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工匠精神書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)      2018 年 10 月 24 日,港珠澳大橋正式開(kāi)通,舉世矚目,舉國(guó)振奮。
      一項(xiàng)項(xiàng)新紀(jì)錄、新標(biāo)準(zhǔn)在港珠澳大橋誕生:世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,埋深最大的海底沉管隧道,首創(chuàng)“橋一一島--隧”集群方案,首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù),最大型鋼塔整體吊裝……今年9月16日,超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹“正面襲擊珠海,中心最大風(fēng)力達(dá) 14 級(jí)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后,港珠澳大橋“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,向世人展示了它非同一般的建設(shè)質(zhì)量。
      港珠澳大橋醞釀數(shù)十載,前期籌備多年,施工建設(shè)歷時(shí)九年。數(shù)千個(gè)日日夜夜,來(lái)自全國(guó)各地的科技工作者們,攻克了一道道技術(shù)難題,創(chuàng)造了世界橋梁史上的這一奇跡。其中,港珠澳大橋島隧工程項(xiàng)目部總經(jīng)理、總工程師林鳴,他帶領(lǐng)建設(shè)大軍奮戰(zhàn)多年,締造了港珠澳大橋島隧工程的奇跡。
“工匠精神”首先要“敢為天下先”
      港珠澳大橋的島隧工程是港珠澳大橋的控制性工程,要在松軟的海底建一條世界上最長(zhǎng)的、沉埋最深的隧道,并在外海建造兩座人工島,實(shí)現(xiàn)橋隧百米落差的過(guò)渡銜接,工程難度前所未有,因此該段工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰”。
      兩個(gè) 10 萬(wàn)平方米的人工島,如果按傳統(tǒng)拋石填海工法施工,工期少則 2 年,多則3 年。林鳴創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進(jìn)行外??焖僦u的設(shè)想,將一組巨型鋼圓筒直接插入并固定在海床上,然后再填砂形成人工島。
      而筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米,截面積幾乎和籃球場(chǎng)一樣大,最高達(dá) 50 多米,單體重約 550 噸,體量和一架 A380 客機(jī)相當(dāng)。如何進(jìn)行制作、運(yùn)輸和振沉這些龐然大物,中國(guó)工程師還從未嘗試過(guò)。
      林鳴經(jīng)過(guò)深思熟慮,提出解決辦法:聚合中國(guó)交建系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)資源,把鋼結(jié)構(gòu)制造、運(yùn)輸、安裝與水工結(jié)合起來(lái),形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈,快速推進(jìn)人工島建設(shè)。
      2011 年 12 月 21 日,建設(shè)團(tuán)隊(duì)僅用了 221 天,就將 120 個(gè)巨型鋼圓筒圍成了兩個(gè)海上“小長(zhǎng)城”?!爱?dāng)年開(kāi)工、當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄,創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡。
“工匠精神”就是精益求精、追求卓越
      港珠澳大橋海底隧道是世界最長(zhǎng)的海底深埋隧道,沉管總長(zhǎng)度 5664 米,由 33 節(jié)混凝土預(yù)制管節(jié)1 節(jié) 12 米長(zhǎng)的“最終接頭”組成。
      2012 年 5 月 2 日,“最終接頭”在 28 米深的海水中實(shí)現(xiàn)成功安裝,南北向線形偏差控制在正負(fù) 15 厘米的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。盡管如此,林鳴仍然不滿意:“港珠澳大橋是 120 年設(shè)計(jì)使用壽命的超級(jí)工程,絕不能留下任何遺憾?!? 日早上,林鳴提出:重新安裝調(diào)整。
      4 日晚 8 時(shí) 43 分,大橋建設(shè)者經(jīng)過(guò) 34 小時(shí)奮戰(zhàn),將“最終接頭”的線形偏差成功縮小到東側(cè) 0.8 毫米、西側(cè) 2.5 毫米?!斑@就是我想要的結(jié)果”,林鳴終于笑了。為了這個(gè)結(jié)果,他連續(xù) 34 個(gè)小時(shí)沒(méi)合眼,發(fā)出了上萬(wàn)次指令。
      歷經(jīng)多年奮戰(zhàn),這條“滴水不漏”的 6.7 公里海底隧道,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)外海沉管安裝技術(shù)的突破,也成為了林鳴工匠精神的最好回報(bào)。
      林鳴說(shuō):“港珠澳大橋島隧工程是我工程師生涯最后的一個(gè)工程,它傾盡了我全部的感情全部的精力。”“我希望把它打造成全世界最好的工程,能夠代表中國(guó)工程師水平的最好的工程?!八?jīng)常鼓勵(lì)同事們說(shuō):“我們要為偉大的中國(guó)夢(mèng),貢獻(xiàn)我們的力量?!?br />      港珠澳大橋島隧工程以近乎滿分通過(guò)工程驗(yàn)收,林鳴和他的團(tuán)隊(duì)也在島隧工程中創(chuàng)造了 64 項(xiàng)新技術(shù)創(chuàng)新和四百多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。他們將不忘初心,繼續(xù)前行。
(文章選自《羊城晚報(bào)》,有增刪。)(1)多項(xiàng)選擇題。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。
①港珠澳大橋島隧工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰“,原因有
ABC
ABC

A、在松軟的海底建一條世界上最長(zhǎng)的、沉埋最深的隧道
B、在外海建造兩座人工島
C、實(shí)現(xiàn)橋隧百米落差的過(guò)渡銜接
D、港珠澳大橋島隧工程有一定的難度
②“筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米,截面積幾乎和籃球場(chǎng)一樣大,最高達(dá) 50 多米,單體重約 550 噸,體量和一架A380 客機(jī)相當(dāng)?!边@個(gè)句子運(yùn)用的說(shuō)明方法 有
AC
AC

A、列數(shù)字
B、打比方
C、作比較
D、舉例子
(2)文中講到港珠澳大橋開(kāi)創(chuàng)了哪些新紀(jì)錄?用“---”在本文中劃出相關(guān)語(yǔ)句。
(3)文章主要寫(xiě)了林鳴兩件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括。
(4)林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?通過(guò)課內(nèi)外閱讀,你還知道中國(guó)哪個(gè)工程師具有這樣的工匠精神?請(qǐng)用事例加以概括說(shuō)明。
(5)讀了本文,你有什么感受?請(qǐng)用三句以上的話來(lái)表達(dá)。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】ABC;AC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:226引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.大地媽媽
          花草和樹(shù)木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大,都是大地媽媽的孩子。
          為了報(bào)答大地媽媽?zhuān)⒆觽冊(cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠葉。到了炎熱的夏天,就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天,枯黃的樹(shù)葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料,讓孩子們吸收。這樣,花草樹(shù)木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛,把媽媽打扮得萬(wàn)紫千紅。
          可是,有的人不愛(ài)護(hù)大地媽媽的孩子,他們砍樹(shù)、折花,踐踏草地。大地媽媽失去了孩子,光著身子,被烈日曬,被寒風(fēng)吹。過(guò)了些日子,大地媽媽病了,她的皮膚開(kāi)裂了,漸漸失去了光彩,世界也變得灰蒙蒙的。
    大地媽媽對(duì)人們呼喊:“愛(ài)護(hù)我的孩子吧,我的身體健壯了,你們的生活才會(huì)更加美好!”
    (1)為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
     
    (chéng chèng)涼
     
    (gū kū)草
     
    (shài sài)
     
    (yán rán)熱
    (2)
     
     
    是大地媽媽的孩子。
    (3)大地媽媽的孩子是怎樣報(bào)答大地媽媽的?把相關(guān)的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/1 7:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀理解
     
          ①每當(dāng)看到桌前兩個(gè)剛勁的隸書(shū)大字——“勤奮”,我就不由自主地想起我的老師。和老師 在一起的日日夜夜是多么值得回憶啊!
          ②
     
    是那北京悶熱的仲夏夜,還是那春寒殘冬的早晨,在那個(gè)小四合院里,
     
     會(huì)不時(shí)地發(fā)出一老一少開(kāi)懷大笑之聲。
          ③這座小四合院,就是我學(xué)繪畫(huà)的第一位老師——谷溪的家。
          ④在這里,我懂得了真正的美,真正的藝術(shù)。他是李苦禪、婁師白的學(xué)生,但他從來(lái)沒(méi)有因 此而滿足。每次我到他家,他總是在揮毫作畫(huà)。
          ⑤記得那還是在六月的一個(gè)晚上,我第一次到他家,他還沒(méi)有回來(lái)。等了好久,門(mén)開(kāi)了,一 位中年人走了進(jìn)來(lái),高高的個(gè)兒,穿著傳統(tǒng)服裝。他進(jìn)來(lái)就說(shuō):“哎呀,對(duì)不起,我回來(lái)晚了,真對(duì)不起。來(lái),今天我教你畫(huà)竹?!碑?dāng)時(shí),我才九歲,就在那間斗室,他,我的老師,為我打開(kāi)了第一扇 藝術(shù)之門(mén)。
          ⑥記得我第一次畫(huà)竹,不敢下筆。他在一旁鼓勵(lì)我,可我畫(huà)下一筆時(shí),他的話語(yǔ)又響了:“不要隨意下筆,要想好了怎么畫(huà)。你看,像這樣把筆往下按,然后猛提,這樣畫(huà)出的竹枝、竹葉才有精神!”[A]后來(lái),我慢慢懂了,這就是他所要求的“畫(huà)一筆就要畫(huà)好”,而他自己也是這樣做的。[B]我不僅向他學(xué)習(xí)藝術(shù),也是在學(xué)畫(huà)風(fēng)。俗話說(shuō),文有文德,畫(huà)有畫(huà)德。這從他那一方方印章 就可以清楚地看出。我最喜歡那方刻著“涂鴉”的印章……
          ⑦他是我的良師益友,
     
    我已從師他人,
     
    和他在一起的日子,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,那是永遠(yuǎn)值得回憶的。
    (1)給文章擬個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
    (2)從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填在文中第②、⑦自然段的括號(hào)內(nèi)。
    因?yàn)椤浴?;不管……總……;盡管……可是……;如果……就……
    (3)【他作畫(huà)時(shí),如果稍有疏忽,出了敗筆,就會(huì)非常惋惜,然后把畫(huà)燒掉。他說(shuō):“我不能把不好的作品留給后人?!薄磕阌X(jué)得這段話應(yīng)放在原文的
     
    (A   B)處。(填序號(hào))
    (4)如果讓你用一句名言或詩(shī)句來(lái)贊美我們身邊像谷老師一樣的老師,你會(huì)怎么說(shuō)?
     

    (5)文中提到“他是我的良師益友”,你是怎么理解這句話的?
     

    發(fā)布:2025/3/1 7:30:1組卷:17引用:1難度:0.1
  • 3.被人相信是一種幸福      一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
          船越來(lái)越遠(yuǎn),船身越來(lái)越小,到后來(lái),什么都看不見(jiàn)了,只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧,他多次對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥和友善的眼神。不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來(lái)救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。
          船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航去找。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死,也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下
     
    還是決定去找
     
    又有人說(shuō)
     
    為了一個(gè)黑奴孩子
     
    值得嗎
     
    船長(zhǎng)大喝一聲
     
    住嘴
     

          終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。
          當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩,船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”
          孩子回答:“我知道您會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!”
    “怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?”
    “因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?!?br />      聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我,我為我在那一刻的猶豫而恥辱……
          于是,孩子和船長(zhǎng)涕淚交流,幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人,卻慚愧地低下了頭。
          一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救,更是一種幸福。
    (1)給文中的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)用橫線畫(huà)出小孩落水后心理活動(dòng)的句子。
    (3)“他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救,更是一種幸福。”文中“絕望”是指
     
    ,文中的“幸?!笔侵?!--BA-->
     
    。
    (4)“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”船長(zhǎng)為什么這樣說(shuō)?
     

    (5)文章最后一個(gè)自然段的作用是
     
    。
    (6)在生活中,你肯定也有被別人相信的時(shí)候,請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)下來(lái),表達(dá)你的感受。
     

    發(fā)布:2025/3/1 7:30:1組卷:18引用:1難度:0.3
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