課外閱讀
校園里有一棵老槐樹(shù),高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。
(1)寫(xiě)近義詞。
確實(shí)--的確的確 似乎--好像好像
(2)在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
矮小--高大高大 稀疏--茂密茂密
(3)校園的老槐樹(shù)有多高?有多粗?
它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。
兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。
兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。
(4)短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(5)找出文中的比喻句,用“ ”將它畫(huà)出來(lái)。你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎?
那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。
彎彎的月兒像一只小船掛在空中。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。
彎彎的月兒像一只小船掛在空中。
兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。
兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。
彎彎的月兒像一只小船掛在空中。
彎彎的月兒像一只小船掛在空中。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】的確;好像;高大;茂密;它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。
兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。;那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。
彎彎的月兒像一只小船掛在空中。
兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。;那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。
彎彎的月兒像一只小船掛在空中。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/15 8:30:1組卷:1473引用:5難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
《青山處處埋忠骨》(節(jié)選) 毛主席不由自主地站了起來(lái),仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵?,未能?jiàn)上一面,誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見(jiàn),就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!”毛主席想。 然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因?yàn)槲沂侵飨?,就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧。”
(1)畫(huà)“ ”的句子是對(duì)毛主席的
(2)畫(huà)“ ”的句子中,“這種念頭”指的是
(3)朗讀毛主席說(shuō)的話時(shí),應(yīng)該用
A.悲憤
B.沉痛
C.焦急
(4)“不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?”這句話表現(xiàn)了毛主席是
(5)怎樣理解“岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子”這句話?發(fā)布:2025/3/7 4:30:1組卷:3引用:2難度:0.5 -
2.閱讀圖表,思考并完成下面的問(wèn)題。
基本信息 中文名稱 于敏 職業(yè) 核物理學(xué)家 國(guó)籍 中國(guó) 畢業(yè)院校 北京大學(xué) 出生日期 1926年8月16日 逝世日期 2019年1月16日 主要成就 國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 三次獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)
“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?nbsp; 2014年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)
感動(dòng)中國(guó)2014年度人物
(2)1960 年底,在錢三強(qiáng)的組織下,以于敏等為主的一群年輕的科學(xué)工作者,從基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)向氫彈研究工作,對(duì)于敏個(gè)人而言,他放棄了熱愛(ài)的基礎(chǔ)物理專業(yè),此后30年一直隱姓埋名,一生只有兩次公開(kāi)露面。從這一事例中,你體會(huì)到什么?發(fā)布:2025/3/7 4:30:1組卷:1引用:2難度:0.5 -
3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
“84”消毒液使用說(shuō)明書(shū)適用范圍:
適用于餐具、飲具、食品容器、瓜果蔬菜、非金屬器皿、器械設(shè)備、家具、衣服、地面等的消毒。
注意事項(xiàng):
1.本品為外用消毒劑,必須稀釋后使用,不得內(nèi)服。
2.如不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚接觸,請(qǐng)用清水沖洗并及時(shí)就醫(yī)。
3.本品對(duì)金屬制品有腐蝕作用,對(duì)棉紡織品有漂白脫色的作用。
4.密封、避光、避熱,置于陰涼處保存,請(qǐng)放于兒童接觸不到處。
5.產(chǎn)品有效期為一年。(生產(chǎn)日期:2019年1月12日)
(1)判斷下面做法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①賓館的服務(wù)員經(jīng)常用稀釋后的“84”消毒液對(duì)客房的門(mén)、桌椅和地面等進(jìn)行消毒。
②阿布踢足球時(shí)摔破膝蓋,用“84”消毒液給傷口消毒。
③田叔叔新買了一件深藍(lán)色的純錦襯衫,用“84”消毒液進(jìn)行消毒。
④整個(gè)夏天,奶奶家的“84”消毒液都放在朝陽(yáng)的陽(yáng)臺(tái)上。
(2)2020年5月7日,媽媽想用這瓶“84”消毒液對(duì)廚房的餐具進(jìn)行消毒,可以嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:11引用:2難度:0.6