某同學(xué)對口腔中食物的消化進(jìn)行了如下探究,請根據(jù)這位同學(xué)設(shè)計的實驗回答問題:
編號 | 加入物質(zhì) | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 實驗結(jié)果 |
甲組 | 饅頭(切碎)+唾液2mL | 37℃ | 10min | 碘液2滴 | 不變藍(lán) |
乙組 | 饅頭(切碎)+唾液2mL | 10℃ | 10min | 碘液2滴 | 變藍(lán) |
丙組 | 饅頭(整塊)+唾液2mL | 37℃ | 10min | 碘液2滴 | 變淺藍(lán) |
丁組 | 饅頭(切碎)+X | 37℃ | 10min | 碘液2滴 | 變藍(lán) |
清水2mL
清水2mL
。(2)甲、丙兩組對照,主要探究
牙齒
牙齒
的咀嚼作用,變量是饅頭是否切碎;甲、乙兩組對照,變量是 溫度
溫度
。(3)由以上的實驗結(jié)果可知:食物與唾液的接觸面積越大,唾液中的
淀粉
淀粉
酶對淀粉的消化作用越強;唾液消化淀粉需要適宜的溫度。(4)該實驗對于我們在飲食習(xí)慣上的啟示是
細(xì)嚼慢咽有助于食物的消化,狼吞虎咽不利于食物的消化
細(xì)嚼慢咽有助于食物的消化,狼吞虎咽不利于食物的消化
(答出一點即可)【答案】清水2mL;牙齒;溫度;淀粉;細(xì)嚼慢咽有助于食物的消化,狼吞虎咽不利于食物的消化
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
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1.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度 時間 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 不變藍(lán) ② 碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ③ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) ④ 未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán)
(2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
(4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
(5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4 -
2.某生物學(xué)興趣小組進(jìn)行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 不變藍(lán) ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 加 變藍(lán) ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 加 部分變藍(lán) ④ 未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 部分變藍(lán) ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 加 變藍(lán) ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 加 變藍(lán) ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 加 部分變藍(lán)
(2)試管②變藍(lán)的原因是
(3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
(4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
(5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
(6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4 -
3.某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示,將兩支試管充分?jǐn)嚢韬?,放入盛?7℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象 A 饅頭碎屑+2毫升唾液 ② B 饅頭碎屑+①清水 變藍(lán)
(2)②處的實驗現(xiàn)象是
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
(4)淀粉在消化道的
(5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:89引用:1難度:0.3
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