按要求完成句子。
（1）衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。（改為“被”字句）
官紳的頭子被衛(wèi)士投進(jìn)了漳河。官紳的頭子被衛(wèi)士投進(jìn)了漳河。
（2）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。（仿寫句子）
路邊的花草向我們招手。路邊的花草向我們招手。
（3）我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句）
事跡激勵(lì)著我們。事跡激勵(lì)著我們。
（4）我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）
我們遇到困難，不能退縮。我們遇到困難，不能退縮。
（5）用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)一個(gè)人的“得意”。
他拿著自己的獎(jiǎng)狀，不停地左搖右晃，生怕別人看不到似的。他拿著自己的獎(jiǎng)狀，不停地左搖右晃，生怕別人看不到似的。
【答案】官紳的頭子被衛(wèi)士投進(jìn)了漳河。；路邊的花草向我們招手。；事跡激勵(lì)著我們。；我們遇到困難，不能退縮。；他拿著自己的獎(jiǎng)狀，不停地左搖右晃，生怕別人看不到似的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 21:0:1組卷：6引用：1難度：0.8
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1．按要求改寫句子。
（1）起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（用相同的手法寫一句話）
（2）通過研學(xué)活動(dòng)，我們因?yàn)樵鲩L了知識(shí)，所以鍛煉了意志。（請(qǐng)用修改符號(hào)修改病句）
（3）元元突然一拍腦袋，興奮地說：“哎呀，我怎么忘了呢？”（用恰當(dāng)?shù)脑~語代替“說”）發(fā)布：2025/3/5 0:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．按要求完成句子練習(xí)。
（1）改為雙重否定句：小麻雀還沒學(xué)會(huì)飛翔，只能呆呆地站在地上。
（2）改為反問句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
（3）仿寫夸張句：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顴動(dòng)起來。
（4）修改病句：對(duì)自己的成績感到很滿意。發(fā)布：2025/3/5 0:0:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．改寫句子。
（1）小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
（2）“你在哪兒？”青頭急忙問。（改成提示語在前的句子）
（3）仿寫句子。
①雨一來，他們便放假了。
清風(fēng)一吹，他們。
②小家伙摔得還挺重。得。發(fā)布：2025/3/5 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.7