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青木瓜之味      大約是2000年初春的一個(gè)星期天下午,我去郵局發(fā)信。就在快到郵局的時(shí)候,一個(gè)年輕的女子和我擦肩而過(guò)。忽然,她停住腳步,回頭看了我一眼。那眼神很親切,也有些意外的驚奇,仿佛認(rèn)出了一個(gè)熟人而與之意外相逢。那眼神鬧得我以為真的碰見(jiàn)了什么認(rèn)識(shí)的人,便也禁不住停住腳步,看了她一眼:年齡不大,也就二十出頭,模樣清爽,中等身材,瘦瘦的??此难b扮,初春時(shí)節(jié)還穿著一件臃腫的棉衣,猜得出她是一個(gè)外地人,大概是打工妹。我仔細(xì)地想了想,自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么個(gè)人,她肯定是認(rèn)錯(cuò)了人。于是,我暗笑自己的自作多情,便向郵局走去。
      我走了沒(méi)幾步,她從后面跑了過(guò)來(lái),跑到我面前,這讓我很吃驚。只聽(tīng)見(jiàn)她用南方人那種軟綿的聲音仔細(xì)而小心翼翼地問(wèn)我:“你是不是肖復(fù)興老師?”我越發(fā)驚訝,她居然叫出了我的名字。我木訥地站在那里,近乎機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一下子顯得很興奮,接著說(shuō):“剛才你迎面向我走來(lái),我看著你就像。我讀中學(xué)時(shí)就看過(guò)你寫的書,你和書上的照片很像。真沒(méi)有想到這么巧,今天我在這里遇見(jiàn)了你!”
      原來(lái)是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽(tīng)她說(shuō)她喜歡我寫的一些東西,特別是她讀中學(xué)的時(shí)候讀我寫的東西對(duì)她有幫助,一直忘不了……我就像小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來(lái),一任身邊車水馬龍,喧囂不已。
      從她那話語(yǔ)中,我漸漸地聽(tīng)明白了,她從小在南方農(nóng)村長(zhǎng)大,中學(xué)畢業(yè),沒(méi)有考上大學(xué),家里生活困難,就跟著鄉(xiāng)親來(lái)到北京打工,住的地方離我家不算太遠(yuǎn),要走半個(gè)小時(shí)左右,今天星期天休息,她是剛剛到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動(dòng),沒(méi)有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,距離縮短,心里想這應(yīng)該說(shuō)是如今沒(méi)什么用處的文學(xué)的一點(diǎn)特殊功能吧。于是,我進(jìn)一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對(duì)她的熱情如何回報(bào)似的,竟然指著馬路對(duì)面我家住的樓對(duì)她說(shuō):“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客?!闭f(shuō)著把地址寫給了她。她高興地說(shuō):“太好了,我一定去?!?br />      回到家后,我就把這件事當(dāng)作喜貼子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭,紛紛說(shuō)我,“你以為你遇到了知己了?別是個(gè)騙子吧?”“可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說(shuō)幾句贊揚(yáng)的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉?!薄笆裁矗磕氵€把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來(lái)騙你吧!”“要真是找上門來(lái),騙幾個(gè)錢倒沒(méi)什么,可別出別的事……”
      一下子,說(shuō)得我發(fā)蒙。一再回憶街頭和那個(gè)年輕女子的相遇和交談,不像是個(gè)狐貍似的騙子呀。再說(shuō),她肯定是讀過(guò)我寫的書,要不也說(shuō)不出書名,并且能對(duì)照著書上的照片認(rèn)出我來(lái)呀。但家里的人說(shuō)得也沒(méi)有錯(cuò),誰(shuí)也不會(huì)把騙子兩字寫在腦門上,高明的騙子越來(lái)越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,我都有些提心吊膽。
      好在一連好多天過(guò)去了,都平安無(wú)事。時(shí)間一長(zhǎng),這件事漸漸被我淡忘了。
      將近一年過(guò)去了,春節(jié)過(guò)后的一天,我們?nèi)覐奶旖蚝⒆拥睦牙鸭疫^(guò)完年回家,剛上電梯,開(kāi)電梯的老太太對(duì)我說(shuō):“你先等我一會(huì)兒,前兩天有個(gè)年輕女子來(lái)找你,你沒(méi)在家,把帶來(lái)的東西放在我那兒了。”不一會(huì)兒,就拿來(lái)一包用廢報(bào)紙包著的東西?;丶掖蜷_(kāi)包一看,是兩個(gè)青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條
,
上面寫著幾行小字
,
落款是
——
——
你的一個(gè)讀者
。

      全家都愣在那里,誰(shuí)都說(shuō)不出一句話來(lái)。
      這件事雖已過(guò)去四年,但我怎么也忘不了這個(gè)年輕而真誠(chéng)的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個(gè)木瓜??傆浀们虚_(kāi)木瓜時(shí)的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨(dú)有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒(méi)有散去。
(本文選自《讀者》,有刪改)(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
“我”去郵局的路上偶遇一位女讀者,為了回報(bào)她的熱情,“我”將家庭住址寫給她,這一行為遭到家人的質(zhì)疑,而年后“我”卻收到了兩個(gè)青木瓜,它寄寓了一位真誠(chéng)的讀者對(duì)“我”的一片深情和厚望,“我”對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚,并為她的行為所感動(dòng)。
“我”去郵局的路上偶遇一位女讀者,為了回報(bào)她的熱情,“我”將家庭住址寫給她,這一行為遭到家人的質(zhì)疑,而年后“我”卻收到了兩個(gè)青木瓜,它寄寓了一位真誠(chéng)的讀者對(duì)“我”的一片深情和厚望,“我”對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚,并為她的行為所感動(dòng)。

(2)“我”偶遇一個(gè)女讀者,心理發(fā)生了一系列的變化:吃驚→發(fā)暈→
感動(dòng)
感動(dòng)
犯暈
犯暈
→發(fā)蒙→后悔、發(fā)虛→
提心吊膽
提心吊膽
→愣在那里。
(3)請(qǐng)為文中畫線的句子補(bǔ)充正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)聯(lián)系文章內(nèi)容,回答問(wèn)題。
①“全家都愣在那里,誰(shuí)都說(shuō)不出一句話來(lái)?!比覟槭裁磿?huì)愣在那里?
一家人一開(kāi)始懷疑年輕女子是騙子,當(dāng)過(guò)年后收到她的禮物時(shí),一家人不禁對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚,并被她的行為深深感動(dòng)。
一家人一開(kāi)始懷疑年輕女子是騙子,當(dāng)過(guò)年后收到她的禮物時(shí),一家人不禁對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚,并被她的行為深深感動(dòng)。

②“總記得切開(kāi)木瓜時(shí)的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨(dú)有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒(méi)有散去。”“那獨(dú)有的清香味道”指什么?
青木瓜本身特有的清香味道;年輕女子身上體現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、熱情;人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠(chéng)與信任。
青木瓜本身特有的清香味道;年輕女子身上體現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、熱情;人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠(chéng)與信任。

(5)《陽(yáng)光的兩種用法》和《青木瓜之味》都是著名作家肖復(fù)興的作品,它們?cè)趯懽魃嫌惺裁垂餐帲?br />
以小見(jiàn)大,借一件小事表達(dá)了一個(gè)值得重視的社會(huì)問(wèn)題?!蛾?yáng)光的兩種用法》一文借媽媽在冬天把陽(yáng)光疊在被子里以及畢大媽在夏天把陽(yáng)光煮在水里兩件事,表達(dá)了母親和畢大媽這種“智慧和溫暖的心”,尤其是“在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事”,成為我們生命里不可或缺的陽(yáng)光,讓我們體會(huì)到母愛(ài)就像照亮和溫暖我們生命的陽(yáng)光,我們所有幸福和感恩都來(lái)源于這種充滿愛(ài)的情感。而《青木瓜之味》則是通過(guò)一家人從一開(kāi)始對(duì)年輕女子的不信任和懷疑到大吃一驚、愣在那里,表現(xiàn)了人與人之間最重要的就是真誠(chéng)和信任。
以小見(jiàn)大,借一件小事表達(dá)了一個(gè)值得重視的社會(huì)問(wèn)題。《陽(yáng)光的兩種用法》一文借媽媽在冬天把陽(yáng)光疊在被子里以及畢大媽在夏天把陽(yáng)光煮在水里兩件事,表達(dá)了母親和畢大媽這種“智慧和溫暖的心”,尤其是“在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事”,成為我們生命里不可或缺的陽(yáng)光,讓我們體會(huì)到母愛(ài)就像照亮和溫暖我們生命的陽(yáng)光,我們所有幸福和感恩都來(lái)源于這種充滿愛(ài)的情感。而《青木瓜之味》則是通過(guò)一家人從一開(kāi)始對(duì)年輕女子的不信任和懷疑到大吃一驚、愣在那里,表現(xiàn)了人與人之間最重要的就是真誠(chéng)和信任。

【考點(diǎn)】記敘文內(nèi)容理解與概括
【答案】,;,;——;。;“我”去郵局的路上偶遇一位女讀者,為了回報(bào)她的熱情,“我”將家庭住址寫給她,這一行為遭到家人的質(zhì)疑,而年后“我”卻收到了兩個(gè)青木瓜,它寄寓了一位真誠(chéng)的讀者對(duì)“我”的一片深情和厚望,“我”對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚,并為她的行為所感動(dòng)。;感動(dòng);犯暈;提心吊膽;一家人一開(kāi)始懷疑年輕女子是騙子,當(dāng)過(guò)年后收到她的禮物時(shí),一家人不禁對(duì)誤會(huì)年輕女子感到愧疚,并被她的行為深深感動(dòng)。;青木瓜本身特有的清香味道;年輕女子身上體現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、熱情;人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠(chéng)與信任。;以小見(jiàn)大,借一件小事表達(dá)了一個(gè)值得重視的社會(huì)問(wèn)題?!蛾?yáng)光的兩種用法》一文借媽媽在冬天把陽(yáng)光疊在被子里以及畢大媽在夏天把陽(yáng)光煮在水里兩件事,表達(dá)了母親和畢大媽這種“智慧和溫暖的心”,尤其是“在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事”,成為我們生命里不可或缺的陽(yáng)光,讓我們體會(huì)到母愛(ài)就像照亮和溫暖我們生命的陽(yáng)光,我們所有幸福和感恩都來(lái)源于這種充滿愛(ài)的情感。而《青木瓜之味》則是通過(guò)一家人從一開(kāi)始對(duì)年輕女子的不信任和懷疑到大吃一驚、愣在那里,表現(xiàn)了人與人之間最重要的就是真誠(chéng)和信任。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.繳電話費(fèi)的老人      到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得很長(zhǎng),只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。
          
     
    請(qǐng)問(wèn)您的電話號(hào)碼
     
    營(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人
     
    老婦人脫口就說(shuō)出一個(gè)電話號(hào)碼。營(yíng)業(yè)員在電腦上,點(diǎn)出之后,又問(wèn):“是叫李強(qiáng)嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼,還是脫口而出,沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問(wèn):“是叫李捷嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我女兒的名字!”營(yíng)業(yè)員說(shuō):“對(duì)不起,阿姨!你們家的電話到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來(lái)。后面有人開(kāi)始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。
          可能是她覺(jué)察到了后面的騷動(dòng),便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)有記住自家的電話,老了,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問(wèn)問(wèn)孫子外孫?!彼齽傁胱撸孟裼窒肫鹆耸裁矗骸皠偛拍莾蓚€(gè)電話沒(méi)繳費(fèi)吧?”“沒(méi)繳”?!澳俏医o他們繳了吧,省得他們?cè)倥芤惶?。?br />      于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。
    (1)下面加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.費(fèi)(jiǎo)步(lǔ)
    B.意(qiàn)喳(z?。?br />C.豫(yóu) 絆(kē)
    D.年(yù) 動(dòng)(sāo)
    (2)補(bǔ)全第二自然段空缺處的標(biāo)點(diǎn)。
    (3)第一自然段中畫線句子是對(duì)人物的
     
    描寫。第二自然段中畫線句是對(duì)人物的
     
    描寫。第三自然段中畫線句子是對(duì)人物的
     
    描寫。
    (4)第二自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物?!袄先送嶂X袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來(lái)”一句,與前文“
     
    ”形成對(duì)比。(填文中詞)
    (5)在文中找出與最后一句“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語(yǔ)句,用波浪線畫出來(lái)。
    (6)短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?
     

    (7)請(qǐng)你寫一句贊美母愛(ài)的詩(shī)。
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
    打開(kāi)一扇窗      炎炎夏日,蟬鳴呱呱。我呆在房間里,吹著空調(diào)寫作,正寫到就像羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”時(shí)——空調(diào)不再送風(fēng)了。
          怎么回事?我急切地拉開(kāi)房門,迎面而來(lái)的熱氣使我皺了皺眉頭。不會(huì)是停電了吧!我的臉一時(shí)間形成了一個(gè)“囧”字。在客廳只呆了一小會(huì)兒,身上便有了汗,我便趕緊跑回了房間,關(guān)上門,享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來(lái),提筆想要繼續(xù)寫完這篇文章。
          蟬聲再度響起,卻不似先前的親切,此刻,它們使我煩躁起來(lái)??照{(diào)殘存的涼爽終于消失得無(wú)影無(wú)蹤。而也沒(méi)有再寫一個(gè)字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰,我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)身上一個(gè)個(gè)毛孔正張大了嘴,聲嘶力竭地對(duì)我大喊:“我要呼吸!我要呼吸!”
          煩!我一下子從椅子上站起,來(lái)到窗邊,猛地推開(kāi)它。一陣風(fēng)輕輕路過(guò),用她溫柔的小手撫平我的眉頭,帶走我的煩悶。窗外,幾個(gè)孩童正在小區(qū)的院子里追逐打鬧,幾個(gè)上了年紀(jì)的老婦手執(zhí)蒲扇,搖啊搖,不時(shí)傳來(lái)幾聲調(diào)笑。一些長(zhǎng)了白發(fā)的老頭兒正圍著看下棋——還有小區(qū)里的保安。
    “將軍!”那保安說(shuō)道。
    “別得意,看,起死回生!”那老者拈須笑道。圍觀的人不禁輕呼,妙哉!
    “叮”的一聲,將我的思緒招回,又有電了,可是此時(shí)的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶。我暗笑,走回桌前,將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間,瞥見(jiàn)了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話,思如泉涌,提筆補(bǔ)上“在我們擁有這樣的眼睛之前,我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界”。
          那蟬聲仍舊在樹(shù)枝之間跳躍著,仿佛在告訴我,
     
    改變不了你周圍的環(huán)境,那么
     
    請(qǐng)改變你自己。我打開(kāi)了那扇窗,看見(jiàn)了那美麗的世界,沖出家門,我依稀看見(jiàn)我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭,漸漸融入其中……
    (1)這篇文章是按
     
    順序來(lái)寫的。
    A.時(shí)間的先后順序
    B.空間方位的變換
    C.事情的發(fā)展
    D.沒(méi)電到有電
    (2)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
    聲嘶力竭:
     

    (3)打開(kāi)一扇窗后,作者看到了
     
    ,看到了
     
    ,還看到了
     

    (4)文中多處出現(xiàn)“蟬鳴”,寫出在不同情況下作者對(duì)蟬鳴的感覺(jué)。
    ①蟬鳴呱呱。作者的感覺(jué)是
     

    ②蟬聲再度響起。作者的感覺(jué)是
     

    ③那蟬聲仍舊在樹(shù)枝之間跳躍著。作者的感覺(jué)是
     

    (5)在文中編輯框里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (6)讀下面的句子,選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮羁眨鹤髡邔戇@篇文章的目的是想表達(dá)
     
    。
    A.要常打開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣,欣賞窗外的美景。
    B.改變自己,走進(jìn)生活,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
    C.生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。
    D.在我們擁有這樣的眼睛之前,我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界。

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:0引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    哭南運(yùn)河      我本滄州人,童年的歡樂(lè)、夢(mèng)想和冒險(xiǎn),往往離不開(kāi)運(yùn)河。至今,運(yùn)河還常常進(jìn)入我的夢(mèng)境一一那是一條好寬好大的河!
          每逢夏季,河水大漲,波濤翻滾,站在東岸看不到西岸的景物,不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷,到夜晚桅燈點(diǎn)點(diǎn),跟天上的銀河相映照。我聽(tīng)大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事,小白龍的頭朝哪里,那里就要決口,決口處只要有個(gè)大王八,就不愁堵不上。河水決堤嚇?biāo)廊?,深夜靜下來(lái)聽(tīng)著洶涌的濤聲更瘆人!
          大水一退,運(yùn)河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚(yú)、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺(jué)的時(shí)候還可以游到對(duì)岸去偷西瓜……
          運(yùn)河水又清又甜,澆蘿卜,蘿卜長(zhǎng)得個(gè)大肉脆,咬一口賽過(guò)泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜,白菜長(zhǎng)得半人高。運(yùn)河兩岸的米格外香,粒格外大,油性格外多。
          據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后,原是個(gè)長(zhǎng)著一頭癩瘡的傻丫頭,后到運(yùn)河洗澡,不僅治好癩瘡,也漸漸變聰明而又美麗了。
          孩子們坐在河堤上像看立體電影一般,各種各樣的船,各色各樣的貨物,各色各樣的船家,各種各樣的腔調(diào)……
          就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長(zhǎng)滴水皆無(wú),像華北平原上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的干裂的傷口,我們可以聽(tīng)到大地呻吟!南運(yùn)河流域的所有生命都受到了嚴(yán)重威脅。
          為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?
          錯(cuò)誤總是在人類一邊,大自然是無(wú)罪的。
    (1)仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu),寫兩個(gè)這樣的詞組。
     

    (2)“就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河,如今徹底干涸了。”這是一個(gè)
     
    句,在文中起
     
    的作用。
    (3)文中的兩處省略號(hào)所表示的意義一樣嗎?有什么作用?
     

    (4)在文中用“         ”畫出描寫運(yùn)河水勢(shì)兇猛的句子。
    (5)本文引用了神話故事和傳說(shuō),在這里所起的作用是什么?
     

    (6)“錯(cuò)誤總是在人類一邊,大自然是無(wú)罪的”說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
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