區(qū)用戶還可享有區(qū)域短報文通信、星基增強、精密單點定位等服務(wù)。2035年，我國將建成以北斗系統(tǒng)為核心，更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時體系，進(jìn)一步提升時空信息服務(wù)能力，為人類走得更深更遠(yuǎn)作出中國貢獻(xiàn)。
結(jié)合材料，運用質(zhì)量互變規(guī)律分析我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)過程。（鏈接：量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，體現(xiàn)并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路，要以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系。
（3）隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的違法犯罪活動突出?！吨腥A人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》的制定與實施引起社會的廣泛關(guān)注。大家普遍認(rèn)為：打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動是一項系統(tǒng)性的工作，需要形成全社會綜合治理的格局。
用“整體和部分的辯證關(guān)系”的相關(guān)知識評析以上觀點的合理之處。（鏈接：整體和部分是相互聯(lián)系的。辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)。辦事情也要重視局部，使整體功能得到最大限度發(fā)揮。）發(fā)布：2024/9/30 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．于最高處授課，于最深處“播種”，2021年12月9日，神舟十三號飛行乘組航天員的“天宮課堂”開講，這是時隔8年之后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動。此次太空授課活動進(jìn)行了全程現(xiàn)場直播，展示空間更大，通信保障技術(shù)更加成熟，可以進(jìn)行更充分的天地互動，地面課堂共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場活動。
伴隨本次太空授課成功開講，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”正式推出，這標(biāo)志著我國太空授課即將常態(tài)化。
運用探究世界的本質(zhì)與探索認(rèn)識的奧秘的知識，說說青少年在“天宮課堂”中可以獲得的啟發(fā)。發(fā)布：2024/10/3 8:0:2組卷：0引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~