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一件小事
魯迅
??①我從鄉(xiāng)下跑到京城里,一轉眼已經六年了。好多事都已記不清,但有一件小事,使我至今忘不了。
??②那是六年前的冬天,大北風刮得正猛,一路幾乎遇不見人,我好容易才雇定了一輛人力車,教他拉到S門去。剛近S門,忽而車把上帶著一個人,慢慢地倒了。
??③跌倒的是一個女人,花白頭發(fā),衣服很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來,車夫已經讓開道,但伊的破棉背心沒有上扣,向外展開,所以終于兜著車把。
??④伊伏在地上,車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷,又沒有別人看見,便很怪他多事,要自己惹出是非,也誤了我的路。
??⑤我便對車夫說:“沒有什么的,走你的罷!”
??⑥車夫毫不理會,他扶那老女人慢慢起來,攙著臂膊立定,問伊說:“你怎么啦?”“我摔壞了?!雹呶蚁?,我眼見你慢慢倒地,怎么會摔壞呢,裝腔作勢罷了,這真可憎惡。車夫多事,也一定會自討苦吃,現在你自己想辦法去。
??⑧車夫聽了這老女人的話,卻毫不躊躇,仍然攙著伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些詫異,忙看前面,是一所巡警分駐所。
??⑨我這時突然感到一種異樣的感覺,覺得他的背影,剎時高大了,而且愈走愈大,須仰視才見。而且他對于我,漸漸地又幾乎變成一種威壓,甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。
??⑩巡警走近我說:“你自己雇車罷,他不能拉你了。”
???我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元,交給巡警,說:“請你給他……”
???風停住了,路上還很靜。我走著,一面想,幾乎不敢想到我自己。以前的事姑且不說,這一大把銅元又是什么意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。
???時隔多年,這一件小事,卻總是浮在我眼前,有時反更分明,教我慚愧,催我自新,并且增長我的勇氣和希望。
(1)下面的情節(jié)圖是“一件小事”的經過部分,請用較快的速度默讀文章,再予以補充。

向車前橫截過來
向車前橫截過來

立住腳
立住腳

攙著臂膊向前走
攙著臂膊向前走

(2)文中“我”的前后心理發(fā)生了很大的變化,請補充“我”的心理變化過程。
自私→
詫異
詫異
→感動→
慚愧
慚愧

(3)文中對“我”的心理活動進行了細致的描寫,其中第⑨段反映了“我”怎樣的心理?
反映了“我”對車夫看法由看不起到敬仰的變化,以及對自己的渺小感到慚愧。
反映了“我”對車夫看法由看不起到敬仰的變化,以及對自己的渺小感到慚愧。

(4)“我”前后的態(tài)度為什么會有這么大的變化?
因為車夫的行為,對“我”產生了極大的震撼,在車夫不小心撞倒一個老婦,將她扶起,而“我”卻展現出自私的一面,車夫將老婦送到巡警分駐所,使“我”感動。最后,通過這件小事,使“我”感到慚愧,從中“我”體會到了車夫善良、無私、勇于負責的品質。因此,“我”前后的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。
因為車夫的行為,對“我”產生了極大的震撼,在車夫不小心撞倒一個老婦,將她扶起,而“我”卻展現出自私的一面,車夫將老婦送到巡警分駐所,使“我”感動。最后,通過這件小事,使“我”感到慚愧,從中“我”體會到了車夫善良、無私、勇于負責的品質。因此,“我”前后的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。

(5)作者通過一件小事,主要表達了自己怎樣的思想感情?
贊美車夫對自己行為負責的精神,表現了“我”勇于自我批評的精神。
贊美車夫對自己行為負責的精神,表現了“我”勇于自我批評的精神。

【答案】向車前橫截過來;立住腳;攙著臂膊向前走;詫異;慚愧;反映了“我”對車夫看法由看不起到敬仰的變化,以及對自己的渺小感到慚愧。;因為車夫的行為,對“我”產生了極大的震撼,在車夫不小心撞倒一個老婦,將她扶起,而“我”卻展現出自私的一面,車夫將老婦送到巡警分駐所,使“我”感動。最后,通過這件小事,使“我”感到慚愧,從中“我”體會到了車夫善良、無私、勇于負責的品質。因此,“我”前后的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。;贊美車夫對自己行為負責的精神,表現了“我”勇于自我批評的精神。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/2 1:0:1組卷:11引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀
     
           老鎖匠一生修鎖無數,技藝高超,收費合理,深受人們的敬重。
          老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個年輕人,準備將一身技藝傳給他們。
          一段時間以后,兩個年輕人都學會了不少本領,但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?,老鎖匠決定對他們進行一次考試。
          老鎖匠準備了兩個保險柜,讓兩個徒弟去打開,誰花的時間短,誰就是勝利者,結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜,而二徒弟卻用了半個小時。
          老鎖匠問大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔?!崩湘i匠問二徒弟同樣的問題,二徒弟支支吾吾了半天說:“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖?!?br />      老鎖匠微微一笑說:“其實,不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字,尤其是我們這一行,更要有高尚的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖?!?br />      老鎖匠鄭重宣布(大徒弟   二徒弟)為他的正式接班人。
    (1)給短文加一個恰當的題目,寫在橫線上。
    (2)照樣子寫詞語。
    支支吾吾:
     
    、
     

    (3)老鎖匠宣布(大徒弟 二徒弟)
     
    為他的正式接班人。在括號里的正確答案上畫“√”。
    (4)老鎖匠這樣做的理由是什么?(請用文中的語句回答)
     

    (5)開好鎖后,老鎖匠問兩個徒弟時,他們的神情分別是:大徒弟
     
    ,可見他
     
    二徒弟
     
    ,可見他
     
    。
    (6)老鎖匠說:“我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖?!边@“不能打開的鎖”指的是
     
    。
    (7)讀了這篇短文,你有什么感想?
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀。
    第十一筐青菜      ①在暖暖的春光里,花兒已綻放,草兒已生長,村里平展展的土地上,一大片時令蔬菜在陽光下泛著油綠的光。
          ②午飯過后,我戴著口罩走進村子。街道兩旁的商鋪大門緊閉,負責疫情防控的鎮(zhèn)村干部,手持話筒沿街走過,他們嗓音有些沙啞。興許是聽見熟悉的聲音,有住戶推開窗子和他們招一招手。這就算是新年的問候吧,彼此用眼神道一聲保重。正在村中走著,突然發(fā)現,在臨近村道的一塊菜地里,半蹲著一位老農。黃色的膠布鞋,褲管沾著泥土,黑色的棉衣拉鏈敞開,抬起頭的那一瞬間,額頭淌下的汗水已經浸濕了貼合在鼻梁上的藍色口罩。
          ③“摘菜哩?”村干部遠遠打招呼。
          ④他點點頭,沒吱聲,繼續(xù)忙活。隨行的干部提醒了一句:“注意防護啊。”老人又點了點頭,依舊沒吱聲,回頭友善地望著我們。
          ⑤“這幾天還能上街賣菜?”我問。
          ⑥“不賣!不賣!這菜不賣!”他一口氣重復了三遍,很著急的樣子,生怕造成誤會?!斑@青菜,我送人呢!”他補了一句。
          ⑦見我沒作聲,他索性從園子里走出來,站在離我不遠處的田堘上,掰著指頭數了數:“整整第十天了!”
          ⑧這菜到底送到哪兒?安全嗎?接觸了哪些人?一長串的問號在我腦子里打旋兒。
          ⑨村干部隔著口罩喊話:“說說嘛,沒事,你說說嘛?!?br />      ⑩原來,他的女兒是一名護士,就在離家不遠的呂河中心衛(wèi)生院上班,這些日子正在護理患者,已經十幾天沒有回家。盡管女兒閑下來的時候,總不忘向家里報一聲平安,但是他和老伴依舊惦念。女兒反復叮囑:待在家里別出門,照顧好自己……頓了頓,他反問道:“可哪有不惦記兒女的父母呢?”老兩口心里發(fā)慌,于是就想出這個法子。每天從自家菜園摘一大籃青菜,推著小車送到女兒所在的醫(yī)院門外——想給醫(yī)院盡點力,是真的;想女兒,也是真的。
    ???怕醫(yī)院不要,擔心這菜不衛(wèi)生,他就在筐子里寫了一個紙條,告訴醫(yī)院,菜是自己種的,新鮮著呢。
    ???“女兒知道嗎,知道你每天送菜嗎?”我問。
    ???“沒說,怕她擔心俺老兩口,紙條落款我寫著‘老菜農’。這點東西不值錢,是我和老伴的一點心意,只想讓那些和我女兒一起忙碌的醫(yī)生護士們能吃到一口自家園子的青菜?!崩先苏\懇地說。
    ???“已經送出第十筐青菜了。加上今天的,就是第十一筐了?!崩先搜a充道。
    ???我一時間不知說什么好。“要不,我們搭把手,一起將今天的筐子裝滿吧!”我提議。
    ???那個下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就這樣裝滿了。我們站在菜園邊,一起目送著老人,看著他推著獨輪車,載著滿滿一筐青菜,漸行漸遠……
    (1)要想用較快的速度讀完本文,以下哪種方法不可取
     

    A.看到文章的題目,我產生了疑問:為什么以“第十一筐青菜”為題,講了一個什么故事?帶著這些問題讀。
    B.讀第②自然段的時候,有不少細節(jié)描寫,很值得品味,我要多讀幾遍,好好體會一下。
    C.讀到“原來,他的女兒是一名護士”,我就知道這段話要講什么,所以可以抓住關鍵語句讀。
    D.讀到第⑦自然段“田堘”的“堘”不認識,但不影響我理解內容,我就跳過去繼續(xù)往下讀。
    (2)讀第②-?自然段,梳理事情發(fā)展過程,用簡潔的語言填寫下面的圖表。
     
    →誤以為老農要上街賣菜→②
     
    →幫助老農裝菜
    (3)品讀畫線語句,完成批注。
    ①黃色的膠布鞋,褲管沾著泥土,黑色的棉衣拉鏈敞開,抬起頭的那一瞬間,額頭淌下的汗水已經浸濕了貼合在鼻梁上的藍色口罩。
    我發(fā)現這句話抓住了老農的①
     
    進行描寫,“淌”“浸濕”等詞使我眼前出現了老農滿頭大汗的畫面,我感受到老人的②
     
    。
    ②見我沒作聲,他索性從園子里走出來,站在離我不遠處的田堘上,掰著指頭數了數:“整整第十天了!”
    這句話抓住了老農的①
     
    和②
     
    進行描寫,聯(lián)系下文,我發(fā)現這段話寫出了老人對女兒的③
     
    ,對持續(xù)的疫情的擔憂,我覺得老農是個④
     
    的人。
    (4)聯(lián)系全文思考,選文結尾與下列哪篇課文結尾的寫法最接近?
     

    A.慈母情深我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。書價一元錢?!瓦@樣,我有了第一本長篇小說……
    B.父愛之舟是昨夜夢中的經歷吧,我剛剛夢醒!……醒來,枕邊一片濕。
    C.桂花雨中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的時節(jié)?!谑牵矣窒肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。
    (5)本文除了主人公老人外,還寫到其他人是如何抗擊疫情的。請你用簡潔的語言寫一寫其他人是怎樣為抗擊疫情作貢獻的。(選擇一種人即可)
    資料袋
          新冠肺炎疫情是由新型冠狀病毒感染引起的,具有很強的傳染性,其傳播途徑主要是飛沫傳播和接觸性傳播。目前沒有治療新型冠狀病毒感染的特效藥,主要以預防為主。為了更好的預防新型冠狀病毒的傳播,大家平時盡量少出門、出門戴口罩、養(yǎng)成勤洗手的習慣。
    (6)文中“招手”“眼神”成了新年的問候,有人擔憂這樣的問候方式使人情越來越薄了,過年的味道越來越淡了。請結合下面的資料,談談你的看法。
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:16難度:0.3
  • 3.閱讀
    白煮蛋風波(節(jié)選)??上午的時光,就在歡樂之中匆匆溜走。午餐時間一到,雷夢拉趕緊跑去拿飯盒,再到餐廳排隊領牛奶。隨后她與莎拉、珍妮、瑪莎以及另外一些三年級的女生圍坐在同一張桌子前吃飯。她把飯盒打開,里面塞了一張紙巾,在三明治和甜橙中間,是那個白煮蛋,圓滾光滑,大小適中。她決定把最好的留到最后再吃,于是她先把鮪(wěi)魚三明治吃掉,接著在甜橙上挖了個洞,這樣可以直接吸果汁。三年級學生吃甜橙是可以不剝皮的。最后該吃白煮蛋了。
    ??剝蛋的方式有很多種,其中最受歡迎,也是已經引起時髦風潮的方式,就是用蛋敲自己的頭。敲頭的方式有兩種:可以輕輕敲很多下,也可以重重地敲一下。
    ??莎拉是個膽小鬼,她輕輕地敲,好像自己的頭是水晶制品。雷夢拉和“校園猩猩”一樣,都是屬于重量級的,她緊緊握住自己的蛋,等到大家都聚精會神地注視她時,立刻往頭上重重一擊——一瞬間,她整只手馬上沾滿了碎蛋殼,同時,又有些涼涼的、黏黏的東西流過臉龐。
    ??剎那間,大伙兒都屏息以待。雷夢拉過了一會兒才回過神兒來,原來她的蛋是生的!她不停地把殘留在頭發(fā)和臉上的蛋黃、蛋清給抹掉,卻把手弄得更臟、更黏。她氣得滿眼淚水,只好用手背把淚水抹去。這下全桌人都忍不住大笑起來。雷夢拉注意到,鄰桌的“校園猩猩”正對著她露齒一笑。
    (1)“她決定把最好的留到最后再吃”這句話中的“最好的”指的是 
     

    A.甜橙
    B.牛奶
    C.白煮蛋
    D.三明治
    (2)最受歡迎的剝蛋方式是
     
    ,流過雷夢拉臉龐的“涼涼的、黏黏的東西”是
     

    (3)結合短文內容進行判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    ①午餐時間,雷夢拉和同學們首先吃了她們最愛的白煮蛋。
     

    ②剝蛋的方式有很多種,其中最受歡迎的是用蛋敲自己的手。
     

    ③莎拉和“校園猩猩”一樣,屬于重量級的,她緊緊握住自己的蛋往頭上重重一擊。
     

    (4)整件事前后,雷夢拉的心情發(fā)生了怎樣的變化?
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:18引用:1難度:0.3
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