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我能按要求改寫句子。
(1)少先隊(duì)員怎能向困難低頭呢?(改為陳述句)
少先隊(duì)員不能向困難低頭。
少先隊(duì)員不能向困難低頭。

(2)老師給大家講了一個(gè)關(guān)于農(nóng)夫和蛇的故事。(縮寫到6個(gè)字)
老師講了故事。
老師講了故事。

(3)顧客說:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
顧客說,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
顧客說,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

(4)造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)
造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。
造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。

【考點(diǎn)】改寫句子;擴(kuò)句和縮句修改病句
【答案】少先隊(duì)員不能向困難低頭。;老師講了故事。;顧客說,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。;造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
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  • 1.改寫句子。
    (1)吳王固執(zhí)地說:“誰敢來勸阻我,我就處死他!”(改為轉(zhuǎn)述句)
     

    (2)月亮升起來了。(把句子寫得生動(dòng)有趣)
     

    (3)字典是我們無聲的老師。(換種說法,保持意思不變。)
     

    發(fā)布:2025/3/10 10:0:2組卷:10引用:1難度:0.6
  • 2.按要求完成下列句子
    (1)這篇文章的插圖、內(nèi)容真美麗真豐富?。。ㄐ薷牟【?nbsp;)
     

    (2)雨下得很大。(改成比喻句)
     

    (3)褲子沒有毛病。    褲子非常合您的身。(合并成一句話)
     

    (4)蘇珊回答道:“我不能呼吸,請(qǐng)幫助我!”(改為轉(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2025/3/10 10:0:2組卷:10引用:1難度:0.6
  • 3.改寫句子。
    (1)一群孩子從公園里擠了出來。(改成比喻句)
     

    (2)碰到一點(diǎn)困難和挫折,不能灰心喪氣。(改成反問句)
     

    發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
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