閱讀短文，回答問(wèn)題。
不守信用的鱷魚(yú) 有一只鱷魚(yú)被倒下的大樹(shù)壓住身子，不能動(dòng)彈。他大聲喊道：“救命啊!”有一個(gè)漁夫正好路過(guò)這里，鱷魚(yú)連忙說(shuō)：“求求你，救我一命，我不會(huì)忘恩負(fù)義的。”漁夫剛一搬開(kāi)大樹(shù)，鱷魚(yú)就一把抓住漁夫說(shuō)：“救人救到底，讓我吃了你填飽肚子吧！”漁夫慌忙說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待你的恩人呢？”正在這時(shí)候，一條河豚游了過(guò)來(lái)，漁夫連忙請(qǐng)他評(píng)理。河豚想了想，說(shuō)：“你們都說(shuō)得有理，還是讓我看一下當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)情景吧！”鱷魚(yú)連忙丟下漁夫，趴在地上說(shuō)：“我就是這樣被壓住的?！焙与嘟袧O夫趕快放下大樹(shù)，壓住鱷魚(yú)。鱷魚(yú)又不能動(dòng)了。河豚用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈?！?br />（1）選詞填空：
善良 智慧 惡毒
惡毒惡毒的鱷魚(yú)
善良善良的漁夫
智慧智慧的河豚
（2）讀完短文，我懂得了對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈。
（3）想一想，又被大樹(shù)壓住的鱷魚(yú)會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)什么？漁夫又會(huì)怎么做？
鱷魚(yú)會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)：“對(duì)不起，我跟你開(kāi)玩笑的。你快救我出來(lái)吧。”漁夫不理會(huì)鱷魚(yú)的哀求，收拾好東西回家了。鱷魚(yú)會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)：“對(duì)不起，我跟你開(kāi)玩笑的。你快救我出來(lái)吧。”漁夫不理會(huì)鱷魚(yú)的哀求，收拾好東西回家了。
【考點(diǎn)】寓言．
【答案】惡毒；善良；智慧；對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈；鱷魚(yú)會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)：“對(duì)不起，我跟你開(kāi)玩笑的。你快救我出來(lái)吧。”漁夫不理會(huì)鱷魚(yú)的哀求，收拾好東西回家了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/27 10:30:1組卷：120引用：2難度：0.9
相似題
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1．馬價(jià)十倍 有個(gè)賣馬的人，牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒(méi)有一個(gè)人看得上他的馬。
他氣壞了，就去求見(jiàn)最會(huì)識(shí)馬的伯樂(lè)，說(shuō)：“我的這匹駿馬想賣掉，可是在市上站了三天，沒(méi)有人來(lái)問(wèn)個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開(kāi)時(shí)再回頭看一看，就行。”
伯樂(lè)一聽(tīng)，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買馬的人聽(tīng)說(shuō)了，立即蜂擁而來(lái)，搶著要買這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
蜂擁：霎時(shí)間：
（2）買馬的人為什么會(huì)蜂擁而來(lái)?yè)屩I這匹馬？
（3）這個(gè)故事給了我們什么啟示？發(fā)布：2025/3/9 12:30:1組卷：0引用：1難度：0.3 -
2．閱讀回答：愛(ài)吹噓的貓
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看見(jiàn)它太瘦，只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”
它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它--捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊！”
一次，它掉進(jìn)泥坑時(shí)，渾身沾滿了污泥。看到同伴們驚異地眼光，它解釋到：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”
后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。
“走吧□”同伴們說(shuō)□“現(xiàn)在，它大概又表演潛水了。”
（1）在文段方框處□添上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
掩蓋--驚奇--
（3）文中省略號(hào)的作用是。
A．意思省略 B．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C．話語(yǔ)突然停止
（4）“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”句中“這辦法”是指什么？
（5）這則寓言刻畫(huà)小貓時(shí)主要采用的方法是
A．語(yǔ)言描寫(xiě) B．動(dòng)作描寫(xiě) C．心理描寫(xiě) D．神態(tài)描寫(xiě)
（6）這則寓言告訴我們
A．做人要樂(lè)于助人，不能無(wú)動(dòng)于衷，見(jiàn)死不救。
B．做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜測(cè)。
C．做人要誠(chéng)信實(shí)在，不要文過(guò)飾非，自欺欺人。
--注：文過(guò)飾非的意思是“用好聽(tīng)的話掩飾自己的過(guò)失”，自欺欺人的意思是“欺騙自己，也欺騙別人”。固執(zhí)己見(jiàn)的意思是“執(zhí)拗地堅(jiān)持自己的想法做法，不聽(tīng)別人勸告”。發(fā)布：2025/3/9 14:30:2組卷：15引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀。
蜻蜓和螞蟻
逛來(lái)逛去的蜻蜓，整個(gè)夏天盡是唱啊跳啊，轉(zhuǎn)眼之間，冬天已經(jīng)在眼前了。
田野里荒涼凋敝（diāo bì），陽(yáng)光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的 日子都已經(jīng)逝去。冬天來(lái)了，好日子過(guò)完了，寒冷和饑餓一起逼來(lái)，蜻蜓不再唱歌了，整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
“收留我吧，好心人兒！在你這里我不久就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)；讓我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安樂(lè)，難道你不明白這個(gè)道理嗎？
“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩的頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你--”
“我整天唱我的歌，滿不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！現(xiàn)在你可以到外面去載歌載舞呀！”
（1）這篇寓言寫(xiě)了和的故事。
（2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：
載歌載舞（ABAC式詞語(yǔ)）、
（3）你想做文中的螞蟻還是蜻蜓？為什么？
（4）這篇寓言告訴我們的道理是
A．不能不勞而獲
B．不能只把希望寄托在別人身上
C．不能光看眼前
D．舒適的生活是以辛勤勞動(dòng)為代價(jià)的，不能只貪圖享樂(lè)發(fā)布：2025/3/9 13:30:1組卷：5引用：1難度：0.3