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課內(nèi)閱讀。
      風(fēng)兒在鼓著船帆。平靜的海面上，船在輕柔地航行著。
      暮色漸漸降臨，彩燈亮起來(lái)了，水手們?cè)诩装嗌咸鹆藲g快的舞蹈。小人魚(yú)不禁想起她第一次浮到海面上來(lái)的情景，想起她那時(shí)看到的同樣華麗和歡樂(lè)的場(chǎng)面。她于是跳起舞來(lái)，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。大家都在為她喝彩，贊美她美妙的舞姿，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗。
      小人魚(yú)知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚--為了他，她離開(kāi)了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。這是她和他在一起，呼吸同樣空氣的最后一個(gè)夜晚，這是她能看到深沉的海和布滿(mǎn)星星的天空的最后一個(gè)夜晚。一個(gè)沒(méi)有思想和夢(mèng)境的永恒之夜，同時(shí)在等待著她。船上的歡歌樂(lè)舞一直持續(xù)到子夜之后，她笑著，舞著，但是死的念頭一直在她心中。王子吻著美麗的新娘，撫弄著她烏黑的頭發(fā)。他們手挽著手，走進(jìn)那華麗的帳篷。
（1）選文主要采用了
環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)
環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)
等描寫(xiě)方式。
（2）小人魚(yú)心里充滿(mǎn)了矛盾和痛苦，為什么還歡快的跳舞？
因?yàn)樗氚衙篮昧艚o王子，也想在最后一夜盡情享受著僅有的歡樂(lè)。
因?yàn)樗氚衙篮昧艚o王子，也想在最后一夜盡情享受著僅有的歡樂(lè)。

（3）小人魚(yú)為了王子，都付出了什么？
小人魚(yú)交出了她美妙的聲音，還每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛。
小人魚(yú)交出了她美妙的聲音，還每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛。

（4）結(jié)合課文，想一想為什么死的念頭一直在小人魚(yú)的心中？
因?yàn)樗龑幵笭奚约?，也不愿意傷害王子?/div>
因?yàn)樗龑幵笭奚约海膊辉敢鈧ν踝印?/div>

【答案】環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)；因?yàn)樗氚衙篮昧艚o王子，也想在最后一夜盡情享受著僅有的歡樂(lè)。；小人魚(yú)交出了她美妙的聲音，還每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛。；因?yàn)樗龑幵笭奚约?，也不愿意傷害王子?/div>

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：3難度：0.5

相似題

1．課內(nèi)閱讀
閱讀下面兩個(gè)片段，完成文后練習(xí)。
片段一：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下?！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
片段二：過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……
（1）片段一中的“她”是①

筆下的②

；片段二中的“他”是契訶夫筆下的③

。
（2）片段一中“她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西”是指①

、②

和③

。片段二中“他”懷著甜蜜的希望熟睡了，這希望是④

。
（3）這兩個(gè)孩子有什么共同點(diǎn)？

發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：12引用：1難度：0.8
解析
2．課內(nèi)閱讀
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手（放攏

）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道（奇異奇怪

）的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
（1）在短文的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。
（2）本文段選自

，作者是丹麥作家

，我還讀過(guò)他的《

》、《

》。
（3）本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而

，隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而

，后來(lái)，又為火柴的熄滅而

。
發(fā)布：2025/3/1 8:30:1組卷：3引用：1難度：0.8
解析
3．課內(nèi)閱讀
《賣(mài)火柴的小女孩》      ……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。……
      第二天清晨，這個(gè)小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗?！八氚炎约号鸵幌隆！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）這段話(huà)選自丹麥作家

寫(xiě)的

一文。
（2）讀讀選段回答問(wèn)題。
①飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的，也沒(méi)有痛苦的地方去了。（這句話(huà)是什么意思？）

②她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（對(duì)這句話(huà)中的兩個(gè)“幸?！保闶窃鯓永斫獾模?br />

（3）在文中找出兩組意思相反的詞。

（4）用“        ”畫(huà)出小女孩子幻想的句子。從中你體會(huì)到什么？

發(fā)布：2025/3/1 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.1
解析

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