閱讀短文，回答問(wèn)題。
??在我們村旁的山坡上，到處是果樹林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，紅的、白的、紫的……一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出甜甜的香味。
（1）短文共有55句話。
（2）把表示動(dòng)作的詞寫下來(lái)。掛、吹、散發(fā)。掛、吹、散發(fā)。
（3）文中寫了什么水果？柿子、蘋果、葡萄。柿子、蘋果、葡萄。
（4）表示顏色的詞有紅、白、紫紅、白、紫。
（5）用“……像……”寫一句話。
彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】5；掛、吹、散發(fā)。；柿子、蘋果、葡萄。；紅、白、紫；彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 10:0:2組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面兩個(gè)片段，完成小題。
片段一：臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來(lái)，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)榇笮」闲巍０磁f日的說(shuō)法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會(huì)向玉帝報(bào)告家中的壞事了?，F(xiàn)在，還有賣糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。（老舍《北京的春節(jié)》）
片段二：最具戲劇性的要算二十三祭灶了。老年間家家供奉著一位老神仙，他叫灶王爺，此公每年臘月二十三要升天，向老天爺匯報(bào)一年里人間的好壞。于是，家家都買些麥芽糖，用糖把老神仙的嘴糊上，極盡“賄賂”之能事，讓他到天上只說(shuō)好話，不說(shuō)壞話，報(bào)喜不報(bào)憂。這種近乎開玩笑的祭神儀式，家家卻都以極嚴(yán)肅的態(tài)度去操作，更顯得極富人情味兒，孩子們的嘴則是供桌上的糖瓜兒的真正歸宿。（舒乙《北京的春節(jié)》）
（1）片段一略寫的過(guò)小年的習(xí)俗有
A.過(guò)年“彩排”、放鞭炮。
B.放鞭炮、吃糖。
C.放鞭炮、賣糖。
D.大人賣糖、小孩吃糖。
（2）下面關(guān)于過(guò)小年吃糖的來(lái)歷，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)榻稚嫌泻枚嗳嗽谫u糖。
B.因?yàn)樾『⒆觽冏钕矚g吃糖。
C.與小年買糖祭灶王爺有關(guān)。
D.人們都想“賄賂”老天爺。
（3）下面關(guān)于吃糖的寓意，說(shuō)法最合理的一項(xiàng)是
A.寓意只說(shuō)好話，甜言蜜語(yǔ)。
B.寓意生活快樂(lè)，甜甜蜜蜜。
C.寓意送人財(cái)物，求得贊美。
（4）寫出下面習(xí)俗的寓意。
①過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意。
②過(guò)年的時(shí)候吃魚，寓意。發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：4引用：1難度：0.3 -
2．湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選） ①湯姆提著一桶白粉漿，拿著一柄長(zhǎng)刷走到街道上。
他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，把長(zhǎng)刷伸進(jìn)桶里沾滿白漿，刷了幾刷子后，退后幾步審視了一下墻壁，他刷過(guò)的地方和那一大片還未涉及的墻面相比，簡(jiǎn)直不值一提。他沮喪地坐到了樹蔭下，再也提不起精神來(lái)。
②想著再過(guò)一會(huì)兒工夫，那些自由自在的男孩們就該出來(lái)玩了，倘若讓他們看見他在這里老實(shí)巴交地刷墻，不笑死才怪!正當(dāng)他陷入絕望的境地時(shí)，一個(gè)念頭如閃電般擊中他的腦海，那簡(jiǎn)直就是個(gè)偉大的創(chuàng)意，主意已定，湯姆心里頓時(shí)覺(jué)得暢快多了。
③他沉住氣，又一次拿起刷子刷起墻來(lái)。不一會(huì)兒，本?羅杰斯出現(xiàn)了，他啃著大蘋果，走了過(guò)來(lái)。湯姆沒(méi)有出聲，他像一位藝術(shù)家一樣，在墻上仔細(xì)地刷幾刷子，又后退幾步滿意地欣賞一番，偶爾還補(bǔ)上兩刷。本終于忍不住打斷了他。
④“喂!看來(lái)你不得不干活了。對(duì)吧？”
⑤“這叫干活？”湯姆擺出一副不屑的神態(tài)，“這也許是干活，也許不是。反正我挺樂(lè)意的?！?br /> ⑥“這么說(shuō)，你喜歡干活了？”
⑦“喜歡干？你以為每個(gè)男孩都可以隨時(shí)得到刷墻的機(jī)會(huì)嗎？”
⑧本被震住了，他停止了吃蘋果，專心注視著。湯姆認(rèn)真地刷著，好像在精心制作一件藝術(shù)品。這太吸引人了!本受到了誘惑，他強(qiáng)烈要求湯姆讓他也刷一陣。
⑨湯姆剛準(zhǔn)備把刷子遞給他，又立刻收了回去：“哎呀!這可不行，波莉姨媽對(duì)這面墻要求太高，吉姆和錫德都想接這份工作，可是她只信任我?！?br /> ⑩“求求你，讓我試試吧，我保證仔細(xì)刷?！?br />?“倘若是后院的墻壁，我想姨媽也不會(huì)在意，問(wèn)題是現(xiàn)在刷的是臨街的墻面。我怕萬(wàn)一失手，她會(huì)怪罪我的?！?br />?湯姆越說(shuō)越玄乎。本心里癢癢得不行：“我一定會(huì)很小心的，要不，我把這個(gè)蘋果都給你，你就讓我刷刷吧。”
?湯姆心里美滋滋，卻裝出百般不情愿的樣子，把刷子遞給了本。
?當(dāng)本在陽(yáng)光下干活累得大汗淋漓的時(shí)候，湯姆則躲在樹蔭下一邊乘著涼吃著蘋果，一邊盤算著算計(jì)別的男孩。街上不斷有男孩經(jīng)過(guò)，他們最初都想來(lái)開開玩笑，但最后都心甘情愿地留下來(lái)刷墻。本過(guò)后是比利，然后又換了約翰尼，一個(gè)接著一個(gè)，他們都是用自己心愛(ài)的玩具來(lái)?yè)Q取這難得的干活機(jī)會(huì)。看著手里猛然增長(zhǎng)的財(cái)富，湯姆得意非凡。
（1）隨著情節(jié)的發(fā)展，湯姆的心情也隨之變化，請(qǐng)將下面橫線補(bǔ)充完整。
小說(shuō)的情節(jié)：開始刷墻→誘騙本刷墻→算計(jì)其他男孩
湯姆的心情：→覺(jué)得暢快→→
（2）聯(lián)系上下文，對(duì)湯姆一再拒絕本刷墻的要求這一行為，理解恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->。
A.湯姆想吊起本的興趣
B.湯姆喜歡刷墻這個(gè)活
C.湯姆害怕被姨媽怪罪
D.湯姆擔(dān)心本刷得不好
（3）小說(shuō)寫湯姆誘騙本刷墻時(shí)很詳細(xì)，而在寫湯姆算計(jì)其他男孩時(shí)很簡(jiǎn)略，作者這樣安排的好處不包括下面的哪一項(xiàng)？
A.主次分明，加深讀者印象。
B.有詳有略，不會(huì)顯得啰嗦。
C.面面俱到，全面刻畫人物。
D.詳略得當(dāng)，能夠突出重點(diǎn)。
（4）以下是同一內(nèi)容的兩種不同翻譯，你會(huì)選擇哪一句填入第①自然段橫線處，為什么？
A.他目測(cè)了一下高大的院墻，心中的喜悅頓時(shí)化為灰燼，那長(zhǎng)長(zhǎng)的院墻簡(jiǎn)直是“無(wú)邊無(wú)際”嘛!他感覺(jué)末日將臨，心灰意冷。
B.他環(huán)顧院墻，所有的快樂(lè)立刻煙消云散，心中充滿了惆悵。院墻可是三十碼長(zhǎng)，九英尺高啊。生活對(duì)他來(lái)說(shuō)太乏味空洞了，活著僅是一種負(fù)擔(dān)。
我選，因?yàn)?!--BA-->。
（5）班級(jí)共讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》之后，王瑤和陸鳴展開了一次“小辯論”，請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)片段的內(nèi)容，任選一個(gè)人的話，把理由補(bǔ)充完整。
王瑤：我不喜歡湯姆這個(gè)人，。
陸鳴：我倒覺(jué)得湯姆很討人喜歡，。發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．請(qǐng)你根據(jù)如表完成練習(xí)。
2020年疫情期間礦區(qū)小學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)路徑調(diào)查表
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括你從調(diào)查表中得到的信息。學(xué)習(xí)路徑 學(xué)習(xí)通 微信 釘釘在線課堂 電視直播課 網(wǎng)絡(luò)視頻 使用率 11% 20% 48% 3% 18%
（2）請(qǐng)根據(jù)你在此期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單說(shuō)明其中一個(gè)數(shù)據(jù)背后的原因。發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：0引用：1難度：0.5
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