不改變原意，給句子換個說法。
（1）昨天你不是送來一封雞毛信嗎？（反問句）
陳述句：昨天你送來了一封雞毛信。昨天你送來了一封雞毛信。
感嘆句：昨天你送來了一封雞毛信啊！昨天你送來了一封雞毛信啊！
（2）你們的夢想實現(xiàn)了!（感嘆句）
陳述句：你們的夢想實現(xiàn)了。你們的夢想實現(xiàn)了。
反問句：難道你們的夢想沒有實現(xiàn)嗎？難道你們的夢想沒有實現(xiàn)嗎？。
【答案】昨天你送來了一封雞毛信。；昨天你送來了一封雞毛信?。?；你們的夢想實現(xiàn)了。；難道你們的夢想沒有實現(xiàn)嗎？
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：14引用：1難度：0.7
相似題
-
1．下列句式的變換不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/28 4:0:1組卷：81引用：1難度：0.8 -
2．按要求完成下列句子。
（1）猴子表演節(jié)目。（擴句）的猴子地表演的節(jié)目。
（2）每一個老師都愿望自己的學(xué)生能成為有用的人。（修改病句）
（3）海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句，句意不變）
（4）請你寫一句激勵人努力讀書的名言。
（5）“孰為汝多知乎？”的正確解釋是：發(fā)布：2025/2/27 16:30:1組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．按要求完成練習(xí)。
（1）按要求寫成語
A.禮堂的人真多！一看，我的腦海中便浮想起、等成語。
B.到了朋友家，我一點也不受拘束，可用、這兩個成語來形容。
（2）仿照例句，借助對某種事物及肯定又否定的語言形式，寫兩句意象鮮明又耐人尋味的話。
例句：孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢想。
仿句：
（3）按要求寫句子
面對敵人的威嚇，李大釗同志從容鎮(zhèn)定的態(tài)度，令我們感到欽佩。
①改感嘆句：
②改為反問句：
③改為雙重否定句：
（4）你一定積累了不少詩文名句，請在下面的橫線上填上合適的句子。
我們中華民族是個偉大的民族。我們民族有許多優(yōu)良的習(xí)俗：比如過節(jié)吃魚，寓意，元宵節(jié)吃湯圓，寓意。我們中華民族好有許多優(yōu)良傳統(tǒng)：“誰言寸草心，”?！皹溆o而風(fēng)不止，”教育我們牢記父母恩情，要孝敬長輩?！胺酃撬樯頊啿慌?，”教育我們要有高尚的情操。發(fā)布：2025/2/27 19:0:2組卷：8引用：1難度：0.7
相關(guān)試卷