學校開展了“爭做志愿服務之星”活動。以下是八年級（1）班同學的活動，請你完成相關(guān)問題。
| 組別 | 活動過程 | 組員感悟 | 我的思考 |
| 宣傳服務 | 放棄周末休息時間分別走向街頭，向廣大市民宣傳文明交通知識，勸阻不文明交通行為… | 我奉獻，我快樂 | （1）志愿者們快樂的源泉來自哪里？ |
| 宣傳報道 | 同學們欣喜地發(fā)現(xiàn)校園里處處留下關(guān)愛的足跡：同學生病，競相問候；同學有難，伸出援手；同學心煩，促膝談心… | 送人玫瑰，手有余香 | （2）為什么說關(guān)愛他人是一種幸福？ |
| 成果展示 | 在志愿服務的崗位上，同學們彼此尊重，學會了與人相處，用自己的微笑和熱情去感染身邊的每一個人。大家認為，這是本次活動的主要收獲之一。 | 尊重從我做起 | （3）在生活中我們應該怎樣尊重他人？ |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.4
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1．在積極參與社會公益活動的過程中，我們既承擔了社會責任，又幫助了他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。這說明（ ）
發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：29引用：6難度：0.7 -
2．材料：志愿者甲：“我的存在是為了讓更多的人感到幸福，我相信在志愿服務中我一定可以得到很多收獲和體會。”
志愿者乙：“都說志愿者的微笑是上海最好的，但如果我們不能提高自身的素質(zhì)和技能，志愿者的微笑就變成傻笑了。”
（1）2010年上海世博會的主題是什么？
（2）假如你是2010年上海世博會的志愿者，你需要在哪些方面作努力？（至少答三點）發(fā)布：2025/1/29 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：
材料一：一種全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公眾熱捧。從貧困兒童的一頓午餐、一件新衣到殘疾人的一次出行、流浪動物的收容……越來越多的微小善事引發(fā)大家的關(guān)注，越來越多的平凡群眾加入這支隊伍，成為志愿者。集點滴愛心，盡綿薄之力，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，這些慈善行為終將匯成溫情脈脈的愛心洪流，并感受到社會是一個大課堂，參與社會的過程，就是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。
材料二：第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十五次會議通過新修訂的《中華人民共和國體育法》，自2023年1月1日起施行。新修訂《體育法》的頒布對于落實全民健身國家戰(zhàn)略、加快體育強國和健康中國建設具有十分重要的意義。
（1）材料一中傳遞愛心的優(yōu)秀志愿者們身上有哪些正能量值得我們學習？
（2）結(jié)合“走進社會生活”的相關(guān)內(nèi)容，談談志愿者和社會實踐活動都屬于什么行為？簡述如何養(yǎng)成這一行為？
（3）材料二反映了我國人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是什么？它的主要職權(quán)有哪些？發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：17引用：3難度：0.4