陳老師為充實班級圖書角，打算購買1000元的圖書。在4月23日世界讀書日這天，在甲書店可享“每滿200元減80元”的優(yōu)惠，在乙書店可享“折上折”的優(yōu)惠，即先打七折再打九折。
（1）陳老師在哪個書店購書更優(yōu)惠？請計算說明。
（2）陳老師把A、B、C三類圖書的數(shù)量分別占圖書總數(shù)的情況繪制成扇形統(tǒng)計圖（如圖），那么A、B、C三類圖書的數(shù)量比是 5：6：95：6：9。
（3）結合圖，根據(jù)要求補充問題或列式。
①問題：C類圖書占圖書總量的百分之幾？C類圖書占圖書總量的百分之幾？，列式為：1-25%-30%。
②問題：如果A類圖書有50本，那么B類圖書有多少本？列式為：50÷25%×30%=60（本）50÷25%×30%=60（本）。
【考點】扇形統(tǒng)計圖．
【答案】5：6：9；C類圖書占圖書總量的百分之幾？；50÷25%×30%=60（本）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/17 6:30:1組卷：22引用：1難度：0.2
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1．如圖是某班一次測驗成績的扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面的問題。
（1）已知良好的人數(shù)為16人，全班優(yōu)秀的人數(shù)有多少人？
（2）良好人數(shù)占全班總人數(shù)的百分率是多少？（百分號前保留一位小數(shù)）發(fā)布：2025/1/17 14:0:1組卷：21引用：1難度：0.6 -
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學生對端午文化習俗了解情況統(tǒng)計圖
（1）本次共調查了 人，請補全條形統(tǒng)計圖。
（2）對端午文化習俗比較了解的人數(shù)占調查總人數(shù)的 %，不了解的人數(shù)占調查總人數(shù)的 %。
（3）若該校有學生500人，那么對端午文化習俗很了解和比較了解的共有多少人？發(fā)布：2025/1/17 14:30:1組卷：109引用：1難度：0.3
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