材料一：在公交車上，小強發(fā)現小偷的手伸向一個乘客的錢包，乘客卻渾然不知。這時，小強機智地大喊一聲“抓小偷”，并和其他乘客一起將小偷抓住。
材料二：在放學的路上，小剛發(fā)現一位高大的男生對一位瘦小的同學拳打腳踢。小剛想，這是他們的私事，與自己無關，于是他離開了。
結合材料，運用《崇尚法治精神》的知識回答：
（1）請對材料一中小強的行為和材料二中小剛的行為進行評價。
（2）在現實生活中，我們將如何守護正義？
【考點】自覺維護正義；正義行為與非正義行為．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：44難度：0.6
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1．習近平主席指出，中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。學習英雄人物，我們青少年學生要做到（ ?。?br />①維護正義要見義智為，講究策略和方法
②面對非正義行為，要不計后果勇于犧牲
③有正義感，有守護正義的勇氣和智慧
④以法律為準繩，嚴懲違法行為發(fā)布：2024/11/16 20:0:1組卷：16難度：0.7 -
2．“正義作為法治追求的基本價值目標之一”，要求（ ）
①依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰
②人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益
③人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存
④人們營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境發(fā)布：2024/11/5 0:30:7組卷：14引用：2難度：0.5 -
3．有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)良品德。下列行為中，能夠體現維護正義的有（ ?。?br />①考試時給同學傳遞試題答案
②阻止表哥破壞共享單車的行為
③在圖書館內，制止同學大聲喧嘩
④在馬路上，攙扶老人過馬路發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7