閱讀理解。
吾母吾師??母親是60多年前從中國移民泰國的。我年幼的時候，母親說泰語很別扭，常常被本地人取笑。
??我上四年級之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學習泰文。那時候，我不但沒有以她的學習精神為榮，反而覺得這是我有生以來最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當時她36歲，我還未滿10歲，而她對字母、發(fā)音、語法、字義等等無所不問。有些難字我要不是沒學過，就是還不能理解。通常晚飯之后我做功課，母親則學泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人重得香頭昏腦。母親拿著我的舊課本來讀，碰到不懂的字就大聲拼出來給我聽。有時她拼錯了，我就得站起來，看看究竟是什么字。我說出讀音、字義，母親就用簡單泰文或中文記下來，不久，我那些舊課本都密密麻麻滿是她草草寫下的筆記了。
??她在求學的路上進步之速令人難以置信。不過5年她就什么都可以讀了，不論是小說、史書或報紙。泰語嫻熟了之后，她又學英語。
??母親現在還做了我?guī)讉€孩子的教師。這又是個奇跡。我得工作，沒有太多時間和孩子在一起；母親于是毫不猶豫給我代勞，把孩子照顧得妥要貼貼。她把自己過去的艱苦經歷歸納成為寶貴經驗，傳給外孫。她會告訴他們，無論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會有得心應手的一天。
??母親發(fā)奮求學，對我的影響也很大。我明白求學是沒有年齡限制的。和母親一樣，我36歲才開始修學一些從前沒機會學的科目。求學需要的只是努力和恒心。
（1）根據課文內容填空。
母親從 

36歲

36歲

時開始學習秦文，那時我才 

10歲

10歲

，便做了

母親

母親

 的教師。每當晚飯之后，

我

我

做功課，

母親

母親

則學泰文。不過

5

5

年她就什么都可以讀了，不論是

小說

小說

、

史書

史書

或報紙、泰語嫻熟之后，她又學 

我?guī)讉€孩子

我?guī)讉€孩子

 現在她又做了

我?guī)讉€孩子

我?guī)讉€孩子

 的教師。
（2）找出含有下列意思的成語。
①形容堅持不懈。 

鍥而不舍

鍥而不舍

②心里怎樣想，手就能怎么做。形容記憶純熟，心手相應，運用自如。 

得心應手

得心應手

（3）從下面的句子中你讀懂了什么，想到了什么？
①無論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會有得心應手的那一天。

世上無難事，只怕有心人，就是凡事只要有恒心，有毅力，總會成功的。

世上無難事，只怕有心人，就是凡事只要有恒心，有毅力，總會成功的。

②我明白求學是沒有年齡限制的，求學需要的只是努力和恒心。

無論什么時候學習，不管多大年齡，學習總會有收獲的，只要努力，持之以恒。

無論什么時候學習，不管多大年齡，學習總會有收獲的，只要努力，持之以恒。

（4）奮發(fā)求學這件事，你得到什么啟發(fā)？

學習應該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學習，就一定能達到目標。

學習應該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學習，就一定能達到目標。

（5）實踐題：你的母親有什么值得你學習，請簡單地寫出幾點來。 

我要學習我母親勇敢、勤奮、善良的品質。

我要學習我母親勇敢、勤奮、善良的品質。