鄉(xiāng)村夏日
李學強 夏天，鄉(xiāng)村最不缺少的顏色是綠色。柳樹，榆樹，桑樹，叫不出名字的雜樹，它們拂動著青綠的枝條，一片片綠葉在微風中舒展著。深綠與淺綠交織，枝丫橫斜，葉片披拂，遮蔽了火熱的陽光，在樹下留下斑駁的陰涼。
棗樹上棗花落盡，小棗從樹葉間萌生，泛著亮光，一顆顆宛如綠色的珍珠。幾枚黃杏兀立枝頭，讓人垂涎欲滴。
蔬菜是農人抒寫的綠色情詩。齊整的竹竿插滿畦間，架上黃瓜水嫩，辣椒碩大，豆角翠綠。新翻的泥土散發(fā)著清香，一棵棵野菜不甘寂寞，從黑色的土壤中探出頭來，清新茂盛，引人注目。蟬鳴在夏日是必不可少的，嘹亮而高亢地整天唱著。牛兒輕拂尾巴，羊兒在半坡上吃草。母雞們躲在園子里的陰涼地懶散地啄蟲，一棵南瓜悄悄爬上了墻頭，蹲在墻頭上偷偷地欣賞院外的世界。
夏日最妙的去處要算小河邊，堤岸綠樹成蔭，水中魚兒暢游，鴨鵝撲棱起潔白的浪花。人們換上背心短褲，腳踩拖鞋，工作之余在樹下乘涼，左手搖一把蒲扇，右手執(zhí)一顆棋子，逍遙自在。小孩子玩累了上了岸一頭栽在樹蔭下，躺在葳蕤草叢間美美地吃上一支冰棍，里面盛滿童年的味道。
坐在河邊清涼的石板上，陽光灑下一地濃濃的綠意。深吸一口清新的空氣，我打開一本詩集，翻開悠長而又寂寥的一段舊時光。當眼睛酸澀、走回家里，老屋墻腳剝落的泥土，是我散落的少年記憶。
天黑了，“咕呱”“咕呱”的蛙聲次第響起，像山間跌落下一縷清風，似一枚低沉婉約的音符，讓人突然嗅到花的芬芳，讓浮躁的心寧靜。夜空里的星斗數也數不清，黑藍的天際顯得深邃而神秘。
明月劃開夜色，風兒變得涼爽。院落門前，擺放一張小矮桌，米飯、烙餅散發(fā)著香氣，黃瓜片蘸醬讓人食欲大開、頰齒留香，兩碗綠豆湯，喝起來爽快、舒心。嘮著家常，飯不知不覺也吃完了。
鄉(xiāng)村的夏像一瓶陳年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我。
選自《河北教育（德育版）》（1）鄉(xiāng)村夏日最不缺的是什么顏色？BB
A.黃色
B.綠色
C.金色
D.紅色
（2）文章中“綠色的珍珠”指的是什么？CC
A.棗花
B.豆角
C.小棗
D.黃杏
（3）下列哪個選項屬于“農人抒寫的綠色情詩”？BB
A.桃子
B.白菜
C.青棗
D.柚子
（4）文章中用“垂涎欲滴”形容什么？AA
A.形容非常想吃黃杏的樣子。
B.形容黃杏要掉下來的樣子。
C.形容人們想摘黃杏的樣子。
D.形容黃杏泛著亮光的樣子。
（5）文章描繪了鄉(xiāng)村夏日的5幅圖畫，請你按照所給示例，給每幅圖畫取個名字。
（綠樹成蔭圖）——（菜園詩情圖）——河堤綠蔭圖河堤綠蔭圖——山野晚景圖——鄉(xiāng)村夜色圖鄉(xiāng)村夜色圖
（6）“鄉(xiāng)村的夏日像一瓶陳年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我?！边@句話運用了哪種修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？BB
A.比喻。表達了作者對鄉(xiāng)村老酒的贊美之情。
B.比喻。表達了作者對鄉(xiāng)村夏日的喜愛之情。
C.擬人。表達了作者對童年伙伴的思念之情。
D.擬人。表達了作者對童年生活的懷念之情。
（7）文章第3自然段不僅描寫了黃瓜、辣椒、豆角、野菜和南瓜，還提到了蟬、牛、羊和母雞，這樣寫的好處是什么？
（8）你對文章中描寫的哪一處景致最感興趣？請說明理由。
最喜歡傍晚時分的景致，傍晚人們結束一天的勞累，回到家中。蛙聲次第響起，給寧靜的鄉(xiāng)村帶來一絲音符。夜空中的星星明亮閃爍，讓人們結束一天的疲憊，安心欣賞夏夜的美好。這樣的場景讓人覺得安逸而美好。最喜歡傍晚時分的景致，傍晚人們結束一天的勞累，回到家中。蛙聲次第響起，給寧靜的鄉(xiāng)村帶來一絲音符。夜空中的星星明亮閃爍，讓人們結束一天的疲憊，安心欣賞夏夜的美好。這樣的場景讓人覺得安逸而美好。
【答案】B；C；B；A；河堤綠蔭圖；鄉(xiāng)村夜色圖；B；最喜歡傍晚時分的景致，傍晚人們結束一天的勞累，回到家中。蛙聲次第響起，給寧靜的鄉(xiāng)村帶來一絲音符。夜空中的星星明亮閃爍，讓人們結束一天的疲憊，安心欣賞夏夜的美好。這樣的場景讓人覺得安逸而美好。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀理解。
我的童年才是真正的童年 ①說到童年，我覺得在玩兒這方面，現在的孩子很可憐。除了買玩具，就是在電腦上玩游戲。我小時候的生活，那才是真正的童年生活。
②自己動手制作玩具也是玩的一部分。我的第一套釣具就是自己做的。魚線是縫被子用的粗棉線，把泡沫顆粒穿在線上，當漂兒，廢牙膏皮卷成卷兒當鉛墜，找鄰居大哥要一個舊魚鉤綁在線上，到郊區(qū)蔬菜大棚找了根竹竿當魚竿，把線綁在竿頭，一套釣具就這樣拼湊成功了。
③【A】和一小塊面，倒點兒白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。把魚竿綁在自行車上，我便迫不及待地出發(fā)了。路上不想別的，一心只想盡快把鉤兒扔到水里。來到湖邊，我支好車，拿起竿兒，掛上食兒，【B】哪兒管什么風線長了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚竿甩線，先扔下去再說。說也奇怪，扔下去就有魚咬鉤兒，抬起竿兒就有魚，這對我這個初學者來說簡直是意外的驚喜。
④正忙得不可開交，卻被公園管理處的人告知這里嚴禁釣魚。最后，我只好放了魚，蹬上自行車回家去了。說實話，放魚一點兒都沒有影響到我的好心情。最關鍵的是我把魚釣上來了，這全新的感覺是最讓我興奮的。
⑤我的童年時代，孩子們可以盡情去做自己感興趣的事，并從中體驗到生活的美妙，那可真是無憂無慮，充滿童真童趣。
——（節(jié)選自《玩兒》一書，有刪改）（1）哪些事可以感受到“我”童年生活的美妙？（多選）
A.回憶現在的孩子童年生活的可憐
B.初學釣魚就有很大的收獲
C.被告知嚴禁釣魚，放了魚騎車回家
D.自己動手制作釣具
（2）第②段主要寫了什么？請用一句話概括。
（3）請從第③段畫線的【A】或【B】中任選一句，從“點評寫法”的角度寫寫你的批注。
我選擇句子，我的批注是。
（4）選取一個角度，提一個值得思考的問題。
我提出的問題是是從的角度提的。發(fā)布：2025/3/5 0:30:1組卷：4引用：2難度：0.4 -
2．閱讀理解
綠色的歌??①豆花盛開的季節(jié)，是蟈蟈兒最高興的時光。他們穿著小綠褂（ɡuà）兒，蹲在豆葉上，不停地唱著：“咯（ɡē）咯咯！咯咯咯！”
??②他們唱的歌，都很好聽。早晨，他們的歌聲像豆葉上的露珠一樣，圓潤晶亮。午后，太陽曬得豆葉都打蔫（niān）兒了，他們還在唱。那歌聲，像清涼的渠（qú）水，流到了豆棵旁，也流進了我的心田里。傍晚，他們的歌聲帶著豆花的香味，飄著晚霞的色彩，伴著鄉(xiāng)間小路上歸去的牧（mù）笛。他們唱啊，唱啊，歌唱自己無憂無慮的生活，充滿了快樂和希望。
??③我聽到他們唱的是一支綠色的歌，在綠色的歌里，好像還飄著金色的夢，那么優(yōu)美，那么令人向往……
（1）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“橫線”在文中畫出來。
（2）文中所說的“唱歌”，實際上是。
（3）第②自然段描寫了、、三個時間段蟈蟈兒的歌聲。
（4）作者為什么說蟈蟈兒唱的是一首“綠色的歌”？下列說法中，不能表達作者想法的是。
A．作者認為蟈蟈兒唱出了他們自己無憂無慮的生活。
B．作者認為蟈蟈兒的歌聲充滿了快樂和希望。
C．作者認為豆葉被太陽曬得都打蔫兒了。發(fā)布：2025/3/4 23:30:1組卷：0難度：0.5 -
3．閱讀。
蝴蝶花??蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，（逗引 招惹）著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
??它看看自己周圍，不過是些微不足道的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現了，花匠把它移植到一個美麗的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（開放 怒放）的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會（理睬 理解）我了！”
??蝴蝶花正在傷心的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花啊？”
??“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。
??“多好看的蝴蝶花啊！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前。
??蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。
（1）文中的“名花”是指、。
（2）用“/”劃去文中括號里不正確的詞語。
（3）蝴蝶花的心理（心情）變化在文中很明顯，請找出文中相關的三個詞，填在括號內。→→
（4）讀了這個故事，你明白了什么？發(fā)布：2025/3/5 1:0:6組卷：3引用：1難度：0.1