CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，某化學興趣小組從以下角度對該反應(yīng)進行了探究。
（1）探究壓強的變化。
第一組同學利用圖1裝置進行實驗，分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的集氣瓶中、一段時間后，盛有紅墨水的U型管右邊的液面將會 下降下降。
（2）探究能量的變化。
化學反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，第二組同學利用溫度傳感器獲得了實驗過程中溫度隨時間變化的曲線如圖2所示，曲線Ⅰ為CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，曲線Ⅱ為CO2與水的反應(yīng)。由此證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)是 放熱放熱反應(yīng)（填“吸熱”、“放熱”）。寫出曲線Ⅱ?qū)?yīng)的化學方程式 CO2+H2O=H2CO3CO2+H2O=H2CO3。
（3）“數(shù)字化實驗”探究。
第三組同學利用壓強傳感器研究NaOH溶液吸收CO2的情況。如圖3裝置氣密性良好，用3個250mL的燒瓶收集滿純凈的CO2，連接壓強傳感器，同時采集數(shù)據(jù)，用注射器同時分別注入15mL三種不同濃度的氫氧化鈉溶液，片刻后，同時振蕩燒瓶，等待反應(yīng)完成。采集的數(shù)據(jù)如圖3所示。
試分析：
①寫出曲線c對應(yīng)的燒瓶內(nèi)反應(yīng)的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
②a、b、c三條曲線所示的實驗中，t3時被吸收CO2的體積由小到大的順序是 a＜b＜ca＜b＜c。由此可以得出的結(jié)論是 相同條件下，氫氧化鈉濃度可以影響二氧化碳的吸收情況相同條件下，氫氧化鈉濃度可以影響二氧化碳的吸收情況。
③根據(jù)曲線c對應(yīng)燒瓶內(nèi)的反應(yīng)，可推知反應(yīng)過程中不斷減少的離子是 OH-OH-（填離子符號）。
④如使曲線a下降更加明顯，除振蕩燒瓶外，還可采用的方法是：增加氫氧化鈉溶液增加氫氧化鈉溶液。
【考點】探究酸堿的主要性質(zhì)．
【答案】下降；放熱；CO2+H2O=H2CO3；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；a＜b＜c；相同條件下，氫氧化鈉濃度可以影響二氧化碳的吸收情況；OH-；增加氫氧化鈉溶液
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/2 8:0:9組卷：22引用：2難度：0.6
相似題
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1．化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質(zhì)探究時，進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗：
（1）【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸稀釋時（填“吸熱”或“放熱”）
（2）【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質(zhì)的影響。
圖二實驗中，觀察到很快變黑的是濾紙（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的濃度不同，性質(zhì)不同。
（3）【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號后，做如圖三的實驗。
①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是（填編號）；
②試管C中反應(yīng)的化學方程式為。
③實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的澄清石灰水后，溶液變?yōu)樗{色。由此推斷，該試管是。（填編號）
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳，請寫出反應(yīng)的化學方程式。
⑤E、F、G試管實驗完成后，將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有，可能還有。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：92引用：5難度：0.5 -
2．某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了實驗探究
[實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置，請回答下列問題：
（1）寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學方程式，用E裝置收集該氣體，氣體從（填“a”或“b”）端進入。
（2）實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾，除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈，將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置（在B至E中選擇，填序號，裝置不重復(fù)），再進入F裝置：F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為。
[實驗二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進行實驗，實驗開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
（1）實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示，c點所示溶液加熱蒸干所得固體是（填化學式）。
（2）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，對應(yīng)圖3中點溫度最高。
（3）能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng)的依據(jù)是：
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色；②溶液的pH。
[實驗三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
（1）從壓強變化的角度探究。
①利用圖4裝置進行實驗，先擠壓膠頭滴管，再打開止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”，原因是燒瓶內(nèi)壓強（填“大于”或“小于”）外界大氣壓；
②利用圖5裝置進行實驗，分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。
（2）利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗，實驗過程中裝置內(nèi)壓強變化如圖7所示，a點時推入NaOH溶液，b點時推入稀鹽酸。
①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學方程式；
②bc段壓強不變的原因是；
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：140引用：2難度：0.3 -
3．在實驗課上，同學們將CO2通入到Ca（OH）2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應(yīng)？
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低。
（1）實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升，B中，C中，D中水槽中的水部分進入燒瓶。
（2）小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑，他認為小明的實驗不嚴謹，其理由是要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，利用方案A，補做的對比實驗是。
（3）小麗的改進方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想，請完成實驗報告。
【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學方程式：實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 向?qū)嶒灪蟮娜芤?br />中加入稀鹽酸 猜想正確 。發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：72引用：3難度：0.1
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