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兩棵樹??農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養(yǎng)料,儲(chǔ)備起來,滋潤每一個(gè)枝干,積蓄力量,默默地盤算著怎樣完善自身,向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料,凝聚起來,開始盤算著開花結(jié)果。
??第二年春天一到,第一棵樹便吐出了嫩芽,憋著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉,便迫不及待地?cái)D出花蕾。
??第一棵樹目標(biāo)明確,忍耐力強(qiáng),很快就長得身材茁壯。另一棵樹每年都要開花結(jié)果,剛開始著實(shí)讓農(nóng)夫吃了一驚,非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟,便承擔(dān)開花結(jié)果的責(zé)任,累得彎了腰,結(jié)的果實(shí)也酸澀難吃,還時(shí)常招來一群孩子的石頭的襲擊。更有甚者,孩子會(huì)攀上它那虛弱的身體,在掠奪果子的同時(shí),也損傷著它的自尊心和肢體。
??時(shí)光飛轉(zhuǎn),終于有一天,那棵久不開花的壯樹輕松地吐出花蕾,由于養(yǎng)分充足、枝干強(qiáng)壯,結(jié)出的果實(shí)又大又甜。而此時(shí)那棵急于開花結(jié)果的樹卻成了枯木。農(nóng)夫詫異地嘆了口氣,將那棵瘦小的枯木砍下,燒火用了。
??有時(shí),不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。
(1)第一棵樹的目標(biāo)是 要努力充實(shí)完善自身,積蓄力量再開花結(jié)果要努力充實(shí)完善自身,積蓄力量再開花結(jié)果,另一棵樹的目標(biāo)是 只想早點(diǎn)開花結(jié)果。只想早點(diǎn)開花結(jié)果。。
(2)下列哪個(gè)成語形容第一棵樹最貼切?DD
A.事實(shí)勝于雄辯
B.桃李不言下自成蹊
C.量力而行
D.厚積薄發(fā)
(3)這則故事告訴我們什么道理?CC
A.實(shí)現(xiàn)自己的理想需要付出很大的代價(jià)。
B.同一塊地里,同時(shí)種兩棵一樣大小的果樹苗,結(jié)局不一定相同。
C.積累不夠就急于表現(xiàn),只能曇花一現(xiàn),甚至?xí)o自己帶來傷害;而謙虛忍耐,善于積累的人就會(huì)長久地享受成功的喜悅。
(4)另一棵樹的最終命運(yùn)是怎樣的?為什么會(huì)有如此令人嘆息的結(jié)局?
另一棵樹成了枯木,被砍下燒火用了。因?yàn)檫@棵樹只想早點(diǎn)開花結(jié)果,不知道營養(yǎng)積累不夠,條件不成熟,不僅結(jié)的果難吃,還給自己帶來了致命的傷害。另一棵樹成了枯木,被砍下燒火用了。因?yàn)檫@棵樹只想早點(diǎn)開花結(jié)果,不知道營養(yǎng)積累不夠,條件不成熟,不僅結(jié)的果難吃,還給自己帶來了致命的傷害。
(5)“更有甚者,孩子會(huì)攀上它那羸弱的身體,在掠奪果子的同時(shí),也損傷著它的自尊心和肢體?!贝藭r(shí)這棵虛弱的果樹可能會(huì)想些什么?
這棵虛弱的果樹可能會(huì)想:不應(yīng)該急于求成,應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),水到渠成。像我這樣,真是害人害己??!這棵虛弱的果樹可能會(huì)想:不應(yīng)該急于求成,應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),水到渠成。像我這樣,真是害人害己啊!
【答案】要努力充實(shí)完善自身,積蓄力量再開花結(jié)果;只想早點(diǎn)開花結(jié)果。;D;C;另一棵樹成了枯木,被砍下燒火用了。因?yàn)檫@棵樹只想早點(diǎn)開花結(jié)果,不知道營養(yǎng)積累不夠,條件不成熟,不僅結(jié)的果難吃,還給自己帶來了致命的傷害。;這棵虛弱的果樹可能會(huì)想:不應(yīng)該急于求成,應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),水到渠成。像我這樣,真是害人害己?。?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 21:30:2組卷:3引用:1難度:0.3
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1.課外閱讀。
蝙蝠說:“我有腳,能走,是獸,不歸你管,所以我不必來祝壽!”
接著是麒麟的生日。麒麟是獸中的領(lǐng)袖,百獸都來祝壽,蝙蝠仍舊沒有去。麒麟也問蝙蝠:“別的獸都來了,你為什么不來呢?”
蝙蝠回答說:“
有一次,鳳凰和麒麟會(huì)了面,說起蝙蝠的事情,都嘆了一口氣,說:“這真是世上最奸猾的了?!?br />(1)這個(gè)故事選自
①《中國古代寓言》
②《克雷洛夫寓言》
③《伊索寓言》
(2)請(qǐng)給這個(gè)故事加上題目。
(3)聯(lián)系上下文展開想象,將第4自然段補(bǔ)充完整。
(4)你認(rèn)同鳳凰和麒麟對(duì)蝙蝠的評(píng)價(jià)嗎?你想對(duì)蝙蝠說什么?發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:5引用:1難度:0.6 -
2.課外閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng),畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東……”
??螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去也想不通。
??有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個(gè)問題?!?br />??“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。
??“我們和你們一樣,整天忙個(gè)不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來不稱贊我們呢?”
??小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說:“這個(gè)問題嗎,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
??螞蟻聽了,心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
(1)仿寫詞語。
氣呼呼(ABB式)
嗡嗡嗡(擬聲詞)
(2)把“可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?”改為陳述句。
(3)人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱贊螞蟻?
(4)讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。
有一天,窩破了一個(gè)洞。大烏鴉在窩邊飛了一圈,仔細(xì)看了看,又用翅膀比了比,就睡覺去了。小烏鴉也在窩邊轉(zhuǎn)了一圈,認(rèn)真瞧了瞧,還用尾巴比了比,也睡覺去了。誰也沒想主動(dòng)去修破洞。
后來破洞越來越大了。大烏鴉想了想:“這一下老二一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,他還能住嗎?”小烏鴉想了想:“這一下老大一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,他還能住嗎?”可是誰也沒主動(dòng)去修破洞,都想等待(dài)別人去修。
直到了冬天,破洞大得可以飛過整只烏鴉。西北風(fēng)呼呼地從破洞刮進(jìn)來,大雪紛紛地從破洞飄落。烏鴉兄弟冷得直打哆嗦(duō suo),身體縮(suō)成一團(tuán)。大烏鴉想:“這樣冷的天氣,老二一定耐不住,他會(huì)去修的?!毙貘f想:“
最后,窩被吹到地上。大烏鴉已經(jīng)被凍得又硬又僵(jiāng),一動(dòng)不動(dòng)。小烏鴉也被凍僵了。
(1)短文共有
(2)根據(jù)故事內(nèi)容,給下面的句子排序。(填序號(hào))
(3)冬天到了,洞里的小烏鴉會(huì)怎么想呢?在文中的橫線上填上合適的句子,讓故事完整。
(4)讀短文,判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①窩破了一個(gè)洞,烏鴉兄弟沒有去修破洞,因?yàn)樗麄円蕉煸偃バ蕖?
②“耐不住”在文中是“受不住”的意思。
③最后,烏鴉兄弟都被凍僵了。
(5)看到吹到地上的窩和凍僵的烏鴉兄弟,我會(huì)對(duì)它們說:“發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:14引用:2難度:0.8
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