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愛在身后二十米      ①讀初中時,家離學(xué)校有十幾里的山路,那時又沒自行車可騎,全靠一雙腳板走。
      ②第一天上學(xué)時,我起得很早,父親也跟著起床了。他收拾利索了,就在一旁等我?!澳闫饋砀墒裁矗俊蔽覇査??!八退湍?!”父親指著外面漆黑的夜。“不用了,我都這么大了,又不是小孩子,我不怕的!”況且,與我一同上學(xué)的,還有同村的小栓。
      ③面對我的拒絕,父親遲疑了一會兒,“那好吧,我等你走后,把院門關(guān)一下?!蔽冶称饡?,在父親面前昂著頭走出了院門。小栓已在村口等我。
      ④我們出發(fā)了。黑漆漆的夜,天邊懸掛著兩三顆孤星,陣陣山風(fēng)吹過,讓人不寒而栗。偶爾有一兩聲動物的嚎叫傳來,尖銳而凄厲。我和小栓不禁加快了腳步。
      ⑤“要是有大人送我們一陣就好了!”小栓在后面低聲嘀咕。是啊,現(xiàn)在我真的后悔剛才為什么要拒絕父親的好意。我想象著此刻父親就在我的身后,但我不敢回頭看,只顧著埋頭往前疾走。等我們走到學(xué)校,早已是大汗淋漓。
      ⑥這樣的時光持續(xù)了三年。但每一天上學(xué),父親必定要跟我一同起床,他有時甚至起得比我還早。自從我拒絕他送我之后,他再也沒說過要送我這類的話,只是說等我走后,關(guān)好院門,再也沒有別的什么。直到有一天,我才知道父親對我撒了謊。
      ⑦一天,在洗澡時,我發(fā)現(xiàn)父親右腿上有一塊長長的傷疤。隨后不久,母親和我聊天時,無意中說出了傷疤的來歷?!坝幸惶煸缟希愕湍闳W(xué)校,讓獵人的套弓夾著了,淌了不少的血,好幾個星期才好呢?!薄八臀??爹送過我?”我驚訝地向母親求證?!笆前?,你爹不讓我對你說,上初中那會兒,他一直在送你,為了不讓你發(fā)現(xiàn),他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你后面。他還說,離你二十米遠(yuǎn),既能看到前面的你,又不會被你發(fā)現(xiàn)。送你三年,你爹呀,都總結(jié)出經(jīng)驗來了?!蹦赣H說得自然,我的心卻在流血,為自己曾經(jīng)的固執(zhí)和無知。
      ⑧那一刻,我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的畫面:
漆黑的夜,兩個少年行走在狹長的山路上,在他們身后的二十米處,一位老農(nóng)在悄無聲息地跟著,他是那么小心翼翼……
漆黑的夜,兩個少年行走在狹長的山路上,在他們身后的二十米處,一位老農(nóng)在悄無聲息地跟著,他是那么小心翼翼……

      ⑨一直固執(zhí)地以為自己是多么勇敢,不曾想?yún)s辜負(fù)了父親那一顆慈愛的心。這一生。只要我們還行走在人生崎嶇的山路上,父親就會一直緊緊地跟在我們身后二十米,直到他再也邁不動腳步的時候……
(1)通讀全文,在下面的橫線上填寫能表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。
      拒絕父親,假裝勇敢→
徒走山路,心生害怕
徒走山路,心生害怕
→看見傷疤,心生疑惑→
知道真相,萬分后悔
知道真相,萬分后悔

(2)文章第④段中畫“_____”的自然環(huán)境描寫有什么作用?
照應(yīng)文章開頭,父親為什么要送“我”上學(xué),也為下文“我”走山路害怕作鋪墊。
照應(yīng)文章開頭,父親為什么要送“我”上學(xué),也為下文“我”走山路害怕作鋪墊。

(3)文中為什么父親在“我”面前只字未提他送“我”上學(xué)的事,而是由母親說了出來?
這件事由我母親說出來而不是由父親說出來,說明父親根本沒想告訴“我”他偷偷護(hù)送“我”的事,他只想保護(hù)自己的兒子不受到傷害,沒想讓兒子感謝自己,更突出了父愛的深沉偉大。
這件事由我母親說出來而不是由父親說出來,說明父親根本沒想告訴“我”他偷偷護(hù)送“我”的事,他只想保護(hù)自己的兒子不受到傷害,沒想讓兒子感謝自己,更突出了父愛的深沉偉大。

(4)文章中第⑨段畫“         ”的句子深化了主題,點明了文章主旨。既表現(xiàn)了“我”對父親的
感激、愧疚
感激、愧疚
之情,又體現(xiàn)了父親對“我”
無私的愛
無私的愛
。
(5)聯(lián)系上下文,展開合理想象,補全文中第⑧段的內(nèi)容寫在橫線上。

【考點】記敘文
【答案】漆黑的夜,兩個少年行走在狹長的山路上,在他們身后的二十米處,一位老農(nóng)在悄無聲息地跟著,他是那么小心翼翼……;徒走山路,心生害怕;知道真相,萬分后悔;照應(yīng)文章開頭,父親為什么要送“我”上學(xué),也為下文“我”走山路害怕作鋪墊。;這件事由我母親說出來而不是由父親說出來,說明父親根本沒想告訴“我”他偷偷護(hù)送“我”的事,他只想保護(hù)自己的兒子不受到傷害,沒想讓兒子感謝自己,更突出了父愛的深沉偉大。;感激、愧疚;無私的愛
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:34引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    換一扇窗子
    周麗梅
          一個美國小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個同學(xué)嘲笑的對象。他因此而成天悶(mēn  mèn)
     
    悶不樂,不愛和同學(xué)打交道,不愿參加班上的集體活動,只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風(fēng)景。
          他的媽媽瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,他走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”
    “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋唬ㄒ?nbsp; 以)
     
    。
    “那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?!爆斃麃啠ɡ?nbsp; 牽)
     
    著小男孩的手走到另外一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”
          窗外是一大片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
          “孩子,你開錯了窗戶?!?/bdo>瑪利亞撫摸著小男孩的頭說
     
    你知道嗎
     
    在老師的心目中
     
    你的鼻子是最可愛的
     

    “但大家都笑我啊?!毙∧泻⑸罡形?。
    “那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?!?br />      恰好學(xué)校有一個小型話劇演出,一個角(jiǎo  jué)
     
    色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了他。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,從此名聲大震。再后來他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
          是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
    (1)用“√”在文中括號里選擇正確的讀音或字。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。
    ①一掃而光:
     

    ②名聲大震:
     

    (3)在文章第6自然段中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
    (4)用“        ”畫出文章的中心句。
    (5)讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。
     

    (6)你喜歡文中的瑪利亞老師嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 23:0:1組卷:2引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀短文。
    大國工匠神奇妙手“復(fù)活”兵馬俑
          ①秦始皇陵兵馬俑號稱“世界八大奇跡”,是今日中國驕傲于世的文化豐碑。但你可知道,當(dāng)兵馬俑剛剛出土?xí)r,兩千多年的歷史積塵已輕把它們壓成了碎片。馬宇,就是一位將這千萬碎片化零為整的文物修復(fù)師。
          ②為了搶救這座歷史豐碑,讓中國的歷史文化重現(xiàn)輝煌,馬宇率領(lǐng)他的團(tuán)隊,開始了艱苦的修復(fù)工作。馬宇團(tuán)隊正在修復(fù)的是最為著名的一號坑。兵馬俑深埋了兩千多年,大部分陶片和地下環(huán)境已經(jīng)融合在一起,突然出土,使兵馬俑的存在環(huán)境發(fā)生巨大改變。為了避免環(huán)境變化對文物造成二次損害,一號坑保留了原始的自然環(huán)境,馬宇團(tuán)隊的大量修復(fù)工作只能在現(xiàn)場進(jìn)行。每到夏季,覆蓋著大棚的兵馬俑坑就成了一個大蒸籠,坑內(nèi)溫度經(jīng)常達(dá)到40攝氏度以上,酷熱難忍。工作期間,馬宇和同事們一直是大汗淋漓,整天像是在用熱汗洗臉。衣服濕了又干,干了又濕。即便如此,他們也不會因為酷熱而失去專業(yè)化的細(xì)心和冷靜。
          ③在拼接兵馬俑的過程中,只要有一塊陶片位置出現(xiàn)錯誤,整個拼接過程就必須重來。拼接難度最大的是那些體積小和圖案較少的陶片。為了一塊陶片,馬宇有時需要琢磨十多天,反復(fù)試拼數(shù)十次,甚至上百次,才能夠使得陶片回歸最準(zhǔn)確的位置。正因為如此,修復(fù)一件兵馬俑,往往需要耗時一年,甚至更久。
          ④由于埋在地下年代久遠(yuǎn),兵馬俑陶片表面非常脆弱。修復(fù)人員用刮刀清理的時候,既要刮凈泥土,又要保證文物的完好,走刀的分寸需掌握得極為準(zhǔn)確。馬宇經(jīng)常對修復(fù)人員說:“文物是不能再生的,如果把它弄壞了,就不可能復(fù)原回來。我們要憑自己的細(xì)心和良心,一定要把這件事做好。這是我們文物保護(hù)者應(yīng)該具備的一種素質(zhì)?!边@就是當(dāng)代中國的大國工匠,一位國家文化使命承當(dāng)者的內(nèi)心世界!
          ⑤日復(fù)一日,年復(fù)一年。大國工匠馬宇帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊,以崇高的使命感和精湛的技藝挑戰(zhàn)困難,用他們的神奇妙手“復(fù)活”了一個個兵馬俑。修復(fù)后的兵馬俑再現(xiàn)了中國塵封兩千多年的文化奇跡,向全世界展現(xiàn)了中國古代歷史的文化瑰寶。
    (1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
    ①清湛:
     

    ②大汗淋滴:
     
    。
    (2)下面四個選項中,概括短文主要內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     
    。
    A.馬宇和他的團(tuán)隊在修復(fù)兵馬俑的工作中,發(fā)現(xiàn)兩千多年的歷史積塵已經(jīng)把兵馬俑壓成了碎片,他們要將兵馬俑“復(fù)活”。
    B.馬宇和他的團(tuán)隊在修復(fù)兵馬俑的工作中,不怕環(huán)境艱苦,任務(wù)繁重,挑戰(zhàn)困難,用他們的神奇妙手“復(fù)活”兵馬俑。
    C.馬宇和他的團(tuán)隊在修復(fù)兵馬俑的工作中,不怕環(huán)境艱苦,任務(wù)繁重,挑戰(zhàn)困難,“復(fù)活”了兵馬俑,再現(xiàn)了文化奇跡。
    D.馬宇和他的團(tuán)隊在修復(fù)兵馬俑的工作中,清理了大量的泥土,以精湛的技藝“復(fù)活”兵馬俑,再現(xiàn)了文化奇跡。
    (3)文章第②自然段斷橫線的句子是環(huán)境描寫,這樣寫的作用是
     
    。
    (4)短文第④自然段中“這就是當(dāng)代中國的大國工匠,一位國家文化使命承當(dāng)者的內(nèi)心世界!”是指
     

    (5)短文中的馬宇是一個怎樣的人?
     

    發(fā)布:2025/2/27 23:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    如果麥子沒有考驗      ①上帝有一天心血來潮,來到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子果實累累,感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀,你終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨,你終于來了!”
          ②上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”
          ③“我(總是  還是)
     
    在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害。可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
          ④農(nóng)夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的(要求  請求)
     
    ,只要一年的時間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”
          ⑤上帝說:“好吧!明年如你所愿?!?br />      ⑥第二年,農(nóng)夫的田地(果然  居然)
     
    結(jié)出許多麥穗,由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍。農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。
          ⑦到了收成的時刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里(果然  竟然)
     
    沒有結(jié)出一粒麥子。
          ⑧農(nóng)夫找到了上帝,問道:“
     
    ?”
          ⑨上帝說:“我沒有搞錯任何事情,一旦避開了所有的考驗,麥子就變得無能了。對于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了?!?br />(1)結(jié)合上下文的意思,在文中括號里選出一個合適的詞語,用“√”標(biāo)出。
    (2)下面這段話應(yīng)加在第
     
    自然段和第
     
    自然段之間。
    上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界?!?br />(3)聯(lián)系上下文,在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。
    (4)仿照文中第⑨自然段畫橫線的句子,注意加點的字,把下面的話補充完整。
    對于一個人來說,努力奮斗是不可避免的,
     
    ,
     
    ,
     
    ,它們可喚醒人內(nèi)在的靈魂。
    (5)這五十年里,農(nóng)夫一直在祈禱什么?請在文中找出,規(guī)范地寫在橫線上。
     

    (6)用簡潔的語言概括出本文的主要內(nèi)容。
     

    (7)讀了本文,你明白了什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 23:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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