有傳言說(shuō)手機(jī)屏幕上單位面積的細(xì)菌比馬桶按鈕上的多，某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
步驟一：準(zhǔn)備3套相同的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）。
步驟二：如圖1所示，用無(wú)菌棉棒在手機(jī)屏幕一定面積上擦拭后，放入10mL無(wú)菌水中攪拌制成菌懸液。取0.1mL菌懸液均勻涂抹在第一組培養(yǎng)基上，標(biāo)記為甲組。
步驟三：用無(wú)菌棉棒在馬桶按鈕相同大小的面積上擦拭后，放入_____中攪拌制成菌懸液，取0.1mL菌懸液均勻涂抹在第二組培養(yǎng)基上，標(biāo)記為乙組。
步驟四：另取0.1mL無(wú)菌水均勻涂抹在第三組培養(yǎng)基上，標(biāo)記為丙組。
步驟五：將甲、乙、丙三組放入恒溫培養(yǎng)箱中，一段時(shí)間后進(jìn)行觀察、統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖2所示。
（1）將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌的目的是 防止雜菌干擾實(shí)驗(yàn)防止雜菌干擾實(shí)驗(yàn)。
（2）將菌懸液均勻涂抹在培養(yǎng)基上相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中的 接種接種步驟。
（3）步驟三的空白處應(yīng)填入 10mL無(wú)菌水10mL無(wú)菌水。
（4）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置丙組的目的是 作對(duì)照作對(duì)照。
（5）為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，你認(rèn)為可以如何改進(jìn)？在無(wú)菌環(huán)境中操作在無(wú)菌環(huán)境中操作。
（6）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，你的建議是 用完手機(jī)后勤洗手等（合理即可）用完手機(jī)后勤洗手等（合理即可）。
【考點(diǎn)】檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．
【答案】防止雜菌干擾實(shí)驗(yàn)；接種；10mL無(wú)菌水；作對(duì)照；在無(wú)菌環(huán)境中操作；用完手機(jī)后勤洗手等（合理即可）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：2難度：0.5
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1．如圖所示，保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。
（1）霉菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個(gè)大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過(guò)高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是對(duì)霉菌生活的影響。
（3）對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是有利于食品的長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”于是，他打算做如下探究．請(qǐng)你和他一起做：（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來(lái)的？
（2）作出假設(shè)：．
（3）制訂計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進(jìn)行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實(shí)施計(jì)劃：（略）
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是，實(shí)驗(yàn)用的兩個(gè)玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開(kāi)（設(shè)制實(shí)驗(yàn)），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進(jìn)行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實(shí)施計(jì)劃
（5）得出結(jié)論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
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