學(xué)習(xí)了分式后，老師出了這樣一道方程問(wèn)題：

1

x

-

7

-

1

x

-

5

=

1

x

-

6

-

1

x

-

4

，要求同學(xué)們求出方程的解．小明是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生．他按照去分母的方法，求出方程的解為：x=

11

2

，接著他認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)特點(diǎn)：方程的解與方程中分母的常數(shù)有關(guān)，即x=

7

+

5

+

6

+

4

4

=

11

2

；接著老師又寫(xiě)了另外一個(gè)方程：

1

x

-

7

-

1

x

-

2

=

1

x

-

6

-

1

x

-

1

，求出它的解為x=4，而x=

7

+

1

+

6

+

2

4

=4．
根據(jù)以上規(guī)律，回答以下問(wèn)題：
（1）猜想：

1

x

-

a

-

1

x

-

b

=

1

x

-

c

-

1

x

-

d

（a,b,c,d表示不同的數(shù)，且a+d=b+c）的解是x=

a

+

b

+

c

+

d

4

a

+

b

+

c

+

d

4

；
（2）用你的猜想，寫(xiě)出

x

-

1

x

-

2

-

x

-

3

x

-

4

=

x

-

2

x

-

3

-

x

-

4

x

-

5

的解是

x=

7

2

x=

7

2

，并再寫(xiě)出解題過(guò)程．