閱讀賞析
他，又攀上一座高峰
1993年10月，南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得銀牌獎(jiǎng)。他為祖國爭(zhēng)了光，被評(píng)為“南寧市杰出中學(xué)生”、“新長征突擊手”。
“梅花香自苦寒來。”黃天明的成績，來自于驚人的毅力和過人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)。他覺得，題目越難越有意思。為一道題，他花幾天時(shí)間，也感到是樂事。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條路最近、最快。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確，又迅速。
天明在小學(xué)開始學(xué)習(xí)計(jì)算。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道難題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向……就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)的書，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
有聰穎（yǐng）的天資和勤奮的精神，要取得成績，還要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新型的機(jī)子供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)更豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，四次全國性的比賽中，黃天明都以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向全國，并飛向了世界。
榮譽(yù)沒使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加1994年第六屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去攀登新的高峰！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
毅力意志意志 專心致志全神貫注全神貫注 聰穎聰明聰明 不懈不斷不斷
（2）第四自然段中，“有聰穎的天資和勤奮的精神，要取得成績，還要有升華的契機(jī)?！边@是一個(gè)
排比排比句，起承上啟下承上啟下作用。
（3）結(jié)合短文，選正確的答案打“√”。
（1“過人的勤奮”的“過”應(yīng)選的解釋是：④④
①、從一地點(diǎn)或時(shí)間到另一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間。②、從甲方轉(zhuǎn)移到乙方。③、經(jīng)過某種處理。
④、超過。⑤、過錯(cuò)。⑥、表示完畢。
（2“升華的契機(jī)”的意思是：③③
①、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。②、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。③、社會(huì)的關(guān)心、
幫助和提高、鍛煉的機(jī)會(huì)。
（4）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
嶄露頭角：指初顯露優(yōu)異的才能指初顯露優(yōu)異的才能
專心致志：聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上．形容非常認(rèn)真地去做某件事．聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上．形容非常認(rèn)真地去做某件事．
（5）從“他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)的書?！边@個(gè)句子中，你體會(huì)到了什么？
【考點(diǎn)】記敘文；找關(guān)鍵詞句．
【答案】意志；全神貫注；聰明；不斷；排比；承上啟下；④；③；指初顯露優(yōu)異的才能；聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上．形容非常認(rèn)真地去做某件事．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀
挖筍子??我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。
??孩子說，奇怪，過年時(shí)回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這么多粗壯的胖筍子？我告訴他，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降下來，它們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生得很扎實(shí)，所以長起來強(qiáng)勁有力，不到一個(gè)月就長成有枝有葉的長竹子。
??孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀!我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣，不受點(diǎn)刺激和打擊，會(huì)忘掉努力。
??孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？
??我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時(shí)候被挖掉，我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn)，我也不會(huì)氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉，長成堅(jiān)韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？
??孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時(shí)候不冒頭，不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌精神！
（1）根據(jù)意思在文中找出相關(guān)的詞語。
①自覺地努力向上，永不松懈。
②失掉勇氣。
（2）用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容可知，竹筍的用途有。（多選）
A.能夠食用
B.給人們帶來春天的氣息
C.長大了能給小草遮擋陽光
D.長成竹子，為人所用
（4）讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請(qǐng)說說它好在哪里。
（5）讀了短文，你有什么感想？結(jié)合生活實(shí)際，寫一寫。發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：10引用：1難度：0.4 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
①我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個(gè)透明發(fā)亮的殼，叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉身上的舊衣，換上華麗的新裝。
②這是多么神奇有趣的事啊！我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。
③這天傍晚，下了一陣毛毛雨，雨過天晴，我向菜園跑去。菜園里的柿子樹枝繁葉茂，在夕陽的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹干上下搜索著，突然，我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲，正沿著柿子樹往上爬，當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí)，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動(dòng)了。我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個(gè)枝丫后面，聚精會(huì)神地盯著這只蟬蟲，等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來。
④開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的長尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷的向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。
⑤剛出殼的蟬而除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一下，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色，翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋，蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動(dòng)人的情景啊！
⑥脫殼的蟬兒長久地趴在樹上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。
（1）讀完了這篇文章，我提出的問題：
我解決的途徑：
我的回答：
（2）用文中的成語，給短文加個(gè)題目。寫在前面的橫線上。
（3）作者觀察蟬脫殼的過程非常仔細(xì)，請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容完成導(dǎo)圖。
蟬脫殼的過程：
蟬背露出來了→→→
（4）文中畫橫線的句子，作者使用、、、、、等動(dòng)詞，生動(dòng)地再現(xiàn)了蟬尾出殼的情景，觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
（5）用簡潔的語言概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因：看到蟬殼，我想揭開“金蟬脫殼”的秘密。
經(jīng)過：
結(jié)果：
（6）下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致。
A.頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。
B.翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。
C.蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一下，身上的顏色就由淺而深地變化。
D.我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：27引用：3難度：0.1 -
3．課外閱讀。
最誠實(shí)的中學(xué)生??①一個(gè)中學(xué)生在路上騎自行車，不小心副蹭了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學(xué)生是該悄悄離開，還是留下等待車主？
??②對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人心中都有自己的答案。
??③揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一（2）班的徐礪寒同學(xué)以身作則，作出了表率。徐礪寒在路上騎車，不小心撞上了路旁停著的一輛寶馬車，車的后視鏡被撞壞了，還在車身上留下了一道劃痕。當(dāng)時(shí)，他根本沒考慮車是寶馬車，自己賠不起，他只是想到自己弄壞了別人的東西，就必須承擔(dān)責(zé)任。他沒有選擇逃走，而是在原地等待車主近半小時(shí)。然而，車主一直沒有出現(xiàn)。因趕著上課，他只好留下了一張寫有自己的聯(lián)系方式的紙條，欲賠償。這股“正能量“被拍下來上傳到微博，引起了網(wǎng)友們的關(guān)注，網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實(shí)的中學(xué)生“，并表示要向他學(xué)習(xí)。
??④不小心撞到“無人值守“的車，有很多種選擇：譬如溜之大吉，譬如指責(zé)車主停車不當(dāng)，譬如等會(huì)兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨“的一種方式：等待車主，等不到車主，還留下了一張“聯(lián)系紙條“。這是“風(fēng)險(xiǎn)“很大的一種選擇，不僅可能遭遇車主的憤怒指責(zé)，掏錢買單的家長也可能會(huì)心有怨氣。那么，究竟是什么支撐著當(dāng)事人作出這樣的選擇呢？
??⑤中學(xué)生徐礪寒的回答很簡單：“自己做錯(cuò)了事，就必須承擔(dān)責(zé)任。“
（1）文中加點(diǎn)的“這個(gè)問題”指的是什么？用橫線在文中畫出來。
（2）本文寫了一件什么事？
（3）徐礪寒之所以選擇這樣的處理方式，是因?yàn)?。
（4）請(qǐng)劃出文中點(diǎn)明中心的一句話。
（5）如果把這個(gè)故事設(shè)計(jì)成小說，你想怎么設(shè)計(jì)？
環(huán)境：人來人往的大街上
主要人物：高中生徐礪寒
起因：
發(fā)展：
高潮：
結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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