閱讀下面的短文，然后按要求答題。
傲 霜 篇
作者：峻青 夜里有些冷。早晨起來，拉開門一看，嗬！下霜了。
對面屋脊上一片雪白，像下了一場小雪似的，院子里也白皚皚地鋪上了一層寒霜。那棵枝葉婆娑地爬滿了大半個院子的葡萄，肥大的葉子上，也布上了一層毛茸茸亮晶晶的霜花兒，使得那葉子驟然厚了許多。但是，風(fēng)一吹，這頂著霜花的葉子，可就唰唰啦啦地飄落下來了。還有，院角里的那棵梧桐，從昨天夜里起，葉子就在唰唰啦啦地向下落，今天早晨落得更多了，院子里遍地都是帶霜的黃葉。哦，真有點“西風(fēng)緊，黃葉飄零”的景象了。但是，且慢，瞧，那邊的菊花，卻完全是另外的一種樣子。昨天黃昏的時候，它們還都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。你看，它們開得是多么熱烈，多么茂盛。那黃的、紅的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開得滿院子里簡直成了一個錦簇世界。
無怪人們說秋菊傲霜哩，可真的是經(jīng)霜一打，它倒越發(fā)顯得精神了。
我向來就喜歡花木，而在百花之中，尤其喜愛的是菊花。每當(dāng)九月秋盡萬木凋零的時候，大地上已經(jīng)很難看到不枯萎的花草了，只有菊花在迎霜冒寒開得燦爛一片，絢麗似錦。好像它們決意要和西風(fēng)較個長短，要與寒霜見個高低。
西風(fēng)越緊，它們開得越茂盛，寒霜越大，它們開得越艷麗。這真不愧是一種富有晚節(jié)的可愛的花兒。我愛它們那脫群超俗出類拔萃（cuì）的風(fēng)姿，， 我愛它們那霜前月下暗暗浮動的幽香，， 我愛它們那絢爛清雅，， 艷麗大方的神采，， 我愛它們那既不招蜂引蝶又不搔首弄姿的樸素本色，， 然而，我更愛的卻還是那傲霜斗雪不怕寒冷不畏強暴的高尚情操和斗爭精神。
（1）在短文最后一自然段中的空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點符號。
（2）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
①寫近義詞：熱烈--熱情熱情 神采--風(fēng)采風(fēng)采
②寫反義詞：茂盛--枯萎枯萎 樸素--華麗華麗
（3）下面運用了比喻的修辭手法的一句是AA。
A．那黃的、紅的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開得滿院子里簡直成了一個錦簇世界。
B．好像它們決意要和西風(fēng)較個長短，要與寒霜見個高低。
（4）這篇文章主要從哪兩個方面來寫菊花？顏色、形狀。顏色、形狀。
（5）文章要描寫的是菊花，可為什么開頭花不少筆墨寫葡萄、梧桐呢？這里作者通過寫葡萄、梧桐等樹葉的凋零，不僅寫了秋霜的嚴(yán)寒，也通過對比的方式，出對秋菊的頑強不屈。這里作者通過寫葡萄、梧桐等樹葉的凋零，不僅寫了秋霜的嚴(yán)寒，也通過對比的方式，出對秋菊的頑強不屈。
（6）說說你對“這真不愧是一種富有晚節(jié)的可愛的花兒”這個句子的理解。此句寫了百花凋零后，菊仍然能傲霜開放，表達了對菊花的贊美。此句寫了百花凋零后，菊仍然能傲霜開放，表達了對菊花的贊美。
【考點】散文．
【答案】，；，；，；，；，；熱情；風(fēng)采；枯萎；華麗；A；顏色、形狀。；這里作者通過寫葡萄、梧桐等樹葉的凋零，不僅寫了秋霜的嚴(yán)寒，也通過對比的方式，出對秋菊的頑強不屈。；此句寫了百花凋零后，菊仍然能傲霜開放，表達了對菊花的贊美。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：43引用：1難度：0.5
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1．課外閱讀我能行。
故鄉(xiāng)
只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病，無從治愈，無法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑滿床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，更加襯托出夜晚的寧靜；而我家的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人，只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??
我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因為它是我永遠的牽掛。
故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
（2）文中畫線句子中的“它”指的是①無法自已： ②輕紗薄翼： 。
（3）找出文中的一個比喻句寫在橫線上。
（4）“明月千里寄鄉(xiāng)思”，第二自然段中作者除了寫明月外，還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、，表達自己對家鄉(xiāng)的思念。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下文，回答問題。
梧桐樹??校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
??春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
??夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。
??秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。
??冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。
??校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
（1）找出短文中表示時間的詞語。
（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是。
（3）找出比喻句，用“橫線”劃出來，句子中是把比作。
（4）這篇短文是按順序?qū)懙摹?/h2>發(fā)布：2025/3/2 1:0:1組卷：8引用：1難度：0.4 -
3．開心閱讀。
雷雨過后??雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬（shài sài ）。
??荷葉上滾動著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓（ tín tíng ）張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進稻田里，正和小蟲捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shì sì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。
??雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。
（1）短文一共有個自然段。
（2）用“√”標(biāo)出短文中加點字的正確讀音。
（3）“雷”用部首查字法先查部，除部首外再查畫。
（4）文中第3自然段描寫了、、、、、等六種小動物。我最喜歡，因為。發(fā)布：2025/3/2 1:30:5組卷：9引用：1難度：0.1
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