閱讀材料，感悟道理。
《青少年法治教育大綱》指出，小學(xué)階段，著重普及憲法常識(shí)，養(yǎng)成守法意識(shí)和行為習(xí)慣，讓學(xué)生感知生活中的法、身邊的法，培育學(xué)生的國(guó)家觀念、規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信觀念和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
初中階段，使學(xué)生初步了解個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化守法意識(shí)、公民意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一觀念、程序思維，初步建立憲法法律至上、民主法治等理念。
結(jié)合材料，分析說(shuō)明青少年如何樹(shù)立憲法至上的理念。
【考點(diǎn)】維護(hù)憲法權(quán)威；增強(qiáng)憲法意識(shí)．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.5
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1．2023年3月10日，中華人民共和國(guó)第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議憲法宣誓儀式在北京人民大會(huì)堂舉行。新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓，習(xí)主席在宣誓臺(tái)前站立，左手撫按憲法，右手舉拳，莊嚴(yán)宣誓。實(shí)行憲法宣誓制度，原因是（ ?。?br />①憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威
②國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益
③國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須增強(qiáng)憲法意識(shí)，忠于憲法
④憲法只對(duì)國(guó)家公職人員具有約束力發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：10引用：2難度：0.7 -
2．某班圍繞“我與憲法”召開(kāi)主題班會(huì)，下面是同學(xué)們的幾個(gè)觀點(diǎn)，其中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：87引用：2難度：0.5 -
3．憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù)。踐行憲法我們應(yīng)該（ ?。?br />①將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則
②在行動(dòng)上嚴(yán)格遵守憲法，不需要遵守普通法
③運(yùn)用憲法精神來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題
④自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：88引用：4難度：0.7