鐵是人體必需的微量元素，嚴(yán)重缺鐵時需要服用補鐵劑。實驗小組為研究某補鐵劑中鐵元素的價態(tài)及其含量，設(shè)計并進行了如下實驗：
【查閱資料】
Ⅰ．該補鐵劑不溶于水，但能溶于人體中的胃液（含鹽酸）。
Ⅱ．KSCN中的硫元素為-2價。
Ⅲ．Fe（OH）3受熱分解生成Fe2O3。
實驗Ⅰ．檢驗該補鐵劑中鐵元素的價態(tài)。
（1）將補鐵劑碾碎的目的是 增大接觸面積，使其充分溶解增大接觸面積，使其充分溶解。
（2）試劑1是 鹽酸鹽酸，試劑2是 KSCN溶液KSCN溶液。
（3）加入試劑2后溶液變?yōu)闇\紅色，說明溶液①中含有 Fe3+Fe3+。
（4）能證明溶液①中含有Fe2+的實驗現(xiàn)象是 加入H2O2溶液后，溶液②由淺紅色變成深紅色加入H2O2溶液后，溶液②由淺紅色變成深紅色。
（5）補全在上述條件下Fe2+與H2O2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：22H++22Fe2++11H2O2=2Fe3+2Fe3++2H2O2H2O。
（6）甲同學(xué)猜測深紅色溶液③迅速變?yōu)闊o色溶液④的原因，可能是溶液中的SCN-與H2O2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。甲同學(xué)猜測的理論依據(jù)是 SCN-中硫元素為-2價，具有還原性；H2O2中氧元素為-1價，具有氧化性SCN-中硫元素為-2價，具有還原性；H2O2中氧元素為-1價，具有氧化性。
實驗Ⅱ．測定該補鐵劑中鐵元素的含量。
（7）Fe2+易被人體吸收，醫(yī)生建議在服用該補鐵劑時，同時服用維生素C。維生素C的作用是 維生素C具有較強還原性，防止Fe2+被氧化維生素C具有較強還原性，防止Fe2+被氧化。
（8）計算每片該補鐵劑含鐵元素的質(zhì)量為 7a10m7a10mg。
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【答案】增大接觸面積，使其充分溶解；鹽酸；KSCN溶液；Fe3+；加入H2O2溶液后，溶液②由淺紅色變成深紅色；2；2；1；2Fe3+；2H2O；SCN-中硫元素為-2價，具有還原性；H2O2中氧元素為-1價，具有氧化性；維生素C具有較強還原性，防止Fe2+被氧化；
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：3難度：0.6
相似題
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導(dǎo)管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應(yīng)溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復(fù)多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：31引用：4難度：0.5