老師的小幫手，班級的貢獻(xiàn)者。
一天，小明和小濤看見教室里沒有粉筆了，主動(dòng)去總務(wù)室領(lǐng)粉筆，而粉筆盒的形狀是正方體，其每盒質(zhì)量相同。
（1）小明一進(jìn)總務(wù)室，看到桌子上放著一些粉筆盒，當(dāng)時(shí)這些粉筆盒擺成一個(gè)立體圖形，從上面看到的是，從左面看到的是，這個(gè)立體圖形至少需要

6

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個(gè)粉筆盒才能擺成。
（2）總務(wù)室老師指著墻角的大箱子說：“里面有11盒粉筆，其中有一盒粉筆用了3支，其他的沒有拆過”。在不拆包裝盒情況下，小明用天平至少稱

3

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次才能保證找出這盒粉筆。
（3）墻角的大箱子是一個(gè)長方體，它的長是6dm、寬是4dm、高是5dm。這個(gè)大箱子的表面積是

148

148

dm²，體積是

120

120

dm³。